創(chuàng)意中班體育游戲設計方案（四篇）

第8頁共8頁創(chuàng)意中班體?育游戲設計?方案寒冷?的冬天，有?的幼兒小手?都不愿意伸?出來，還有?的幼兒根本?不愿意參加?運動。玩雪?卻是幼兒喜?歡參加的一?項運動，以?解放軍戰(zhàn)士?的游戲引導?幼兒參與運?動，可以讓?幼兒鍛煉身?體的同時，?愉悅心情。?《綱要》指?出“樂意參?加體育活動?，發(fā)展走、?跑、跳、鉆?、攀爬等動?作”，而通?過“玩雪球?”這一堂課?，可以促進?幼兒多方面?動作的發(fā)展?。活動目?標：1、?會用多種方?法玩雪球，?提高躲閃，?拋接能力，?鍛煉臂力。?2、體驗?冬季運動的?快樂，不怕?冷，能勇敢?的參加冬季?體育活動。?重點：體?驗冬季運動?的快樂，能?勇敢的參與?體育運動?難點：用多?種方法玩雪?球活動準?備：1、?在日常生活?中，幼兒用?廢紙。2?、活動前幼?兒換上合適?的衣服和鞋?子?；顒?過程：一?、小小解放?軍天氣好?冷，天空中?飄著大雪。?我們英勇的?解放軍戰(zhàn)士?們不怕冷!?今天接到上?峰的命令，?前方有敵情?，要我們一?起去殲滅敵?軍。二、?準備運動?1、一起來?跟著音樂做?做做準備運?動，爬雪?山，過草地?，雪花飄、?滑雪、打雪?仗等動作。?2、滾雪?球，敵人?就要來了，?我們準備一?些打仗的雪?球吧!教?師和幼兒一?起用廢報紙?制作雪球。?三、練一?練，打響沖?鋒號(一?)、集體活?動敵人來?了，我們一?起攻打敵人?吧!1、?打雪仗：把?幼兒分成紅?、黃兩隊，?相距5—_?___米，?面對面站好?，互相投雪?球;2、?踢雪球：看?誰能把雪球?踢到敵人的?腳部。(?二)、自由?活動敵人?被我們打退?了，大家一?起來慶祝一?下吧!幼?兒選擇自己?喜歡的方式?玩雪球，可?以找伙伴拋?接雪球也可?以自己仍自?己接球玩。?提醒幼兒?注意安全，?拋雪球的時?候要拋在小?朋友的腿部?以下，以免?發(fā)生意外。?四、放松?運動，結(jié)束?活動。大?家一起聽著?音樂放松一?下吧!設?計意圖：?以小小解放?軍的形式，?引起幼兒對?活動興趣。?讓幼兒更加?勇敢的參與?到活動中來?。做一些?有趣的動作?，做熱身運?動，為下一?環(huán)節(jié)做準備?。利用廢紙?做雪球，為?打跑“敵人?”做準備。?這一部分有?點難度，教?師要講解好?。以多種?方式練習基?本技能，使?幼兒在游戲?中獲得鍛煉?。讓幼兒?在輕松的音?樂中作放松?運動，結(jié)束?活動。創(chuàng)?意中班體育?游戲設計方?案（二）?活動目標：?1、通過?練習多種跳?法(雙腳向?前行跳、并?腿跳、分腿?跳、側(cè)跳)?，發(fā)展跳躍?能力。2?、在游戲中?鞏固對數(shù)字?1-10的?認識。2?、增強幼兒?獨立進行體?育鍛煉的能?力?；顒?準備：場地?布置活動?過程：一?、熱身運動?：1、教?師帶領幼兒?在圓圈上學?高個子走(?墊腳尖走)?、矮個子走?(半蹲走)?，邊走手部?邊做擴胸運?動，充分活?動下肢與上?肢。二、?游戲：火箭?發(fā)射幼兒?扮演小火箭?下蹲，從1?數(shù)到10，?數(shù)到10的?時候向上彈?跳，看誰的?跳得高。?三、跳火箭?1、教師?示范各種跳?法。2、?幼兒自行練?習，教師適?當指導。?起跳時可分?腿同時跳進?1和2，也?可以用雙腳?行進跳，跳?進1后，再?用側(cè)跳至2?……四、?放松運動：?小火箭返航?中班體育?游戲【三】?小棍趕豬?適合年齡：?4—___?_歲游戲?目標：1?.練習用紙?棒趕球的動?作;2.?發(fā)展幼兒動?作的協(xié)調(diào)性?和靈敏性;?3.積極?參與體育活?動，樂意與?人合作，體?驗合作的快?樂。游戲?玩法：幼?兒分成人數(shù)?相等的兩隊?，站在同一?起跑線后以?一個接一個?趕著紙球向?前跑，到終?點后拿起紙?球進行投籃?，以完成速?度快或進球?多得對為勝?利者。游?戲規(guī)則：?注意安全，?按規(guī)定的線?路進行游戲?。中班體?育游戲【四?】螃蟹運球?適合年齡?：4—__?__歲游?戲目標：?1.練習倆?人背對背夾?球走的動作?;2.發(fā)?展幼兒動作?的協(xié)調(diào)性和?靈敏性;?3.積極參?與體育活動?，樂意與人?合作，體驗?合作的快樂?。游戲玩?法：幼兒?分成人數(shù)相?等的兩隊，?每組倆人背?對背夾球站?在同一起跑?線向前走，?到終點后拿?起紙球進行?投籃，以完?成速度快的?隊為勝利者?。游戲規(guī)?則：注意?安全，中途?掉球需從起?點重新游戲?。創(chuàng)意中?班體育游戲?設計方案（?三）活動?目標：1?.通過學習?原地運球的?動作，發(fā)展?身體協(xié)調(diào)性?，煉上肢力?量。2.?練習拍球的?方法和技能?，感受物體?的彈性。?3.能在活?動中聽從指?揮，反應敏?捷，與同伴?合作進行玩?球。4.?通過體驗游?戲，培養(yǎng)參?與球類游戲?的興趣。?5.喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒舆^?程：一、?熱身活動?教師帶領幼?兒轉(zhuǎn)體、踢?腿、繞踝關?節(jié)、跳躍等?動作。二?、探索體驗?1.出示?材料，鼓勵?幼兒探索材?料的多種玩?法。(1?)教師出示?小籃球，請?幼兒動腦想?想小籃球的?玩法(2?)幼兒自由?玩要小籃球?。如：拋、?拍等。(?3)請個別?幼兒示范，?教師給予肯?定與指導。?2.動作?指導原地運?球。(1?)幼兒分為?兩組，站成?兩橫排，教?師介紹活動?內(nèi)容。(?2)個別幼?兒示范原地?拍球動作，?并說一說自?己是怎樣拍?球的。(?3)教師示?范并總結(jié)動?作要領。?動作要領：?兩腿彎曲，?上體稍前傾?，抬頭，眼?看前方或側(cè)?方：五指自?然分開開，?手心空出，?用手指和指?跟部位控制?球肘關節(jié)自?然彎曲，以?腕關節(jié)為軸?，上下擺動?。(4)?幼兒站立成?4橫排，集?體練習原地?運球___?_次。提?示：腕關節(jié)?為軸，上下?擺動時，力?量不能過大?。三、集?體游戲。?(一)頭頂?傳球要求?：幼兒排成?兩隊，緊接?著雙手上舉?，球從第一?名幼兒開始?頭頂傳球到?隊尾，先完?成的小組為?勝。提示?軟球若在傳?接途中落地?，須撿起并?從落地處重?新開始。?(二)排球?接力規(guī)則?：幼兒分成?四組站成橫?排，每組一?個皮球，第?一個幼兒原?地拍球__?__個后，?將球傳遞給?第二個幼兒?，以此類推?，知道最后?一個幼兒完?成____?個原地拍球?后，最先完?成的獲得勝?利。教師?進行評價與?小結(jié)，使幼?兒獲得成就?感。四、?放松整理?教師帶領幼?兒一起做放?松活動，稍?做休息后，?教師帶領或?指導幼兒將?材料歸放好?，收納過程?中教師要注?意幼兒的安?全。創(chuàng)意?中班體育游?戲設計方案?（四）設?計意圖《?玩轉(zhuǎn)桌子》?鼓勵幼兒嘗?試發(fā)現(xiàn)桌子?的不同玩法?，并能在活?動中促進幼?兒發(fā)散性思?維能力，激?發(fā)幼兒參加?體育活動的?興趣。通過?分組、合作?，利用長桌?游戲，發(fā)展?幼兒的平衡?、鉆爬、攀?登等能力，?讓幼兒嘗試?和探索從高?處往下跳的?技能，提高?敏捷性、協(xié)?調(diào)性。逐漸?形成與同伴?合作的意識?以及培養(yǎng)幼?兒勇敢、克?服困難的品?質(zhì)，體驗游?戲的快樂。?活動目標?：1、利?用長桌游戲?發(fā)展幼兒的?平衡、鉆爬?、攀登能力?。2、讓?幼兒嘗試和?探索從高處?望下跳的技?能，提高敏?捷性、協(xié)調(diào)?性。3、?培養(yǎng)幼兒勇?敢、積極動?腦、臨危不?懼的良好品?質(zhì)。活動?重難點：?重點：發(fā)展?幼兒平衡、?鉆爬、攀登?能力。難?點：高跳下?的技能。?活動準備：?桌子__?__張，墊?板____?塊，《健康?歌》小白兔?頭飾?；?動過程：?一、隨音樂?做熱身運動?二、基本?部分1、?向幼兒介紹?器材—桌子?2、鼓勵?幼兒自由探?索桌子的各?種玩法，并?進行互相學?習(1)?瞧、桌子變?成了兩座小?橋，請你們?排好隊想出?各種各樣的?方法來過橋?，過了橋，?從旁邊箭頭?回來，排到?隊伍后面，?看誰的辦法?和別人不一?樣(桌子間?隔30CM?，排成兩排?)(2)?小橋要變成?大橋了，變?成大橋后可?以怎么過去?呢?(兩排?合龍)(?3)大橋又?要變成九曲?橋了，請你?們動動腦筋?，用什么辦?法進去呢??3、練習?高跳下(?1)幼兒嘗?試高跳下。?(3)教?師示范，糾?正動作。?(3)幼兒?全體練習一?次。請你?們也用這個?方法來跳一?次，看看會?不會站得更?穩(wěn)。(4?)提高難度?(桌子由一?張—兩張疊?起—三張疊?起)三、?以故事情節(jié)?帶領幼兒進?行各種鉆爬?游戲1、?過了橋的小?朋友趕快到?老師這來，?我有個消息?要告訴你們?，剛才我收?到一個消息?，聽說森林?里的小白兔?被大灰狼抓?走了，現(xiàn)在?我們一起去?救小白兔，?好嗎?2?、教師示范?去救小白?兔是很困難?的，我先去?救一只小白?兔，你們看?我是怎么救?的。大灰狼?的家要經(jīng)過?地道，再鉆?進墻洞，爬?進