應急救護培訓方案修改

應急救護培訓方案修改應急搶救培訓方案修改

培訓目的

以“愛護人的生命和安康，發(fā)揚人道主義精神，促進和諧進步事業(yè)”為宗旨，切實開展群眾性初級應急搶救培訓工作，普及群眾性應急搶救學問，提高自救互救力量，削減突發(fā)大事造成的人員傷亡，建立一支掩蓋多層次、多領(lǐng)域且具有一流專業(yè)水準和較強責任心的搶救培訓師資隊伍，建立標準、科學、長效的循環(huán)治理機制。此次參與培訓的人員經(jīng)州紅十字會考核合格后頒發(fā)應急搶救培訓講師資格證，獲此證書的人員需在本單位及本轄區(qū)內(nèi)開展紅十字應急搶救培訓工作，并由市紅十字會根據(jù)《延邊朝鮮族自治州紅十字會搶救培訓師資治理方法》進展考核和評估。

培訓時間

培訓時間兩天，詳細日期另行通知

上課時間：上午9：0011:30，下午13:0015:30中午由市紅十字會負責安排工作餐培訓內(nèi)容

主要以搶救一書（中國紅十字會搶救師資培訓教材）和光盤為主。內(nèi)容包括：現(xiàn)場心肺復蘇術(shù)的人工呼吸、胸外心臟按壓技術(shù)；創(chuàng)傷搶救的止血、包扎、骨折固定、傷員搬運四項技術(shù)；地震、火災、燒燙傷、觸電、溺水、一氧化碳中毒等常見意外及家庭急癥的緊急搶救。

培訓方式

首先由市紅十字會實行集中培訓，時間為兩天，培訓完畢后由市紅十字會組織進展考核，選拔出優(yōu)秀人員后再實行重點培訓，最終完成州紅十字會的考核。

培訓要求

盼望大家能夠仔細對待這次培訓，遵守學習時間，仔細聽講，按要求保證此次培訓順當完成。通過此次培訓，參與培訓人員要扎實把握搶救常識和技能，以便日后在所在單位和所在轄區(qū)開展群眾性的應急搶救培訓工作，提高廣闊群眾自我愛護和應急逃命力量，在事故發(fā)生時較好地開展自救互救，為傷者減輕苦痛，為救治贏得時間，從而降低傷殘率、削減死亡率，最大限度愛護人的生命與安康，真正實現(xiàn)“人人學急救，急救為人人”。

擴展閱讀：學校應急搶救培訓方案

學校應急搶救培訓工作方案

我校仔細學習貫徹《薊縣201*年應急搶救宣教培訓工作實施方案的通知》文件精神，為切實提高全校師生防災避險和自救互救力量，提高師生安全防范意識和應急搶救學問技能，特制定如下工作方案。

一、應急搶救工作的指導思想

我校要以科學進展觀為指導，弘揚愛護人的生命和安康的人道主義精神，促進校園文明和諧，愛護師生生命和財產(chǎn)安全，營造良好的育人環(huán)境，維護學校正常教學秩序。

二、應急搶救工作的目標

在全校范圍內(nèi)對師生開展應急搶救學問的培訓，成立專項工作領(lǐng)導小組，結(jié)合本校實際，建立應急搶救小組，對應急搶救小組進展心肺復蘇和常見搶救技術(shù)常識的培訓。

三、應急搶救培訓的內(nèi)容1．內(nèi)容和形式。

培訓內(nèi)容包括搶救新概念、心肺復蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物堵塞的排解、創(chuàng)傷搶救根本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)大事和意外狀況現(xiàn)場應對等。實行理論學問講授。通過培訓使師生都能把握和創(chuàng)傷搶救的根本技能。

2．參與范圍：全校師生

3、培訓時間：201*年6月4日6月8日4、培訓地點：三樓電教室四、應急搶救培訓工作領(lǐng)導小組組長：杜漢永

副組長：趙信雙

成員：楊樹風劉建華王賀先王學嶺姚連啟柴化王君利張義興及各班班主任

五、工作要求

（一）提高熟悉，加強領(lǐng)導。應急搶救培訓工作是一項以人為本的民心工程，關(guān)乎廣闊人民群眾的生命安全以及社會的和諧穩(wěn)定。各班要高度重視，進一步提高思想熟悉，切實加強組織領(lǐng)導；要根據(jù)本實施方案，廣泛發(fā)動，積極推動，確保應急搶救培訓工作落到實處。

（二）細心組織，落實責任。各班要將此項工作落到實處；細心組織安排本班學生進展觀看學習，學習后學生寫好觀后感，并擇優(yōu)上交學校。觀看學習期間對學生加強安全教育，避開安全事故發(fā)生。

下窩頭鎮(zhèn)初級中學201*年6月1日

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