描寫景色作文的評(píng)語(yǔ)

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大家最不生疏的就是作文了吧，尤其作為作文里的重要分類的寫景作文，寫景作文就是用生動(dòng)的語(yǔ)言文字將我們看到的聽(tīng)到的，接觸到的各種自然景物描繪出來(lái)，使讀者看到文字就會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)。這類型的作文應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我細(xì)心的描寫景色作文的評(píng)語(yǔ)，供大家參考借鑒，期望可以幫忙到有需要的朋友。

描寫景色作文的評(píng)語(yǔ)1

1.小寫了自己熟識(shí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙結(jié)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。

2.小對(duì)景物的描寫生動(dòng)細(xì)致，捉住顏色形狀香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比方擬人排比等多種手法，令人到處感受到秋天的美。

3.這篇文章語(yǔ)句樸實(shí)生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)好玩。文章中有許多地方都反映了小平常細(xì)心的觀看，這在描寫xx的各種好玩的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人到處感到xx的歡快，使人讀了有身臨其境之感。

4.全篇顏色明麗，生氣盎然。字里行間，通過(guò)xx春夏秋冬的描寫，抒發(fā)對(duì)xx童年生活的喜愛(ài)。

5.在你的筆下，冬天xx的景色描述得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹流利。文中的比方擬人修辭手法的運(yùn)用，增加了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少!

6.在你的筆下，xx的景色是那么的`漂亮動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛(ài)你漂亮的xx。

7.通過(guò)描寫自己的xx的景色，可以說(shuō)是借景抒情，抒發(fā)了自己對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句通順，中心明確。

19.本文文筆美麗，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美妙頌歌。以抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回憶了在那里度過(guò)的美妙童年生活。

8.本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù)花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了xx四季美景，層次分明，條理清晰，是一篇很好的寫景習(xí)作。

9.文章在字里行間都流露出對(duì)xx的寵愛(ài)之情，奇妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓xx融于一年四季之間，有了時(shí)間的拉長(zhǎng)，顯示出了動(dòng)態(tài)感和活力感，此外小始終懷著一顆不斷探求未知的心，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)，讓每位讀者欣慰。

10.你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的xx的漂亮景色一一給大家繪畫出來(lái)了，四季不同，景色各異，簡(jiǎn)短的文字流露出你對(duì)xx的喜愛(ài)之情，做到了情景交融，很棒!

11.你的作文融情于景，把對(duì)xx的喜愛(ài)融注在字里行間。最終直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)xx，寫得很棒!語(yǔ)言美麗，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四季景色描寫了出來(lái)。

12.寫出了xx早晨的勞碌和充實(shí)，也寫出了xx早晨景色的漂亮，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美妙的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了珍惜大好時(shí)間，走好人生之路的美妙愿望。四季景色真美，你的習(xí)作條理清晰，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)精確。

13.生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

14.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略得當(dāng)。

15.對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而精確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清爽秀逸，親切委婉，樸實(shí)而不落俗淘，值得借鑒。

16.全文眉目清楚，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

17.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。文章內(nèi)容新奇，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18.全文語(yǔ)言生動(dòng)精確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了快樂(lè)樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

19.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，布滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。

20.以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

21.文章開(kāi)頭新奇，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

22.文章能過(guò)清爽好玩的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，布滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。

23.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比方，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

24.xx四季景色真美，你的習(xí)作條理清晰，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)精確。

25.小寫作思路清爽，描寫生動(dòng)，文筆美麗，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的結(jié)構(gòu)，描寫了xx的漂亮景色。

26.文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比方擬人等修辭手法，使xx不同季節(jié)的綠色生氣盎然，芳香四溢。

27.小捉住了春天xx特有的景色，能正確貼切地使用了比方的修辭手法寫出xx的美，同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。

28.縱觀全篇，文章筆調(diào)清爽活潑，描寫有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫到自由飛翔的小鳥(niǎo)，條理清晰，層次清晰，讀后使人如臨其境。

29.能按方位挨次向讀者先容其可愛(ài)的xx，從校門——教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓巨型花壇)——活動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng))，條理清晰，有選擇有重點(diǎn)地繪景，自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。

30.把寫景與抒懷結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對(duì)xx的無(wú)比寵愛(ài)之情。著力描繪了漂亮無(wú)比的噴水池，綠草如茵的操場(chǎng)，寬敞光明的教室，使一個(gè)漂亮的xx呈現(xiàn)在人們眼前。

31.小運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)觀看的方法對(duì)xx晨色進(jìn)行了生動(dòng)的描寫，字里行間飽含著小對(duì)xx對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

32.文章借助豐富的想象，運(yùn)用擬人比方等修辭手法加以描繪，使語(yǔ)言流暢美麗，文章生動(dòng)逼真。

描寫景色作文的評(píng)語(yǔ)2

1、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有肯定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

2、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的留意。

3、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，大事的進(jìn)展過(guò)程體現(xiàn)了的創(chuàng)新構(gòu)思。

4、情節(jié)進(jìn)展較平緩，缺乏肯定的起落性。

5、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

6、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

7、過(guò)程具體，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

8、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。

9、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

10、比方生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相像，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增加了。

11、奇妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中仆人公的心靈歷程。

12、選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，大事的代表性較強(qiáng)。

13、選材新奇獨(dú)特，不附平凡，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

14、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了大事的本質(zhì)。

15、大事雖小，但反映出較深刻的道理，具有肯定的普遍性。

16、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的共性