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文檔簡介
學(xué)前兒童的記憶第1頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月記憶的過程識記---------保持---------遺忘第2頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月識記的分類按有無目的性分
有意識記無意識記按對識記材料的理解程度分
機械識記意義識記按有無目的性分
有意識記無意識記按對識記材料的理解程度分
機械識記意義識記第3頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月無意識記與有意識記有意識記具有明確識記目的的任務(wù)采取積極的思維活動和意志識記效果好無意識記沒有任何目的識記任務(wù)不需要刻意付出努力識記效果差第4頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月幼兒的記憶幼兒記憶發(fā)展的主要特點如何在活動中發(fā)展幼兒記憶力第5頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月幼兒記憶主要特點容易記容易忘記憶帶有很大的無意性以形象記憶為主機械記憶多于意義記憶記憶不精確第6頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月看一看
第7頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月思考:和普通英語學(xué)習(xí)方法,哪種更容易讓小朋友記憶?為什么?第8頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2
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