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文檔簡介
現(xiàn)代教育技術(shù)_江蘇第二師范學(xué)院中國大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年概念圖一般用來展示概念之間的層級關(guān)系。
參考答案:
錯(cuò)誤
電子書包就是含有電子教材的平板電腦。
參考答案:
錯(cuò)誤
幾何畫板可以制作動畫效果。
參考答案:
正確
仿真實(shí)驗(yàn)不需要使用普遍意義上的實(shí)驗(yàn)器材,它只是在計(jì)算機(jī)上用仿真軟件模擬現(xiàn)實(shí)的效果。
參考答案:
正確
基于“學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)模式中,有一個(gè)環(huán)節(jié)是“設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)”。
參考答案:
正確
評價(jià)本身是一種教學(xué)活動
參考答案:
正確
信息化教學(xué)評價(jià)重在評價(jià)學(xué)生應(yīng)用知識的能力
參考答案:
正確
AECT94定義將教育技術(shù)的研究對象表述為關(guān)于【空1】和學(xué)習(xí)資源的一系列理論與實(shí)踐問題,改變了以往“教學(xué)過程”的提法,體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)觀念從以教為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)為中心、從傳授知識轉(zhuǎn)向發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重大轉(zhuǎn)變。
參考答案:
學(xué)習(xí)過程
一般來說,發(fā)達(dá)國家的教育技術(shù)是在視覺教育、【空1】和教育傳播的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
參考答案:
視聽教育
學(xué)習(xí)理論的三個(gè)流派包括:行為主義學(xué)習(xí)理論、【空1】、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論,它們?yōu)榻逃夹g(shù)的形成和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考答案:
認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境相比,信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在開放性、【空1】、共享性、豐富性、協(xié)作性。
參考答案:
動態(tài)性
信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)是教育信息化的基礎(chǔ),是需要長期建設(shè)與維護(hù)的系統(tǒng)工程。要合理、有效地建設(shè)好信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,需要注意從硬件、【空1】、人文環(huán)境等方面完善建設(shè)。
參考答案:
軟件資源
通常將多媒體素材分為文本、聲音、【空1】、動畫、視頻等類型。
參考答案:
圖像
按照存儲方式來劃分,數(shù)字圖像可分為【空1】和矢量圖兩大類。
參考答案:
位圖
多媒體課件的設(shè)計(jì)依據(jù)【空1】和教學(xué)目標(biāo)的需要。
參考答案:
教學(xué)大綱的要求
PPT中可插入的視頻有【空1】、來自網(wǎng)站的視頻和剪貼畫視頻。
參考答案:
文件中的視頻
網(wǎng)絡(luò)教育既是一種【空1】,也是一種學(xué)習(xí)方式,同時(shí)還是一種教學(xué)組織形式。
參考答案:
教育手段
翻轉(zhuǎn)課堂要求
參考答案:
老師既要做知識的傳授者,也要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,兩者同樣重要_新型融洽的師生關(guān)系,這對于學(xué)生的發(fā)展十分有價(jià)值_老師要根據(jù)學(xué)生的掌握情況,因材施教
教育信息化的概念是在20世紀(jì)90年代伴隨著()的興建而提出來的。
參考答案:
“信息高速公路”
正常人的聽覺器官所能聽到的聲音頻率是()Hz
參考答案:
20~20000
下面學(xué)習(xí)理論中突出強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境對學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響的是
參考答案:
行為主義
有關(guān)南國農(nóng)教授在80年代中期對電化教育的定義描述正確的是
參考答案:
運(yùn)用現(xiàn)代化教育媒體,并與傳統(tǒng)教育媒體恰當(dāng)結(jié)合,傳遞教育信息,以實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化就是電化教育。
WebQuest是美國圣地亞哥州立大學(xué)的()等人于1995年開發(fā)的一種課程計(jì)劃
參考答案:
伯尼.道奇
多媒體教室在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮的問題有
參考答案:
設(shè)施與功能的完備_教學(xué)環(huán)境的舒適與使用_教室整體布局的科學(xué)、合理_操作的簡便與可靠性
關(guān)于年輕人及他們?nèi)绾问褂弥悄苁謾C(jī),下列哪些說法是正確的?
參考答案:
學(xué)生經(jīng)常使用社交網(wǎng)絡(luò)來協(xié)助完成學(xué)校任務(wù)。_很多學(xué)生用移動應(yīng)用程序來管理他們的課業(yè)
在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施時(shí)因該注意哪些問題
參考答案:
資源的設(shè)計(jì)_支持服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)_教師作用如何發(fā)揮_交互活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的教學(xué)包括
參考答案:
支架式教學(xué)_拋錨式教學(xué)_隨機(jī)通達(dá)教學(xué)
教育傳播理論是研究教育技術(shù)推廣傳播的理論。
參考答案:
錯(cuò)誤
微格教室一般用于師范院校的學(xué)生和在職教師教學(xué)技能訓(xùn)練的模擬教學(xué)活動。
參考答案:
正確
學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)過程中所要利用的環(huán)境和條件,包括教學(xué)人員、教學(xué)媒體、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。
參考答案:
正確
在電視技術(shù)中,把組成圖像的基本單元稱為“像素”
參考答案:
正確
行為主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)外在環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響,故而在教育上主張獎勵與懲罰
參考答案:
正確
基于“學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)也可稱為行為主義的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì),重視“情景”、“協(xié)作”在教與學(xué)中的重要作用,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)的不足。
參考答案:
錯(cuò)誤
校園網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)一般由網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)層、信息資源層、技術(shù)支持層和應(yīng)用服務(wù)層四部分組成。
參考答案:
正確
1996年美國前總統(tǒng)克林頓在國情咨文中指出,2000年美國必須實(shí)現(xiàn)100%的學(xué)校與國際互聯(lián)網(wǎng)連通,并建議國會通過立法使美國從小學(xué)到大學(xué)都實(shí)現(xiàn)“校校通工程”
參考答案:
錯(cuò)誤
用PowerPoint制作課件,為了減少課件的大小,可以把原始的圖片、聲音、視頻素材刪除掉。
參考答案:
錯(cuò)誤
教學(xué)設(shè)計(jì)以系統(tǒng)理論、傳播理論、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論作為理論基礎(chǔ)。
參考答案:
正確
AECT94定義將教育技術(shù)的研究對象表述為關(guān)于學(xué)習(xí)過程和()的一系列理論與實(shí)踐問題,改變了以往“教學(xué)過程”的提法,體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)觀念從以教為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)為中心、從傳授知識轉(zhuǎn)向發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重大轉(zhuǎn)變。
參考答案:
學(xué)習(xí)資源
戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論中的抽象經(jīng)驗(yàn)層次包括()和語言符號兩層。
參考答案:
視覺符號
與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境相比,信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在開放性、動態(tài)性、共享性、豐富性與()。
參考答案:
協(xié)作性
信息化學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)是教育信息化的基礎(chǔ),是需要長期建設(shè)與維護(hù)的系統(tǒng)工程。要合理、有效地建設(shè)好信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,需要注意從硬件建設(shè)、()、人文環(huán)境建設(shè)等方面完善建設(shè)。
參考答案:
軟件資源建設(shè)
通常將多媒體素材分為文本、聲音、圖像、()、視頻等類型。
參考答案:
動畫
多媒體創(chuàng)作工具有很多,基于它們的創(chuàng)作方法和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同,通?;诳ɑ蝽摰亩嗝襟w創(chuàng)作工具有();基于時(shí)間的多媒體創(chuàng)作軟件有flash。
參考答案:
PowerPoint
網(wǎng)絡(luò)教育既是一種教育手段,也是一種學(xué)習(xí)方式,又是一種教育理念,同時(shí)還是一種()。
參考答案:
教學(xué)組織形式
相較于傳統(tǒng)教學(xué)注重體系化知識傳授,信息化教學(xué)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)出單元化、問題化、活動化和()的特點(diǎn)
參考答案:
信息化
根據(jù)評價(jià)在教學(xué)活動中發(fā)揮作用的不同,可把教學(xué)評價(jià)分為診斷性評價(jià)、()和總結(jié)性評價(jià)。
參考答案:
形成性評價(jià)
常用的信息化教學(xué)評價(jià)有評價(jià)量規(guī)、()、評估表、概念圖等
參考答案:
電子學(xué)習(xí)檔案袋
教育信息化的概念是在20世紀(jì)90年代伴隨著()的興建而提出來的。
參考答案:
“信息高速公路”
正常人的聽覺器官所能聽到的聲音頻率是()Hz
參考答案:
20~20000
2、下面學(xué)習(xí)理論中突出強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境對學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響的是
參考答案:
A行為主義
1、下面不屬于斯金納提出的程序教學(xué)原則的是
參考答案:
C重復(fù)練習(xí)原則
4、行為主義理論的教學(xué)方法在__中得到了集中體現(xiàn)
參考答案:
C程序教學(xué)
2.關(guān)于加涅信息加工學(xué)習(xí)理論不正確的說法是
參考答案:
C人類信息加工的容量是無限的
1.屬于認(rèn)知主義理論的觀點(diǎn)的是
參考答案:
B學(xué)習(xí)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程
3、行為主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)是
參考答案:
A學(xué)習(xí)是由外界刺激引起的行為變化
5、行為主義學(xué)習(xí)理論用刺激—反應(yīng)—強(qiáng)化來解釋學(xué)習(xí)過程,它不太適用的學(xué)習(xí)類型是
參考答案:
A意義學(xué)習(xí)
下面圖片格式中是矢量動畫的是
參考答案:
flash
以下哪一項(xiàng)不是常見的文本格式
參考答案:
PNG
以下哪一項(xiàng)不是數(shù)字圖像文件格式?
參考答案:
WRI
在Powerpoint中插入FLASH時(shí),如果使用控件的方式插入是用
參考答案:
ShowkwaveFlashObject
以下哪一項(xiàng)不是音頻文件格式
參考答案:
MPEG
以下哪一項(xiàng)不是視頻文件格式?
參考答案:
MIDI
慕課的第二個(gè)字母O對應(yīng)的單詞是open。對于現(xiàn)在的慕課來說,下列說法正確的是:
參考答案:
Open=免費(fèi)注冊
下面是進(jìn)行網(wǎng)頁制作的軟件的是
參考答案:
Dreamweaver
下列哪項(xiàng)不屬于文本文件格式
參考答案:
PDB
一座辦公大樓內(nèi)各個(gè)辦公室中的微機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng),這個(gè)網(wǎng)絡(luò)屬于
參考答案:
LAN
1.對行為主義學(xué)習(xí)理論描述正確的有
參考答案:
A學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié),有怎樣的刺激就有怎樣的反應(yīng)_C強(qiáng)化是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵
圖像素材的常用文件格式有
參考答案:
JPG_GIF
可以用作建立虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的即時(shí)通信軟件有
參考答案:
MSN_新浪UC_網(wǎng)易POPO_QQ
建構(gòu)主義理論的基本觀點(diǎn)中,學(xué)習(xí)過程同時(shí)包含
參考答案:
對舊知識的意義重組_對新知識的意義建構(gòu)
下列哪些概念與支架式教學(xué)有關(guān)
參考答案:
進(jìn)入情景_協(xié)作_效果評價(jià)
利用媒體進(jìn)行教育傳播要取得好的效果,必須遵循原理有
參考答案:
抽象層次原理、重復(fù)作用原理_信息來源原理_共同經(jīng)驗(yàn)原理
下列屬于戴爾“經(jīng)驗(yàn)之塔”觀察的經(jīng)驗(yàn)有
參考答案:
參觀展覽和電視電影_觀摩示范和野外旅行
以下哪些描述反映了目前對移動學(xué)習(xí)的研究?
參考答案:
一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生利用移動學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)時(shí)有利于新知識的保持與成績方面有一定的改善_很多高中和大學(xué)的教師都已經(jīng)開始將自己的教學(xué)方式以講課為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)換
教學(xué)評價(jià)的對象是
參考答案:
教學(xué)過程_學(xué)習(xí)者_(dá)教師_教學(xué)結(jié)果
穿插在慕課視頻中的練習(xí)活動,可以用于:
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