手工的作文錦集五篇

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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不生疏吧，作文可分為學(xué)校作文、中學(xué)作文、高校作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集的手工的作文5篇，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

手工的作文篇1

中國美食是世界上獨(dú)一無二的，光面食就有千百種，空心掛面是靈寶人的最愛！

靈寶做手工掛面最集中的村莊是閆謝村，許多村民以做掛面為營生。今日我們要去參觀閆謝村做掛面最好的人家，李爺爺家。

一進(jìn)到院子里，映入眼簾的是一簾簾的雪白如玉的`掛面。好奇妙呀！它是怎么做成這樣的？喬老師就給我們滔滔不絕地講起了制作掛面的過程。先用上等的小麥面粉和面，再盤面、醒面，經(jīng)過反復(fù)多次揉、搓、醒，最終一道工序就是——拉面。阿姨先把掛面遞給爺爺，爺爺再把面掛好。用撐面桿從面中間精準(zhǔn)分開，防止粘連，再用重物固定。經(jīng)過不斷拉扯，掛面才能被拉到三米長短，根根如絲。這是制面的最終一步，銀絲傾灑，接受陽光和空氣的最終塑造，加上包裝，然后就成了成品掛面。

掛面是我們中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，期望這道工藝能夠傳承下去。

手工的作文篇2

我們都有一雙靈活的手，可以做出很多各種各樣的手工作品，今日我們就來說說我們自己喜愛的手工作品吧。我先來說說我喜愛的手工作品，我喜愛的手工作品是折飛機(jī)·疊小船·疊五角星·做紅旗等等，其中我最喜愛的是做會(huì)翻跟頭的紙盒小人了，說到這里，我就要問問同學(xué)們，會(huì)翻跟斗的紙盒小人你們會(huì)做嗎？假如不會(huì)的話，就來跟我一起學(xué)吧。

我們需要的材料有：15離米x15離米的`白板紙1張，小玻璃球一枚·膠水·剪刀，哦，別忘了還有一張硬紙板那。材料備齊后，在白板紙上畫上尺寸，剪裁成十字形，然后在橫的兩端劃上要折的虛線（25毫米和20毫米），豎的兩端也劃上10毫米的虛線，然后按虛線折疊后粘貼，留意：留一個(gè)口放玻璃球后，肯定要把口粘牢哦！

我作的會(huì)翻跟斗的紙盒小人就完成了，瞧，它在我有坡度的滑板上跟斗翻的多好哇。同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了嗎？假如你們還沒學(xué)會(huì)的話就來問我吧，我會(huì)不厭其煩地教你們的！

手工的作文篇3

“啦啦啦”，星期天一大早我們金筆作文四樓七教室里傳來了一陣陣歡呼聲。告知你們，我們今日要上手工課。

上課了，老師現(xiàn)發(fā)給我們卡紙、火柴、白乳膠、雙面膠等做火柴貼畫的材料。又給我們講了留意事項(xiàng)，之后就是我們大顯身手的時(shí)間了。

我先在卡紙上花了一個(gè)城堡，你看，我畫的城堡真是惟妙惟肖，好看極了。

畫好之后，我便開工了。先在我畫的地方抹上白乳膠，然后拿出火柴，一絲不茍的`把它們一一貼上，就這樣我貼了許多許多，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)完成許多了，可是當(dāng)我再貼的時(shí)候，那些火柴就像淘氣的小孩似的，賴在我手上，怎么也貼不上。最終費(fèi)了九牛二虎之力才把這部分貼好，可當(dāng)我弄到窗戶時(shí)，那些火柴又不聽話了，我想把它們彎一下，可是我一彎它們就斷了，我急的像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終我在老師的幫忙下，把火柴給貼上了。又過了十幾分鐘，我的作品最終大功告成了。我看著自己的作品，它真是栩栩如生?。∥以僬J(rèn)真看了看，發(fā)覺了它美中不足的地方，原來白乳膠用得太多，污染了紙面，我又開頭焦急起來，我又從老師那偷學(xué)了一招，只需要用衛(wèi)生紙把多余的膠擦潔凈就行了。這樣，它變成了一副百里挑一的好作品了。

“啦啦啦”，今日的手工課真興奮??！

手工的作文篇4

“丁零零……”森林學(xué)校上課了。小白兔、小松鼠和小豬都回到了自己的'座位上。

大象老師走到講臺(tái)上，這時(shí)，一片樹葉飄到大象老師的頭上，大象老師說：“我們今日就用樹葉來做小動(dòng)物?！闭f著，大象老師用樹葉做出了一條小金魚。

小白兔和小松鼠一起去找樹葉，然后，就開頭做動(dòng)物?？墒?，小豬找來了紙，做起了千紙鶴。小白兔說：“小豬，老師叫用樹葉做做動(dòng)物?！毙∝i說：“沒事?！?/p>

老師開頭收作業(yè)了。表揚(yáng)了小白兔和小松鼠，它們一個(gè)做了小貓，一個(gè)做了小狗。老師又批判了小豬，老師說：“小豬，你知道錯(cuò)了嗎？”小豬說：“知道了?！?/p>

手工的作文篇5

暑假里我參與了市少年宮的活動(dòng)。

一次，少年宮的劉老師拿著一筐材料走進(jìn)了教室，我特別感動(dòng)、奇怪，心想：今日要干什么呢?看老師的樣子，肯定是做手工?？赡鞘亲鲂“淄媚?還是做小袋鼠呢?劉老師很神奇地沒告知我們，只是先給我們每人五張彩紙，接著給我們做起了示范。

劉老師先把彩紙對折再對折，折成了一個(gè)小三角形，攤開，再向中間把兩邊的角折過去，然后剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師觀察我們大家懷疑的神情最終揭開了謎底：是做康乃馨!我猜對了!心里好興奮呀!接著，劉老師把花邊剪成鋸齒形，一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣，我們大家都點(diǎn)頭答應(yīng)著。很快每人的'花瓣都做好了，劉老師拿出了花芯和鐵絲，用棉線給它們固定好，再穿上已做好的五片花瓣，又拿出了粘粘的綠色帶子，一層一層卷到了鐵絲上。最終，劉老師說我們還可以試著做一兩片葉子，這樣一朵漂亮的康乃馨就更加逼真了!

劉老師示范好了，該輪到我們自己做了。由于我們都很用心地聽老師