中考物理二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)問(wèn)題專題復(fù)習(xí)-物理常識(shí)科學(xué)探究過(guò)程選擇題專練及答案

\o"中考物理二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)問(wèn)題專題復(fù)習(xí)——電和磁選擇題專練"中考物理二輪復(fù)習(xí)熱點(diǎn)問(wèn)題專題復(fù)習(xí)——物理常識(shí)（科學(xué)探究過(guò)程）選擇題專練（共24題，有答案）-1．雨天，小宇看到雨滴從屋檐上往下滴，提出一個(gè)問(wèn)題：雨滴下落的速度跟哪些因素有關(guān)呢？接下來(lái)他應(yīng)該完成的探究環(huán)節(jié)是（）A.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.分析論證2．在“探究影響聲音高低的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小敏認(rèn)為長(zhǎng)鋼尺發(fā)聲低沉是因?yàn)槁曉凑駝?dòng)頻率低，而短鋼尺發(fā)聲清脆是因?yàn)槁曉凑駝?dòng)頻率高，所以聲源振動(dòng)的頻率會(huì)影響聲源發(fā)聲的高低，這一環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究過(guò)程中的（）A.分析與論證B.猜想與假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)3．2012年國(guó)慶節(jié)早晨，小明在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開(kāi)不冒“白氣”，小明問(wèn)自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”。小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A.提出問(wèn)題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)D.交流與合作4．王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振.臉色緋紅，同時(shí)伴有咳嗽，于是她估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)測(cè)量體溫。從科學(xué)探究的角度上講，老師的“估計(jì)”屬于（）A.提出問(wèn)題B.制定實(shí)驗(yàn)方案C.建立猜想和假設(shè)D.獲取事實(shí)與證據(jù)5．科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題后，制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)前，通常要做的工作是（）A.對(duì)問(wèn)題做出猜想和假設(shè)B.準(zhǔn)備器材收集證據(jù)C.合作與評(píng)價(jià)收集到的證據(jù)D.提出新的探究問(wèn)題6．學(xué)習(xí)了電能表之后，同學(xué)們仔細(xì)回想自己家的電能表，發(fā)現(xiàn)用電器工作時(shí)，上面的紅燈在閃動(dòng)，并且隨著所用用電器的不同，有時(shí)紅燈閃的快，有時(shí)紅燈閃的慢，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了下面四個(gè)問(wèn)題。你認(rèn)為最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是（）A.電能表紅燈閃的快慢與哪些因素有關(guān)？B.電能表紅燈閃的快慢與用電器工作時(shí)間有什么關(guān)系？C.電能表本身做功的快慢與工作時(shí)間有什么關(guān)系？D.電能表紅燈閃的快慢與用電器的工作功率有什么關(guān)系？7．在科學(xué)探究中，“交流與合作”這一環(huán)節(jié)應(yīng)該（）A.盡量回避這一環(huán)節(jié)，資料保密B.大力提倡資源共享C.可有可無(wú)，不影響探究D.有困難時(shí)才交流8．提出問(wèn)題在科學(xué)探究中是非常重要的，它指明了進(jìn)行科學(xué)探究的方向，下列問(wèn)題中屬于可以探究的科學(xué)問(wèn)題的是（）A.為什么液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)B.浮力產(chǎn)生的原因是什么C.重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)D.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是什么9．下列問(wèn)題中，屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是（）A.用“仰儀”這種天文觀測(cè)儀器觀測(cè)太陽(yáng)的位置有什么好處？B.給物體加熱時(shí)，物體吸熱的多少跟物體的質(zhì)量有關(guān)嗎？C.升華是物理現(xiàn)象嗎？D.液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關(guān)？10．小軍周六在家燒水時(shí)，發(fā)現(xiàn)在火焰大小相同時(shí)，用同一個(gè)水壺，將一壺水燒開(kāi)與將半壺水燒開(kāi)，所用的時(shí)間是不同的。根據(jù)此現(xiàn)象，善于探究的小軍提出了以下四個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為最具有探究?jī)r(jià)值又易于探究的問(wèn)題是（）A.為什么燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺水所用的時(shí)間多？B.燒開(kāi)水所用時(shí)間的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有什么關(guān)系？C.物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有什么關(guān)系？D.物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有什么關(guān)系？11．小紅游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)：自己慢慢走進(jìn)水中時(shí)，身體感覺(jué)慢慢變輕，請(qǐng)根據(jù)此現(xiàn)象提出下列四個(gè)科學(xué)問(wèn)題，最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是（）A.物體受到浮力的大小與排開(kāi)水的體積有什么關(guān)系？B.人身體受到浮力的大小與浸入液體中的深度有什么關(guān)系？C.物體受到浮力的大小與哪些因素有關(guān)？D.人為什么會(huì)感覺(jué)身體變輕？12．同學(xué)們?cè)诰毩?xí)體育測(cè)試項(xiàng)目擲實(shí)心球。小明發(fā)現(xiàn)每次雖然用最大的力量擲實(shí)心球，可是實(shí)心球拋出距離并不一樣，小明猜想可能是實(shí)心球脫離手時(shí)的方向不相同導(dǎo)致的，請(qǐng)對(duì)以上現(xiàn)象提出一個(gè)具有探究?jī)r(jià)值和易于探究的科學(xué)問(wèn)題（）A.投實(shí)心球時(shí)拋出點(diǎn)與落地間的水平距離與哪些因素有關(guān)？B.投實(shí)心球時(shí)拋出點(diǎn)與落地間的水平距離與初速度是否有關(guān)？C.做拋物運(yùn)動(dòng)時(shí)物體拋出點(diǎn)與落地間的水平距離跟力的大小是否有關(guān)？D.做拋物運(yùn)動(dòng)的物體拋出點(diǎn)與落地間的水平距離與拋出角度是否有關(guān)？13．下面所做的探究活動(dòng)與結(jié)論不匹配的是（）A.活動(dòng)：說(shuō)話聲把要上鉤的魚(yú)嚇跑，探究結(jié)論：聲音能在液體中傳播B.活動(dòng)：手影游戲，探究結(jié)論：光沿直線傳播C.活動(dòng)：擊鼓時(shí)用力越大，鼓面上的紙屑跳得越高，探究結(jié)論響度與振幅有關(guān)D.活動(dòng)：太陽(yáng)光通過(guò)紅色玻璃后，看到了紅光。探究結(jié)論：透明體的顏色是由反射色光決定的。D.觀察冰.燭蠟的實(shí)驗(yàn)中，冰與燭蠟應(yīng)碾碎才能與溫度計(jì)玻璃泡充分接觸14．小科在家中發(fā)現(xiàn)剛加熱水的暖水瓶瓶蓋打開(kāi)不冒“白氣”，小科思考是什么原因呢？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”。又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”?！暗沽艘煌雵L嘗發(fā)現(xiàn)燙”屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A.提出問(wèn)題B.建立假設(shè)C.收集事實(shí)與證據(jù)D.得出結(jié)論15．小明指著廚房桌面上的一小塊白色固體，問(wèn)媽媽這是什么？媽媽說(shuō)“可能是蠟燭，也可能是小石子?！卑职终f(shuō)：“把他放到水中，如果沉下去就是小石子，如果漂浮著就是蠟塊”。小明的媽媽和爸爸的說(shuō)法分別屬于科學(xué)探究過(guò)程中的（）A.猜想與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和獲得結(jié)論C.假設(shè)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.猜想與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)16．在研究“變扁了的乒乓球如何復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)提出了乒乓球的復(fù)原是依靠球內(nèi)空氣的受熱膨脹的看法，這應(yīng)該屬于實(shí)驗(yàn)中的（）A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.收集證據(jù)D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象17．自然界中的物體是多種多樣的，大石塊重，小石塊輕，木塊也是這樣，但沒(méi)有石塊重，有些很小的物體卻特別重，同學(xué)們根據(jù)這些生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴岢龅模钣刑骄績(jī)r(jià)值且易于探究的問(wèn)題是（）A.物體的質(zhì)量與體積是否有關(guān)？B.物體的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系？C.質(zhì)量與體積的比值是否是定值？D.物體的密度與哪些因素有關(guān)？18．在學(xué)習(xí)物理進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，下列說(shuō)法中不正確的是（）A.要實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律B.要善于合作與交流，敢于提出自己的見(jiàn)解C.要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍D.發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差距較大時(shí)，應(yīng)進(jìn)行修改19．小紅游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)：自己慢慢走進(jìn)水中時(shí)，身體也感覺(jué)慢慢變輕。請(qǐng)你根據(jù)此現(xiàn)象提出一個(gè)有價(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題（）A.人為什么會(huì)感覺(jué)身體變輕？B.人身體受到浮力的大小與排開(kāi)水的體積有什么關(guān)系？C.物體受到浮力的大小與哪些因素有關(guān)？D.物體受到浮力的大小與浸入液體中的深度有什么關(guān)系？20．小柯猜想制造乒乓球材料的不同，乒乓球的彈性也不同。他用材料不同.其它條件相同的乒乓球設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證方案，其中最合理的是（）A.把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度B.把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度C.把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度D.用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度21．做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)影響放入回形針多少的因素進(jìn)行了猜想，其中不合理的是（）A.杯口的大小B.杯子的顏色C.杯子所裝液體的種類D.杯子的材料22．實(shí)驗(yàn)中的操作技巧對(duì)于實(shí)驗(yàn)的完成和探究有著非常重要的作用。下列實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)明錯(cuò)誤的是（）A.用溫度計(jì)測(cè)量瓶中酒精溫度和從瓶中拿出來(lái)后的現(xiàn)象進(jìn)行比較可以探究蒸發(fā)吸熱B.探究液化時(shí)，用酒精燈給水加熱，是為了說(shuō)明只有溫度高的水蒸氣才能液化C.研究碘的升華.凝華實(shí)驗(yàn)中，用水浴法加熱，防止液體碘出現(xiàn)D.觀察冰.燭蠟的實(shí)驗(yàn)中，冰與燭蠟應(yīng)碾碎才能與溫度計(jì)玻璃泡充分接觸23．在探究了裝滿水的杯子里還能放多少回形針后，同學(xué)們提出放入回形針的數(shù)量可能與水的溫度有關(guān)的猜想，為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，課外興趣小組的同學(xué)提出了下列四種方案，其中正確的是（）A.在形狀不同的兩個(gè)杯子中裝相同的水，觀察能放入的回形針的數(shù)量B.在材料不同的兩個(gè)