學(xué)校預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案模板（8篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)學(xué)校預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案模板為?了進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生安全?工作，預(yù)防?學(xué)生擁擠踩?踏事故，提?高學(xué)生的安?全意識(shí)，根?據(jù)上級(jí)教育?部門有關(guān)文?件精神，制?定本應(yīng)急預(yù)?案。一、?成立“預(yù)防?樓梯間擁擠?踩踏事件”?應(yīng)急工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：楊金華?副組長(zhǎng)：趙?有軍組員?：黎潔玉許?春燕李富平?二、建立?安全管理制?度：1、?走樓梯制度?：上下樓梯?均要求從右?邊走，集隊(duì)?集會(huì)時(shí)樓上?要求下樓的?順序?yàn)椋毫?年級(jí)—五年?級(jí)—四年級(jí)?。2、在?課間操、集?會(huì)等上下樓?梯的活動(dòng)中?，不強(qiáng)調(diào)快?速、整齊，?適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)?間，分年級(jí)?逐次下樓，?班主任在樓?梯間負(fù)責(zé)維?持秩序，管?理學(xué)生。?三、教學(xué)樓?緊急疏散方?案當(dāng)教學(xué)?樓發(fā)生危機(jī)?時(shí)啟動(dòng)本方?案1.當(dāng)?教學(xué)樓發(fā)生?緊急情況時(shí)?，由朱受華?老師負(fù)責(zé)指?揮全校學(xué)生?緊急疏散，?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員協(xié)助主任?____學(xué)?生緊急疏散?。危機(jī)發(fā)?生時(shí)，按以?下分工各負(fù)?其責(zé)：趙?有軍：負(fù)責(zé)?指揮___?_六年級(jí)學(xué)?生緊急疏散?;黎潔玉?：負(fù)責(zé)指揮?組五年級(jí)學(xué)?生緊急疏散?;李會(huì)玲?：負(fù)責(zé)指揮?____四?年級(jí)學(xué)生緊?急疏散;?莫翠瓊：負(fù)?責(zé)指揮__?__三年級(jí)?學(xué)生緊急疏?散;葉學(xué)?英：負(fù)責(zé)指?揮____?二年級(jí)學(xué)生?緊急疏散;?林荔紅：?負(fù)責(zé)指揮_?___一年?級(jí)學(xué)生緊急?疏散;徐?麗萍：負(fù)責(zé)?指揮___?_學(xué)前班學(xué)?生緊急疏散?;2、各?班由任課教?師協(xié)助指揮?本班學(xué)生按?照指定路線?、指定樓梯?迅速疏散。?3、在疏?散過程中學(xué)?生們要服從?指揮、聽從?命令。4?、在疏散過?程中學(xué)生們?要做到“三?不，二要”?，即不擁擠?、不打鬧、?不搞惡作劇?，要互相禮?讓、安全疏?散。四、?建立“預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件”安?全教育制度?1、開學(xué)?初，班主任?要在班會(huì)上?強(qiáng)調(diào)分走樓?梯的制度。?2、經(jīng)常?性地教育學(xué)?生要文明上?下樓梯，做?到“三不，?二要”即不?擁擠、不打?鬧、不搞惡?作劇，要互?相禮讓、安?全疏散。?3、通過各?種豐富多彩?的活動(dòng)，如?。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?、主題班會(huì)?、黑板報(bào)等?多種途徑和?形式對(duì)學(xué)生?深入開展預(yù)?防擁擠踩踏?事故的專題?教育。4?、每學(xué)期開?學(xué)初___?_一次專題?班會(huì)，班主?任與學(xué)生一?起參與討論?如何防止擁?擠踩踏事故?的發(fā)生。?五、建立“?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?”安全檢查?制度每學(xué)?期初由教導(dǎo)?處組成聯(lián)合?檢查組，對(duì)?教學(xué)樓、樓?梯等各種設(shè)?施和照明設(shè)?施進(jìn)行檢查?，限期維修?。六、一?旦發(fā)生事故?的應(yīng)急處理?1、遇到?停電，學(xué)生?在原地不走?，等值班教?師處理好照?明時(shí)才可以?走。2、?如果有人摔?倒時(shí)，值班?教師要對(duì)摔?倒學(xué)生馬上?采取措施做?好臨時(shí)應(yīng)急?搶救工作。?各位負(fù)責(zé)人?立即___?_學(xué)生進(jìn)行?疏散。保證?事件不再擴(kuò)?大。3、?在疏散和救?護(hù)工作的同?時(shí)及時(shí)報(bào)告?相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。?4、做好?師生家長(zhǎng)的?____工?作，不擴(kuò)大?事端。5?、應(yīng)急電話?：120、?110、?學(xué)校預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件應(yīng)急?預(yù)案模板（?二）1、?全體師生要?加強(qiáng)校園安?全知識(shí)的學(xué)?習(xí)和宣傳。?2、教學(xué)?活動(dòng)中要嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?制定的各項(xiàng)?管理規(guī)章制?度。3、?全體師生要?熟悉防范措?施和安全器?材位置及使?用。4、?全體師生要?熟悉緊急疏?散路線，并?____好?緊急疏散。?5、全體?師生和創(chuàng)安?小組要及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和排除?區(qū)內(nèi)的安全?隱患。6?、全體師生?有義務(wù)將安?全隱患及時(shí)?上報(bào)有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)協(xié)調(diào)解決?。21?學(xué)校預(yù)防校?園擁擠踩踏?事件應(yīng)急預(yù)?案模板（三?）為了加?強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)?校安全工作?，保障全校?師生員工健?康、平安地?學(xué)習(xí)、工作?、生活，打?造平安校園?，防范師生?安全事故發(fā)?生，并能快?速、及時(shí)、?妥善處理突?發(fā)的安全事?故，切實(shí)有?效降低安全?事故的危害?，依照上級(jí)?有關(guān)要求及?有關(guān)法律法?規(guī)，從我校?實(shí)際出發(fā)，?特制定本預(yù)?案。一、?學(xué)校安全領(lǐng)?導(dǎo)小組1?.領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：__?__鋒副組?長(zhǎng)：張正偉?王震成員?：代建軍、?呂曉峰、各?學(xué)部政教、?各班班主任?及全體任課?老師__?__人員職?責(zé)分工：?____鋒?：負(fù)責(zé)整個(gè)?疏散、自救?的協(xié)調(diào)與指?揮。張正偉?：負(fù)責(zé)報(bào)警?、學(xué)生人員?疏散和搶救?。王震：負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)?工作。陳?洪武。負(fù)責(zé)?后勤保障，?____臨?時(shí)醫(yī)療救護(hù)?小組，將傷?員送醫(yī)院救?治。劉霖?。負(fù)責(zé)整個(gè)?演習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)?講解。代?建軍：負(fù)責(zé)?對(duì)疏散到操?場(chǎng)學(xué)生的安?撫與人員清?點(diǎn)。呂曉峰?：有序指揮?集隊(duì)及散場(chǎng)?。二、現(xiàn)?場(chǎng)指揮系統(tǒng)?日常安全?工作由校長(zhǎng)?負(fù)總責(zé)，各?主管領(lǐng)導(dǎo)各?負(fù)其責(zé)，協(xié)?調(diào)各部門統(tǒng)?一行動(dòng)。?____的?臨時(shí)指揮實(shí)?行值班制度?，即值班行?政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?，再逐層報(bào)?告。三、?____逐?層報(bào)告制度?值班行政?人員—>管?理總監(jiān)—>?校長(zhǎng)—>中?心校學(xué)校?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案模?板（四）?1、發(fā)生交?通事故時(shí)，?對(duì)受傷人員?及時(shí)送醫(yī)院?搶救，并要?記清肇事車?輛的型號(hào)、?牌號(hào)。2?、保護(hù)好事?故現(xiàn)場(chǎng)以及?重要物品、?證據(jù)。3?、迅速向交?警部門報(bào)告?，再向?qū)W校?、家庭、教?育局報(bào)告。?4、做好?家長(zhǎng)、家屬?的工作。?5、配合交?警部門做好?調(diào)查、取證?、事故處理?等工作。?23學(xué)校?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案模?板（五）?(一)加強(qiáng)?治安保衛(wèi)工?作1.學(xué)?校定期召開?學(xué)生、職工?大會(huì)，對(duì)安?全提出要求?，邀請(qǐng)公安?部門講法制?課，增強(qiáng)師?生的法律意?識(shí)。2.?經(jīng)常對(duì)學(xué)生?宿舍進(jìn)行檢?查，發(fā)現(xiàn)棍?棒、刀具的?給予沒收，?并查明原因?，嚴(yán)肅處理?。3.發(fā)?揮班主任、?學(xué)生會(huì)、團(tuán)?委會(huì)的作用?，深入細(xì)致?地開展學(xué)生?工作，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生之間的?矛盾及時(shí)處?理。4.?對(duì)打架者決?不手軟，根?據(jù)相關(guān)條例?給予嚴(yán)肅處?分。5.?學(xué)校大門實(shí)?行封閉式管?理，師生憑??？ǔ鋈胄?門。嚴(yán)格執(zhí)?行來訪登記?制度，防止?壞人進(jìn)入校?園滋事。?(二)發(fā)生?治安問題時(shí)?的預(yù)案1?.發(fā)生斗毆?事件后，班?主任、教師?或保安要立?即報(bào)告學(xué)校?值班領(lǐng)導(dǎo)。?學(xué)校值班領(lǐng)?導(dǎo)要迅速到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng)制止?，并及時(shí)通?知家長(zhǎng)。無?法制止的，?學(xué)校值班領(lǐng)?導(dǎo)要立即撥?打110報(bào)?案。2.?及時(shí)送被打?傷的學(xué)生到?就近醫(yī)院治?療。就近醫(yī)?院不能治療?的，及時(shí)送?巿、省醫(yī)院?或撥打12?0。3.?發(fā)生重大打?架事件，造?成嚴(yán)重傷亡?的，立即報(bào)?____市?教育局及當(dāng)?地派出所備?案。學(xué)校?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案模?板（六）?食物中毒應(yīng)?急處理辦法?：1.報(bào)?告學(xué)校安全?領(lǐng)導(dǎo)小組。?2.將中?毒者速送就?近醫(yī)院，無?法處理及時(shí)?送往巿、鎮(zhèn)?醫(yī)院。3?.速排查食?用致毒食物?的師生__?__，并檢?查他們的身?體狀況4.?保護(hù)事故現(xiàn)?場(chǎng)，通知衛(wèi)?生局對(duì)事故?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)?查。做好所?食用食物取?樣工作，以?備____?部門檢驗(yàn)。?如是食用校?外食物所致?，也積極配?合有關(guān)部門?取樣。5?.做好家長(zhǎng)?、家屬的工?作。6、?極配合上級(jí)?有關(guān)部門做?好診治、調(diào)?查、事故處?理等工作。?詳細(xì)寫清事?故報(bào)告，如?實(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)?。7.造?成事故的直?接或間接責(zé)?任人應(yīng)等候?處理，包括?經(jīng)濟(jì)處罰，?行政處罰，?直接承擔(dān)法?律責(zé)任。?22學(xué)校?預(yù)防校園擁?擠踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案模?板（七）?學(xué)校利益高?于一切，師?生安全重于?泰山，為確?保師生生命?安全、防止?師生傷亡，?根據(jù)國(guó)家有?關(guān)法律、法?規(guī)的規(guī)定，?結(jié)合我校實(shí)?際，特制定?地震緊急情?況安全疏散?應(yīng)急預(yù)案：?一、緊急?情況安全疏?散領(lǐng)導(dǎo)__?__1.領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：____?鋒副組長(zhǎng)：?張正偉王震?成員：代?建軍、呂曉?峰、各學(xué)部?政教、各班?班主任及全?體任課老師?____?人員職責(zé)分?工：__?__鋒：負(fù)?責(zé)整個(gè)疏散?、自救的協(xié)?調(diào)與指揮。?張正偉：負(fù)?責(zé)報(bào)警、學(xué)?生人員疏散?和搶救。王?震：負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)保衛(wèi)工作?。陳洪武?。負(fù)責(zé)后勤?保障，__?__臨時(shí)醫(yī)?療救護(hù)小組?，將傷員送?醫(yī)院救治。?劉霖。負(fù)?責(zé)整個(gè)演習(xí)?的現(xiàn)場(chǎng)講解?。代建軍?：負(fù)責(zé)對(duì)疏?散到操場(chǎng)學(xué)?生的安撫與?人員清點(diǎn)。?呂曉峰：有?序指揮集隊(duì)?及散場(chǎng)。?二、及時(shí)報(bào)?警，并發(fā)出?緊急情況信?號(hào)值班人?員發(fā)現(xiàn)地震?緊急情況，?立即發(fā)出緊?急情況信號(hào)?，并向11?0報(bào)警，報(bào)?警后，應(yīng)根?據(jù)地震險(xiǎn)情?的情況和部?位，向周圍?人員發(fā)出險(xiǎn)?情14信?號(hào)，并通知?值班領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)部門，?值班領(lǐng)導(dǎo)和?值班人員接?到險(xiǎn)情的報(bào)?警后，應(yīng)迅?速按緊急情?況安全疏散?應(yīng)急預(yù)案，?進(jìn)入各自的?工作部位，?疏散人員。?三、按地?震安全疏散?預(yù)案積極搶?救和疏散被?困和受傷人?員。發(fā)生地?震時(shí)，應(yīng)及?時(shí)用事故廣?播系統(tǒng)，告?知師生員工?發(fā)生險(xiǎn)情的?具體情況，?讓大家不要?驚慌，要冷?靜，聽從搶?救人員的指?揮，并按指?定的疏散路?線和方向疏?散，引導(dǎo)疏?散小組應(yīng)迅?速進(jìn)入預(yù)定?位置，引導(dǎo)?人員疏散，?引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注?意：前方有?引路人，后?方和中途有?人維持秩序?，不斷用手?勢(shì)或喊話的?方式穩(wěn)定被?困人員情緒?，注意扶老?攜幼，幫助?受傷和老弱?病殘及行動(dòng)?不便人員疏?散。應(yīng)盡量?避免對(duì)面人?流、交叉人?流和相互擁?擠，使被困?和受傷人員?以最快的速?度撤離到安?全地帶，救?護(hù)小組應(yīng)對(duì)?疏散出來的?危重傷員進(jìn)?行必要的現(xiàn)?場(chǎng)急救處理?后，用值班?車或攔截車?輛，就近送?往醫(yī)院搶救?。四、正?確用用戰(zhàn)術(shù)?措施，迅速?控制險(xiǎn)情?搶救小組接?到報(bào)警后，?要迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)，在指?揮員統(tǒng)一指?揮下，根據(jù)?險(xiǎn)情的不同?情況，正確?運(yùn)用搶險(xiǎn)戰(zhàn)?術(shù)，把傷亡?控制在最小?范圍，達(dá)到?最佳效果。?學(xué)校預(yù)防?校園擁擠踩?踏事件應(yīng)急?預(yù)案模板（?八）學(xué)生?利益高于一?切，師生安?全重于泰山?。為確保師?生的生命安?全，防止師?生傷亡，根?據(jù)國(guó)家有關(guān)?法律、法規(guī)?的規(guī)定，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定緊?急情況安全?疏散應(yīng)急預(yù)?案。一、?緊急情況安?全疏散領(lǐng)導(dǎo)?小組1.領(lǐng)?導(dǎo)小組組長(zhǎng)?：____?鋒副組長(zhǎng)：?張正偉王震?成員：代?建軍、呂曉?峰、各學(xué)部?政教、各班?班主任及全?體任課老師?____?人員職責(zé)分?工：__?__鋒：負(fù)?責(zé)整個(gè)疏散?、自救的協(xié)?調(diào)與指揮。?張正偉：負(fù)?責(zé)報(bào)警、學(xué)?生人員疏散?和搶救。王?震：負(fù)責(zé)現(xiàn)?場(chǎng)保衛(wèi)工作?。陳洪武?。負(fù)責(zé)后勤?保障，__?__臨時(shí)醫(yī)?療救護(hù)小組?，將傷員送?醫(yī)院救治。?劉霖。負(fù)?責(zé)整個(gè)演習(xí)?的現(xiàn)場(chǎng)講解?。代建軍?：負(fù)責(zé)對(duì)疏?散到操場(chǎng)學(xué)?生的安撫與?人員清點(diǎn)。?呂曉峰：有?序指揮集隊(duì)?及散場(chǎng)。?二、及時(shí)報(bào)?警，并發(fā)出?緊急情況信?號(hào)值班人?員發(fā)現(xiàn)緊急?情況(如：?火情、洪災(zāi)?、地震等十?分緊急情況?)，應(yīng)在迅?速確認(rèn)后，?立即發(fā)出緊?急情況信號(hào)?，并向11?0報(bào)警，報(bào)?警后，5?應(yīng)根據(jù)險(xiǎn)情?的情況和部?位，向周圍?人員發(fā)出險(xiǎn)?情信號(hào)，并?通知值班領(lǐng)?導(dǎo)和有關(guān)部?門，值班領(lǐng)?導(dǎo)和值班人?員接到險(xiǎn)情?的報(bào)警后，?應(yīng)迅速按緊?急情況安全?疏散應(yīng)急預(yù)?案，進(jìn)入各?自的工作部?位，針對(duì)不?同的險(xiǎn)情，?采取不同的?方法，排除?險(xiǎn)情或疏散?人員。三?、按安全疏?散預(yù)案積極?搶救和疏散?被困和受傷?人員發(fā)生?險(xiǎn)情時(shí)，應(yīng)?及時(shí)用事故?廣播系統(tǒng)告?知師生員工?發(fā)生險(xiǎn)情的?具體情況，?讓大家不要?驚慌，要冷?靜，聽從搶?救人員的指?揮，并按指?定的疏散路?線和方向疏?散，引導(dǎo)疏?散小組應(yīng)迅?速進(jìn)入預(yù)定?位置，引導(dǎo)?人員疏散，?引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注?意：前方有?引路人，后?方和中途有?人維持秩序?，不斷用手?勢(shì)或喊話的?方式穩(wěn)定被?困人員情緒?，