2023年等級(jí)園匯報(bào)材料 幼兒園創(chuàng)建等級(jí)園自評(píng)報(bào)告(五篇)

第頁共頁2023年等級(jí)園匯報(bào)材料幼兒園創(chuàng)立等級(jí)園自評(píng)報(bào)告(五篇)等級(jí)園匯報(bào)材料幼兒園創(chuàng)立等級(jí)園自評(píng)報(bào)告篇一通過督查反應(yīng)與自我督查，我們也理解了自己的弱勢(shì)與缺乏，離示范園的標(biāo)準(zhǔn)仍存在著一定的差距?！惨弧彻芾砉ぷ鳎?.園務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)不夠明晰，需積極組建教代會(huì)，發(fā)揮教代會(huì)職能，同時(shí)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的民-主管理。2.依法依規(guī)管理，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理，園務(wù)方案和規(guī)劃層層落實(shí)。并不斷的完善檔案資料管理制度，裝備專職的檔案管-理-員3.園本培訓(xùn)的力度不夠，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來，形成教學(xué)常規(guī)4.財(cái)務(wù)管理制度有待的完善、定期公開每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。5.班級(jí)工作管理，班主任對(duì)自己的職責(zé)要求不明確；〔二〕教育教學(xué)：1.老師隊(duì)伍：由于建園時(shí)間較長(zhǎng)，目前老師老齡化嚴(yán)重，老師們教育觀念相對(duì)滯后，整體素質(zhì)還有待進(jìn)步。老師素質(zhì)的整體進(jìn)步是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速開展的前提。因此需加強(qiáng)老師專業(yè)化的提升，加大力度開展其內(nèi)涵2..園本教研工作只停在外表。加強(qiáng)教研工作的實(shí)效性，提升教研程度是當(dāng)前工作要點(diǎn)，真正將園本教研工作落實(shí)到實(shí)處。3.教科研是空白，需要獨(dú)立申報(bào)課題、承當(dāng)課題，以科研促教研。4.備課制度完善到個(gè)人，加強(qiáng)文本書寫的內(nèi)涵程度，建立教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，根據(jù)老師特色重點(diǎn)培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)的培養(yǎng)?！踩臣议L(zhǎng)問卷調(diào)查：1.家長(zhǎng)觀念：家長(zhǎng)竭力要求小學(xué)化教學(xué)，對(duì)幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)開展的關(guān)鍵。2.老師與家長(zhǎng)溝通的力度不夠，家長(zhǎng)園地沒有表達(dá)個(gè)性化需求與個(gè)性化效勞，對(duì)我園特色不理解，希望開設(shè)興趣班3.保育員素質(zhì)有待進(jìn)步〔四〕老師問卷調(diào)查：1.希望參與教科研，進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)2.老師年齡偏大、感覺力不從心3.希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)4.困惑與家長(zhǎng)溝通的方法與才能〔五〕園所建立、后勤保健1.辦園設(shè)施：由于辦園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對(duì)老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地裝備方面；幼兒玩具操作材料缺乏，幼兒圖書的缺失，幼兒體育活動(dòng)器材單一，多功能用房的建立和使用不到位，老師教育教學(xué)參考書籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的根本教學(xué)設(shè)備裝備缺乏，阻礙了一些活動(dòng)的順利開展。2.添置睡房空氣消毒器3.樓層護(hù)欄、走廊窗戶、停車棚存在平安隱患趙漢芬園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園工作，謝環(huán)清負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括平安、衛(wèi)生保健工作，李海霞、張莉負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括老師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班老師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查，董興艷、萬偉潘瑋、黃甜、趙瑞負(fù)責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補(bǔ)充整理。各班班主任在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤園長(zhǎng)及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的平安、教育和保育工作。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。認(rèn)真組認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和《評(píng)估方案》的精神，對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條自查自糾?！?〕．迅速組織人員到常青陽光幼兒園參觀學(xué)習(xí)〔2〕．組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)展全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的平安隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把平安事故消除在萌芽狀態(tài)；〔3〕．組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)展分時(shí)段分類別的討論和匯總，對(duì)不完好，不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善；科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際開展程度基準(zhǔn)，制定保教目的。并根據(jù)我園的實(shí)際情況選擇教育內(nèi)容，利用周邊環(huán)境的教育資，嘗試施行園本課程?；顒?dòng)中，各領(lǐng)域內(nèi)容互相浸透，表達(dá)綜合性，將教育內(nèi)容寓于游戲之中，內(nèi)容豐富，形式多樣，表達(dá)興趣性，從而激發(fā)幼兒園的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)才能與學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕．我園將繼續(xù)開展幼兒美術(shù)活動(dòng)課程的教研，且將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處。同時(shí)我們將借助名師之力，幼教專家的引領(lǐng)，積極努力的申報(bào)市區(qū)級(jí)科研課題，以科研促教研，從而使我園的教研工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)資料的積累，并為幼兒開展的情況作出分析^p，積累豐富、詳盡、準(zhǔn)確的過程資料，為研究結(jié)論的產(chǎn)生提供詳盡的理論根據(jù)。(5)．組織檔案管-理-員對(duì)各類資料進(jìn)展搜集和整理，按照《檔案管理?xiàng)l例》對(duì)我園檔案資料進(jìn)展分類整理。4.強(qiáng)化管理責(zé)任，進(jìn)步日常工作效能。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)和本園實(shí)際制定各項(xiàng)制度，并落實(shí)責(zé)任到人。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，構(gòu)建和-諧團(tuán)隊(duì)。以“人性管理、內(nèi)涵開展”為目的，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng)造性。一方面逐步探究建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)制度，激發(fā)教職員工的工作熱情。另一方面重視老師自我實(shí)現(xiàn)、自我開展等精神方面的需要，積極構(gòu)建老師展示才能和專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教職工個(gè)人成長(zhǎng)和幼兒園整體開展的和-諧統(tǒng)一。5.加強(qiáng)隊(duì)伍建立，進(jìn)步教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使老師不斷更新觀念；優(yōu)化老師知識(shí)構(gòu)造，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)老師專業(yè)素質(zhì)的不斷進(jìn)步。將施行“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實(shí)分層培養(yǎng)目的，促進(jìn)老師群體成長(zhǎng)。5.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面進(jìn)步。以課題研究為導(dǎo)向，營(yíng)造良好的教科研氣氛，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以給孩子自主成長(zhǎng)的快樂空間”的理念，發(fā)揮老師的創(chuàng)造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和-諧、安康開展的提供良好的時(shí)機(jī)與條件。首先強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動(dòng)，促進(jìn)幼兒開展。6.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。樹立創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)始家長(zhǎng)工作新格局。將成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿完成。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“家長(zhǎng)助教”“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，嘗試開展幼兒的社會(huì)理論活動(dòng)，如秋游賞菊、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和-諧開展。因此，我園將在今年對(duì)自己的缺乏做出相應(yīng)的整改，到達(dá)規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長(zhǎng)提供寬松、和-諧、有益的成長(zhǎng)環(huán)境。4.食堂工作管理：食品留樣，消毒情況要有記載；食堂、衛(wèi)生間面積不達(dá)標(biāo)，幼兒進(jìn)餐飯菜別離，幼兒水杯之間間隔不夠。5.平安、衛(wèi)生的細(xì)致管理不夠，保健醫(yī)生、保育員門衛(wèi)的職責(zé)要求不到位；炊事員培訓(xùn)力度不夠。、1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：趙漢芬、副組長(zhǎng)：李海霞；成員：張莉、謝環(huán)清、張愛華、董興艷及大、中、小各年齡段教研組長(zhǎng)、各班主班老師。2.完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理，目的管理。等級(jí)園匯報(bào)材料幼兒園創(chuàng)立等級(jí)園自評(píng)報(bào)告篇二為了貫徹落實(shí)教育部新頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》精神，完善幼兒教育管理機(jī)制，標(biāo)準(zhǔn)幼兒教育管理，遵照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》、以及專訪時(shí)多位督學(xué)們對(duì)華育幼兒園的反應(yīng)意見，我園屢次召開了全體教職工會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)精神和督學(xué)專家提出的珍貴意見和建議，針對(duì)幼兒園工作中存在的突出問題，制定整改措施。1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：xx-xx副組長(zhǎng)：xx-xxx-xxx成員：xx-xxx-xxx-xx及各班班主任。2、分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行層級(jí)管理。xx-xx負(fù)責(zé)全園工作，xx-xx負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)核算，xx-xx負(fù)責(zé)后勤總務(wù)包括平安、衛(wèi)生保健工作，xx-xx負(fù)責(zé)教育教學(xué)包括老師考核、人員考勤調(diào)配、家庭社區(qū)工作，xx-xx負(fù)責(zé)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班老師自制教玩具的指導(dǎo)和檢查，xx-xx負(fù)責(zé)各班教學(xué)、保育工作的檢查指導(dǎo)及教科研資料的補(bǔ)充整理。各班班主任在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、后勤主任及級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班的平安、教育和保育工作。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和《評(píng)估方案》的精神，對(duì)照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》逐條自查自糾。急需整改的問題：1、立即完善教職工社保購(gòu)置工作、專職老師的資格認(rèn)證、以及嚴(yán)格按照深圳市教育局、勞動(dòng)局制定的合同，重新與每一位教職工簽訂有效、合理的合同；確保無一人遺漏！2、董事會(huì)向園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)下達(dá)聘任書！3、填充多樣化體育器械、各功能室教學(xué)操作材料，使其充滿豐富性和層次性，并做好相關(guān)使用登記，將各功能室暫存幼兒床去除，消除平安隱患；填充各班級(jí)操作材料，開展老師自制教玩具；安裝日光燈管改善班級(jí)光線；將所有班級(jí)消毒柜安裝在獨(dú)立的消毒間，以消除平安隱患。加強(qiáng)班級(jí)廁所衛(wèi)生及強(qiáng)消毒衛(wèi)生工作。4、購(gòu)置不同種類老師專業(yè)書籍、幼兒書籍及多媒體音像資料，組織老師全面制作教學(xué)課件。1、制定符合本園實(shí)際的三年、五年開展規(guī)劃和階段性總結(jié)，并成立5人及以上的董事會(huì)，2、晚上領(lǐng)導(dǎo)班子的裝備,制定完善的健全的幼兒園各組織機(jī)構(gòu)、明確各項(xiàng)職責(zé)，確保運(yùn)作通暢、高效，充分發(fā)揮各職能作用。3、檔案資料的管理：針對(duì)存在的問題,我們將從以下幾個(gè)方面整改到位1、通過跟區(qū)督學(xué)、幼教科獲得聯(lián)絡(luò)，在督學(xué)及xx-x的幫助下，以及xx-x的大力支持下，迅速組織人員到xx幼兒園參觀學(xué)習(xí)，2、組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)展了全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的平安隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把平安事故消除在萌芽狀態(tài)；3、組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)展了分時(shí)段分類別的討論和匯總，對(duì)不完好、不合格的觀察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善；4、組織檔案管-理-員對(duì)各類資料進(jìn)展搜集和整理，按照《評(píng)估資料目的》，對(duì)我園檔案資料進(jìn)展分類整理。5、加大行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課指導(dǎo)的力度。6、提交相關(guān)材料在去教育局幼教科開取近一年無重大責(zé)任事故的證明。7、幼兒園結(jié)合以往組織教職工參加各種有益身心活動(dòng)的資料及照片，整理成冊(cè)，并繼續(xù)不定期開展相關(guān)活動(dòng)，以便于增強(qiáng)教職工的歸屬感，留住人才，有效地促進(jìn)幼兒園開展。8、結(jié)合本園老師的實(shí)際，深化的有針對(duì)性的開展教研及老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，組織老師反復(fù)學(xué)習(xí)《綱要》及《指南》等9、前往公安部門辦理近三年教職工無違法、犯罪證明?！惨艳k理完〕10、豐富教職工的個(gè)人檔案，通過以問卷、座談、觀摩等不同的方式理解不同老師的學(xué)習(xí)需求，并有方案對(duì)不同需求層次的老師群體開展有針對(duì)性的培養(yǎng)。11、完善每學(xué)期老師觀摩活動(dòng)后的情況分析^p、反思等。12、組織老師學(xué)習(xí)制作實(shí)用、精巧的教學(xué)課件，并有效地利用其開展教學(xué)！13、明確以英語、藝術(shù)為特色的辦園特色,并整理出豐富飽滿的結(jié)合特色教學(xué)的相關(guān)資料.1、制定秋冬季節(jié)的作息時(shí)間表；常規(guī)培養(yǎng)中缺站、行、跑姿勢(shì)培養(yǎng)。2、完善體能評(píng)價(jià)分析^p；開展水浴鍛煉；細(xì)化體能教案；心里個(gè)案及跟蹤觀察。3、催促幼兒養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的進(jìn)食習(xí)慣；完善代量食譜營(yíng)養(yǎng)的平衡，并定期進(jìn)展膳食分析^p；體弱兒飲食記錄；更換已過期的索證。并制定廚房工作流程，對(duì)食物儲(chǔ)存采取墊高10cm以上處理。4、完善及標(biāo)準(zhǔn)方案免疫工作，制定大型玩具和室外環(huán)境消毒記錄；紫外燈測(cè)試記錄和累計(jì)時(shí)間；確保每次衛(wèi)生檢查參入人員均簽名；對(duì)出勤、患病、傳染病幼兒安康狀況等進(jìn)展分析^p和評(píng)價(jià)。5、標(biāo)準(zhǔn)化缺點(diǎn)矯治，正確統(tǒng)計(jì)矯治率；做到貧血患兒未每月追蹤；監(jiān)視視力底下兒童復(fù)查并收取復(fù)查檢驗(yàn)單。6、整理歷年來家長(zhǎng)安康講座資料，并邀請(qǐng)婦幼保健院專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展新一期的安康講座，老師對(duì)幼兒開展安康教育教學(xué)等。1、由副園長(zhǎng)帶隊(duì)組織老師學(xué)習(xí)、理解《綱要》，并樹立正確的教育、兒童觀、質(zhì)量觀；結(jié)合本幼兒園的實(shí)際建立可以指導(dǎo)本園教育教學(xué)的課程目的體系及施行方案。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我效勞、自我管理。3、正確理解三維教育目的。4、安排動(dòng)靜結(jié)合的幼兒一日活動(dòng)5、在教學(xué)過程中要樹立師生合作探究式的教育觀念，注重隨機(jī)教育，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒初步的探究才能和合作意識(shí)。6、正確理解評(píng)價(jià)的意義和目的，調(diào)整評(píng)價(jià)手段。7、改善環(huán)境與材料功能單一，制作富含引導(dǎo)性、興趣性、藝術(shù)性，的教玩具，便于很好地支持幼兒的學(xué)習(xí)和探究。8、整理及社區(qū)和家長(zhǎng)工作資料、家長(zhǎng)學(xué)校資料。等級(jí)園匯報(bào)材料幼兒園創(chuàng)立等級(jí)園自評(píng)報(bào)告篇三對(duì)照我園實(shí)際，下發(fā)了整改建議書，詳細(xì)建議內(nèi)容為：1.教科研研究的連續(xù)性不夠；游戲活動(dòng)研究不夠深化，老師指導(dǎo)有待加強(qiáng)。2.幼兒食譜制定不夠科學(xué)合理。3.幼兒開展程度評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)合理，個(gè)體開展檔案實(shí)效性不夠。接到建議書后，我園立即成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，組織全體教職園工重溫相關(guān)幼教法規(guī)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀整改建議內(nèi)容。并針對(duì)開展需要和存在的問題制定了整改方案，責(zé)任到人，有步驟有方案的施行?，F(xiàn)將整改情況匯報(bào)如下：一、深化園本教研，彰顯辦園特色教科研是教育的先導(dǎo)，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)開展的根本保證。今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大教科研力度，圍繞“安康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域”深化開展教研活動(dòng)，不斷豐富研究?jī)?nèi)涵，充分彰顯辦園特色。詳細(xì)整改措施為：〔一〕以完善制度為前提，有力提供經(jīng)費(fèi)保障我們?cè)谝郧敖炭蒲薪M織管理網(wǎng)絡(luò)的根底上，進(jìn)一步完善了學(xué)習(xí)、研討、觀摩、教育筆記檢查等制度。同時(shí)我們還爭(zhēng)取到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，每學(xué)期安排一定的教科研經(jīng)費(fèi)〔5000元〕，為教科研活動(dòng)的有效開展提供保障?！捕骋悦耖g體育游戲?yàn)橄葘?dǎo)，努力凸顯辦園特色。我園繼續(xù)圍繞市級(jí)課題《幼兒園民間體育游戲的有效性研究》，充分挖掘外鄉(xiāng)文化中的藝術(shù)教育元素，將之與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合，拓展幼兒藝術(shù)教育的內(nèi)涵。研究中以游戲教學(xué)為起點(diǎn)，向藝術(shù)教育特色擴(kuò)延，充分開發(fā)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造潛能。進(jìn)步審美才能，促進(jìn)幼兒身心和諧開展。1.根據(jù)老師自身特長(zhǎng)及幼兒開展現(xiàn)狀認(rèn)真制訂班級(jí)子課題研究方案，組織研討會(huì)，進(jìn)展進(jìn)一步的調(diào)整與修改。2.充分挖掘“民間體育游戲”中的藝術(shù)教育元素，并將之與幼兒安康教育教育活動(dòng)互相浸透，不斷豐富和深化幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容，確保課題研究在施行過程中有目的、有方案地進(jìn)展。同時(shí)要求老師嘗試將民間體育游戲特色教育內(nèi)容與其他領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)展交融，注重發(fā)揮幼兒特長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和諧開展。3.以課題研究為契機(jī)，把民間體育游戲特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，進(jìn)一步充實(shí)、完善園本課程。打造“基于幼兒園民間體育游戲特色”的品牌，為紫竹幼教事業(yè)的可持續(xù)開展奠定根底，不斷豐富幼兒園的藝術(shù)特色教育內(nèi)涵。〔三〕以園本培訓(xùn)為載體，不斷進(jìn)步專業(yè)程度。教科研是教育的先導(dǎo)，是老師進(jìn)步保教程度的學(xué)習(xí)陣地，是進(jìn)步保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們將根據(jù)幼兒老師專業(yè)開展階段關(guān)注點(diǎn)的變化和個(gè)性化需求，制定個(gè)性化的老師藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)目的，討論更多更有效的培養(yǎng)方法。進(jìn)一步豐富老師的理論知識(shí)，進(jìn)步老師的審美才能、表現(xiàn)才能和創(chuàng)造才能，全面提升老師素養(yǎng)。通過研究，打造獨(dú)特的園本文化，建立和諧師幼關(guān)系，實(shí)現(xiàn)老師與幼兒的共同開展、共同成長(zhǎng)。1.從相關(guān)理論入手。我園再次組織老師認(rèn)真、深化地學(xué)習(xí)新《綱要》。深化領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，靈敏地運(yùn)用教材，并使之園本化。要求老師向書本學(xué)、同行學(xué)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。在工作中根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和根本要求，根據(jù)幼兒開展的實(shí)際需要制定教育方案、組織教育活動(dòng)，并注重各領(lǐng)域之間的互相浸透、有機(jī)聯(lián)絡(luò)。2.加強(qiáng)根本功訓(xùn)練。繼續(xù)定期分層次開展“每日一說”、“每周一跳”、“每月一彈”、“專業(yè)技能大比拼”、“教玩具制作”等活動(dòng)。另外，我園還組織老師開展了講故事、上課、說課活動(dòng)，促進(jìn)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，樹立現(xiàn)代教育思想，積極參加研究，促進(jìn)反思，促進(jìn)開展。3.發(fā)揮骨干作用。我園的青年骨干老師將繼續(xù)承當(dāng)每學(xué)期一次示范教學(xué)的活動(dòng)，給大家提供一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和研討的平臺(tái)，并帶動(dòng)老師開展有特色、有實(shí)效的教科研活動(dòng)。4.多層次專業(yè)培訓(xùn)。一是繼續(xù)做好老師的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。進(jìn)一步提出工作兩年以上的老師要多承受任務(wù)，爭(zhēng)取出成績(jī)；工作五年以上的老師要形成個(gè)性化的幼教特色的要求。二是根據(jù)我園實(shí)際情況，規(guī)定每周每位老師至少撰寫一篇教學(xué)隨筆或教學(xué)案例，每位老師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，學(xué)期老師的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例評(píng)選。三是組織老師進(jìn)展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，鼓勵(lì)老師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修?！菜摹骋詧@本教研為切口，積極營(yíng)造互動(dòng)氣氛。我園將繼續(xù)關(guān)注一課三研、專題研討等活動(dòng)，要求全體老師人人參與教育科研，在課題研究中發(fā)現(xiàn)急需解決的問題作為研究專題，積極開展相關(guān)理論學(xué)習(xí)與理論交流，圍繞專題開展形式多樣的研討活動(dòng)，通過集體備課、教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多教、一課多研，從而使教科研活動(dòng)更具實(shí)效。1.完善“一課三研”活動(dòng)。我園將進(jìn)一步豐富“一課三研”活動(dòng)的類型，標(biāo)準(zhǔn)“一課三研”活動(dòng)的格式，在合作氣氛濃烈的群體智慧活動(dòng)中，使老師擁有研究的熱情，讓教科研煥發(fā)鮮活的魅力。2.深化專題研討活動(dòng)。我園將繼續(xù)根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的專題研討活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)步老師們的教學(xué)研討才能。通過青年老師優(yōu)課評(píng)選、骨干老師展示、教研日、每月話題等專題研討活動(dòng)的開展，不斷提升老師的教科研意識(shí)和才能?！参濉骋哉n程改革為宗旨，逐步構(gòu)建園本課程?！毒V要》明確指出：“城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地施行素質(zhì)教育?！弊鳛榻逃d體的課程首先應(yīng)該符合“外鄉(xiāng)化”的原那么，具備“適宜性”的特征，即課程內(nèi)容選擇的外鄉(xiāng)化，組織形式的外鄉(xiāng)化，施行途徑的外鄉(xiāng)化。我園將以園本課題《幼兒園開展民間體育游戲的有效性研究》研究為契機(jī)，發(fā)揮老師的集體智慧，充分開發(fā)和利用“體育游戲”中得天獨(dú)厚的自然資、人文資，挖掘其中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，形成適宜的、豐富的教育內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)有效的教育活動(dòng)。逐步構(gòu)建內(nèi)涵鮮明，合適本園孩子特點(diǎn)、合適幼兒心理需求的藝術(shù)教育園本課程。同事根據(jù)本園特色不斷研究《看圖、排圖講述在教學(xué)活動(dòng)中的有效性研究》，使老師在不斷地研究中進(jìn)步研究才能，更新教育觀念，增強(qiáng)知道游戲的專業(yè)程度，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和認(rèn)知愿望，促進(jìn)幼兒身心和諧開展。二、科學(xué)制定幼兒食譜，促進(jìn)幼兒身心安康幼兒是一個(gè)特殊的群體，其特殊性就表如今他們正處于身體和大腦的發(fā)育期，充足、合理的營(yíng)養(yǎng)對(duì)他們尤其重要。人體所需要的營(yíng)養(yǎng)都來于食物，所以我們嚴(yán)格執(zhí)行膳食委員會(huì)職責(zé)和要求，合理安排好幼兒的每日飲食。1、考慮幼兒身心特點(diǎn)的原那么為了滿足幼兒身體所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，不僅要供給營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點(diǎn)。由于幼兒的胃容量小，消化液量也較少，單調(diào)的食物容易產(chǎn)生厭食和偏食。但是幼兒好奇心大，容易受外部環(huán)境的影響，因此，我們?cè)诙ê脙刹椭g的間隔時(shí)間〔2小時(shí)〕的同時(shí)，制作膳食時(shí)要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣，經(jīng)常調(diào)換花色品種，做到粗糧細(xì)作，細(xì)糧巧作，以促進(jìn)幼兒良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、餛飩、餃子等，就是面條也可以做成肉絲面、炒面、湯面等多種款式。在食物的選擇和制作上，要適應(yīng)幼兒的消化才能和進(jìn)食心理，防止食物過酸、過咸、油膩。當(dāng)然,制訂食譜時(shí)也應(yīng)考慮到本園的設(shè)備和勞動(dòng)力的情況，集體膳食其制作過程不應(yīng)大復(fù)雜．否那么難于實(shí)行。2、結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥澄锕┙o的原那么各地的食品供給情況各有不同，我們經(jīng)常理解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的食品供給價(jià)格情況，總結(jié)出本地食品供給情況的規(guī)律，制定食譜時(shí)才能做到材料充足，價(jià)格合理，易于選擇。例如：本地春夏季瓜類多，秋冬季蔬菜多；我們要選擇適時(shí)令的季節(jié)性的蔬果類，使我們制訂的食譜既經(jīng)濟(jì)，又新穎，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值又高，為幼兒提供大量的豐富食物。3、伙食收支平衡的原那么幼兒的膳食既要營(yíng)養(yǎng)豐富，也要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，節(jié)約開支。錢花得多不一定營(yíng)養(yǎng)好，講營(yíng)養(yǎng)也不一定要多花錢，這就要靠精打細(xì)算和巧于安排。在制訂食譜時(shí)要掌握當(dāng)?shù)毓┙o新穎蔬果情況和各種食品價(jià)格的情況，選購(gòu)價(jià)廉物美、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的食物。為了使幼兒在幼兒期能獲得充足的營(yíng)養(yǎng)素，以助他們生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)他們的智力，我們認(rèn)真制訂每一份幼兒食譜，很好地把握以上三個(gè)原那么，并在工作理論中靈敏運(yùn)用，就能獲得事半功倍的效果，到達(dá)我們預(yù)期的目的，讓幼兒能安康成長(zhǎng)三、改良成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)幼兒個(gè)性開展幼兒開展評(píng)價(jià)是幼兒園教育工作的重要組成局部，是理解幼兒教育的適宜性和有效性，以便更好地調(diào)整和改良幼兒教育工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒個(gè)性開展的重要手段。針對(duì)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估專家組提出的整改建議三,我們主要從以下兩個(gè)方面做整改?！惨弧硟?yōu)化幼兒測(cè)評(píng)體系。幼兒的開展是整體的、全面的，幼兒的身心開展特點(diǎn)和學(xué)____點(diǎn)決定了幼兒教育必須是整體性的教育。我們雖然定期對(duì)幼兒進(jìn)展開展程度測(cè)評(píng)，但幼兒測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)、方式、內(nèi)容還需要不斷的改良。我園將幼兒開展評(píng)價(jià)的理論研究作為進(jìn)一步落實(shí)《綱要》精神，提升幼兒園內(nèi)涵開展的切入口。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)一步從身體開展、認(rèn)知開展、社會(huì)性開展等方面完善了《幼兒開展評(píng)價(jià)系統(tǒng)》，將繼續(xù)每學(xué)期組織老師標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展測(cè)評(píng)，并及時(shí)對(duì)結(jié)果進(jìn)展分析^p、反應(yīng)，使我們的教育能更有效的促進(jìn)幼兒整體、和諧開展。另外在評(píng)價(jià)方式上我們努力做到多樣化和民主化。如除了老師通過觀察、訪談、作品分析^p、成長(zhǎng)檔案評(píng)價(jià)外，我們還將重在與幼兒建立平等、民主的師生關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒參與到評(píng)價(jià)過程中，大膽自評(píng)、互評(píng)，以表達(dá)幼兒學(xué)習(xí)的主體地位，進(jìn)步幼兒學(xué)習(xí)的興趣，樹立幼兒的自信心。〔二〕完善幼兒成長(zhǎng)檔案。本著“以幼兒開展為主”的原那么，我園為幼兒建立了客觀、豐富的個(gè)體成長(zhǎng)檔案，目的在于通過幼兒作品及相關(guān)資料的有意搜集，反映幼兒的成長(zhǎng)過程。針對(duì)專家組提出的“進(jìn)步幼兒個(gè)體成長(zhǎng)檔案的針對(duì)性、科學(xué)性、目的性”的建議，我們立即重新對(duì)我園的幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容進(jìn)展了深化分析^p，并挑選出優(yōu)秀檔案開展了示范研討。同時(shí)我園還在11月底邀結(jié)對(duì)園的幼兒園園長(zhǎng)和老師來我園做“如何開展幼兒個(gè)案研究”專題研討，進(jìn)一步進(jìn)步了我園老師的專業(yè)程度。另外，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)一步細(xì)化了幼兒成長(zhǎng)檔案搜集、記錄、評(píng)價(jià)的要求，使檔案更具針對(duì)性、科學(xué)性、目的性。幼兒成長(zhǎng)檔案是一種建立家園共育的有力橋梁。為了能讓更多的家長(zhǎng)理解到成長(zhǎng)檔案對(duì)于幼兒個(gè)性開展的意義，我們方案開展了如下活動(dòng)：1.結(jié)合“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”家園聯(lián)歡活動(dòng)，我們以班級(jí)為單位，向家長(zhǎng)進(jìn)展了一次幼兒成長(zhǎng)檔案的展示，當(dāng)看到自己的孩子在成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步。2.進(jìn)一步改家園聯(lián)絡(luò)方式，使老師、家長(zhǎng)能更詳細(xì)的、及時(shí)的理解幼兒最近開展情況，并以“家長(zhǎng)網(wǎng)?！睘槠脚_(tái)定期跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)交流，促進(jìn)孩子身心和諧開展。3.如今起，我們有目的向家長(zhǎng)發(fā)放需要家長(zhǎng)共同配合搜集整理的成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，如：仿編的故事、兒歌、繪畫等作品，并請(qǐng)家長(zhǎng)共同整理、評(píng)價(jià)，而粘貼檔案標(biāo)簽等簡(jiǎn)單的整理工作也請(qǐng)家長(zhǎng)參與，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園互動(dòng)性。4.制定成長(zhǎng)檔案考評(píng)制。制定相關(guān)考評(píng)細(xì)那么，通過老師自評(píng)、互評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)等方式綜合評(píng)選出“優(yōu)秀幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)”。評(píng)選結(jié)果與老師工作考核掛鉤?！鞍部党砷L(zhǎng)、快樂游戲、和諧開展”是我們的辦園宗旨；“效勞幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、效勞社會(huì)”是我們的辦園理念；“創(chuàng)立促改善，創(chuàng)立促進(jìn)步，創(chuàng)立促開展”是我們的創(chuàng)立追求。在省幼教專家的指引下，我園全體教職工將繼續(xù)以求真的態(tài)度和務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真施行整改方案，使我們的整改工作開展得更有效，教育方式更完善，使幼兒能獲得安康、全面的開展。等級(jí)園匯報(bào)材料幼兒園創(chuàng)立等級(jí)園自評(píng)報(bào)告篇四本次督查的10所幼兒園均為公辦幼兒園，從評(píng)估情況來看，主要有以下幾個(gè)方面的成績(jī)：〔一〕辦園條件不斷改善1.園所環(huán)境平安舒適。一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場(chǎng)所根本到達(dá)了獨(dú)立、平安、穩(wěn)定和遠(yuǎn)離污染的要求。十所幼兒園的戶外生均占地面積超過20㎡，為幼兒提供了充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內(nèi)空氣清新、滿目皆翠，到達(dá)了“冬有陽光夏有陰”的戶外活動(dòng)需要。二是環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富有內(nèi)涵。石門縣第一幼兒園、新鋪鄉(xiāng)中心幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀，幼兒園教育氣氛濃重，尤其是新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園室外環(huán)創(chuàng)極具創(chuàng)意，充分結(jié)合外鄉(xiāng)特色，浸透本園辦園理念，凸顯出內(nèi)涵豐富的園所文化。2.設(shè)施設(shè)備裝備齊全。各幼兒園幼兒活動(dòng)室、寢室和盥洗室使用面積根本達(dá)標(biāo)，保教生活設(shè)備、辦公配套用房根本齊備，戶外中小型固定運(yùn)動(dòng)器械配置齊全，均設(shè)置了玩水、玩沙場(chǎng)地及種植園地。石門縣第一幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)器材品種繁多、數(shù)量充足、興趣性強(qiáng)，充分滿足了全園幼兒的活動(dòng)需求；九澧幼兒園戶外小型玩具裝備充足，可同時(shí)供多班幼兒使用；二幼園、新關(guān)中心幼兒園、新鋪鎮(zhèn)中心幼兒園、蒙泉鎮(zhèn)中心幼兒園、夾山鎮(zhèn)中心幼兒園及皂市鎮(zhèn)中心幼兒園玩教具裝備齊全、品種豐富?！捕硤@務(wù)管理日趨標(biāo)準(zhǔn)目前，各幼兒園均已成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的獨(dú)立二級(jí)機(jī)構(gòu)，各類證照齊全有效，____相對(duì)健全，職責(zé)分工明確，工作人員根本具有相應(yīng)資質(zhì)。強(qiáng)化目的管理。各項(xiàng)工作有檢查、有記錄、有總結(jié)；各項(xiàng)管理、活動(dòng)過程資料齊全，資料整理分類明晰，內(nèi)容詳實(shí)，表達(dá)了較高的檔案搜集整理程度。園長(zhǎng)平安責(zé)任制落實(shí)有力。各園均按規(guī)定層層簽定了平安責(zé)任狀，并結(jié)合實(shí)際健全了各項(xiàng)平安制度，制定了應(yīng)急預(yù)案；均能定期開展平安隱患排查，平安臺(tái)賬記錄詳實(shí)；能定期或不定期地組織師生進(jìn)展平安教育和培訓(xùn)，10所幼兒園進(jìn)展了平安應(yīng)急演練，在園幼兒的平安意識(shí)和避險(xiǎn)才能得到進(jìn)步?！踩池?cái)務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)有序10所幼兒園的賬務(wù)均實(shí)行獨(dú)立核算，確保了保教工作正常開展。各園嚴(yán)格按物價(jià)部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無自立工程收費(fèi)現(xiàn)象；能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，各類賬目清楚標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行了收支公示制度，收費(fèi)工程和標(biāo)準(zhǔn)及各項(xiàng)支出定期向社會(huì)公示；幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)搭配平衡且口感良好，每周在幼兒園醒目位置公示幼兒食譜，承受家長(zhǎng)監(jiān)視。〔四〕保教管理有條不紊1.保育保健工作科學(xué)細(xì)致。大局部幼兒園制定了符合幼兒年齡特征、季節(jié)特點(diǎn)的作息時(shí)間及活動(dòng)安排表，特別是石門縣第一幼兒園按大中小班幼兒不同的年齡特點(diǎn)，制定了三套作息時(shí)間，班級(jí)保教活動(dòng)開展更為科學(xué)合理。各園均建立了幼兒安康檢查機(jī)制和幼兒安康檔案，大局部幼兒園做到每年體檢一次，每半年測(cè)身高、體重和視力一次；落實(shí)了晨〔午〕檢制度及用品消毒制度，餐飲具、毛巾一日一消毒，玩具、寢具一周一清洗一消毒。2.教育教研工作落實(shí)到位。一是區(qū)角教學(xué)成規(guī)模。絕大局部幼兒園區(qū)角布置根本成形，在園幼兒可在自己喜歡的區(qū)角內(nèi)自由活動(dòng)，幼兒的自主探究和求知欲得到提升。新鋪鄉(xiāng)中心幼兒園、新關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園、皂市鎮(zhèn)中心幼兒園區(qū)角材料投放豐富；蒙泉鎮(zhèn)中心幼兒園因地制宜，充分利用空間布置區(qū)角；石門縣第一幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，大〔二〕班的涂鴉墻設(shè)計(jì)合理，操作方便，深受孩子們喜歡；皂市鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“班級(jí)區(qū)角創(chuàng)設(shè)的交流與研討”園本活動(dòng)，對(duì)區(qū)角活動(dòng)開展進(jìn)展全面討論，不斷完善區(qū)角環(huán)境，加大多層次、操作性強(qiáng)的區(qū)角材料的投放，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的進(jìn)步和開展。二是戶外活動(dòng)有特色。大局部幼兒園都保證了幼兒2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，戶外活動(dòng)開展豐富多彩。石門縣第一幼兒園全