畢業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)畢業(yè)個(gè)人?實(shí)習(xí)報(bào)告?大學(xué)生實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文一、?實(shí)習(xí)說(shuō)明?實(shí)習(xí)時(shí)?間：__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日。實(shí)?習(xí)單位：?安徽省六?安市建工?建設(shè)監(jiān)理?有限公司?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?、六安市?凱旋國(guó)際?廣場(chǎng)__?__樓。?二、實(shí)?習(xí)單位情?況介紹?六安市建?工建設(shè)監(jiān)?理有限公?司，成立?于___?_年__?__月，?隸屬六安?市建設(shè)工?程管理局??，F(xiàn)擁有?房屋建筑?工程監(jiān)理?、市政公?用工程監(jiān)?理甲級(jí)、?人民防空?工程監(jiān)理?丙級(jí)、水?利水電工?程監(jiān)理丙?級(jí)資質(zhì)。?公司于_?___年?____?月通過(guò)G?B/T1?9001?-___?_idt?ISO9?001：?____?標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量?管理體系?認(rèn)證，_?___年?____?月通過(guò)G?B/T1?9001?-___?_idt?ISO9?001：?____?標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量?管理體系?認(rèn)證，_?___年?____?月通過(guò)了?環(huán)境管理?體系認(rèn)證?與職業(yè)健?康管理體?系認(rèn)證。?公司匯?聚了具有?扎實(shí)的理?論基礎(chǔ)和?豐富實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的專?業(yè)技術(shù)和?管理人員?共___?_人，其?中國(guó)家注?冊(cè)房屋建?筑工程監(jiān)?理工程師?____?名，國(guó)家?注冊(cè)市政?公用工程?監(jiān)理工程?師___?_名，國(guó)?家注冊(cè)機(jī)?電安裝工?程監(jiān)理工?程師__?__名，?國(guó)家注冊(cè)?造價(jià)工程?師___?_名，省?級(jí)注冊(cè)監(jiān)?理師__?__名，?具有高、?中級(jí)職稱?的專業(yè)監(jiān)?理人員_?___余?人。各專?業(yè)由國(guó)家?注冊(cè)監(jiān)理?師、高級(jí)?工程師把?關(guān)，組成?了專業(yè)配?套的老、?中、青三?結(jié)合的班?子。公司?以守法、?誠(chéng)信、公?正、科學(xué)?為準(zhǔn)則，?幾年來(lái)，?所監(jiān)理的?工程獲得?多次獎(jiǎng)項(xiàng)?，如、黃?山杯、皋?城杯、省?級(jí)優(yōu)秀監(jiān)?理企業(yè)、?省級(jí)守合?同重信用?、用戶滿?意工程、?市級(jí)安全?文明工地?、誠(chéng)信企?業(yè)等獎(jiǎng)項(xiàng)?，為業(yè)主?節(jié)約資金?近百萬(wàn)元?，為社會(huì)?創(chuàng)造了巨?大效益。?三、實(shí)?習(xí)崗位介?紹監(jiān)理?員是經(jīng)過(guò)?監(jiān)理業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，具?有同類工?程相關(guān)專?業(yè)知識(shí)，?從事具體?監(jiān)理工作?的監(jiān)理人?員。他的?直屬領(lǐng)導(dǎo)?是專業(yè)監(jiān)?理工程師?，每個(gè)工?地下面都?會(huì)派一個(gè)?或者兩個(gè)?監(jiān)理員來(lái)?進(jìn)行監(jiān)理?工作，監(jiān)?理員屬于?工程監(jiān)理?部，對(duì)于?他的職業(yè)?要求，相?對(duì)來(lái)說(shuō)比?較低。熟?練的操作?電腦的w?ord，?e___?_cel?等軟件，?品質(zhì)優(yōu)良?，有較強(qiáng)?的事業(yè)心?，工作能?力較強(qiáng)，?具有吃苦?耐勞、勤?奮學(xué)習(xí)的?精神。?四、實(shí)習(xí)?中具體工?作介紹?1、在專?業(yè)監(jiān)理工?程師的指?導(dǎo)下開(kāi)展?現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理?工作;?2、檢查?承包單位?投入工程?項(xiàng)目的人?力、材料?、主要設(shè)?備及其使?用、運(yùn)行?狀況，并?做好檢查?記錄;?3、復(fù)核?或從施工?現(xiàn)場(chǎng)直接?獲取工程?計(jì)量的有?關(guān)數(shù)據(jù)并?簽署原始?憑證;?4、按設(shè)?計(jì)圖及有?關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，?對(duì)承包單?位的工藝?工程或施?工工序進(jìn)?行檢查和?記錄，對(duì)?加工制作?及工序施?工質(zhì)量檢?查結(jié)果進(jìn)?行記錄;?5、擔(dān)?任旁站工?作，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?指出并向?專業(yè)監(jiān)理?工程師報(bào)?告;6?、做好監(jiān)?理日記和?有關(guān)的監(jiān)?理記錄。?五、實(shí)?習(xí)中遇到?的一些問(wèn)?題及解決?方法和思?路監(jiān)理?工作是個(gè)?相對(duì)來(lái)說(shuō)?忙的時(shí)候?比較忙(?旁站，驗(yàn)?收等)，?閑的時(shí)候?比較閑的?工作，在?工地實(shí)習(xí)?的時(shí)候，?工程進(jìn)度?是主體構(gòu)?造部分，?每一層對(duì)?主體的柱?、梁鋼筋?的驗(yàn)收，?以及柱、?梁樓面模?板安裝的?驗(yàn)收，旁?站砼澆筑?，其他的?時(shí)間在工?地巡查。?而對(duì)于工?程主體的?每上一層?，也是需?要幾天的?時(shí)間，所?以在工作?中，還是?有很多比?較閑暇的?時(shí)候。一?開(kāi)始幾天?，無(wú)聊的?時(shí)候總會(huì)?玩手機(jī)，?上上網(wǎng)，?可以過(guò)了?幾天，這?種生活不?僅是乏味?，而且很?浪費(fèi)時(shí)間?。在一次?與總監(jiān)談?話的過(guò)程?中，她一?直知道我?是人力資?源專業(yè)的?文科生，?她把她的?想法和我?說(shuō)一下，?暫時(shí)讓我?在工地實(shí)?習(xí)監(jiān)理，?先熟悉一?下公司的?運(yùn)營(yíng)流程?以及公司?的和大體?的狀況，?等時(shí)機(jī)成?熟的時(shí)候?，就把我?調(diào)去公司?做。張總?也做到了?，在工地?實(shí)習(xí)的期?間，不間?斷的給我?布置一些?關(guān)于HR?方面的工?作，比如?有監(jiān)理人?員崗位，?公司培訓(xùn)?計(jì)劃以及?公司培訓(xùn)?制度，公?司人員檔?案管理制?度等。讓?我感覺(jué)到?了，HR?的氣息，?對(duì)于做一?名HR的?渴望程度?越來(lái)越深?，迫切成?為一名H?R，想為?公司在人?力資源方?面，獻(xiàn)出?自己的一?部分力量?，同時(shí)也?希望在公?司做人力?的工程中?，學(xué)習(xí)更?多在學(xué)習(xí)?沒(méi)有學(xué)到?的知識(shí)。?工作了?之后，我?才明白，?不公平的?現(xiàn)象在社?會(huì)中是普?遍的，正?常的。沒(méi)?有絕對(duì)的?公平，也?沒(méi)有完全?不正確的?不公平。?我是__?__月份?進(jìn)入公司?的，一進(jìn)?公司的第?一天，簽?勞動(dòng)協(xié)議?的時(shí)候，?人力資源?專員就和?我說(shuō)過(guò)，?公司在每?年的__?__月和?____?月，有一?場(chǎng)轉(zhuǎn)正考?試，只要?通過(guò)這場(chǎng)?考試，合?格了，就?可以提前?結(jié)束實(shí)習(xí)?期，轉(zhuǎn)為?正式合同?工。由于?我沒(méi)有畢?業(yè)，簽的?是半年的?實(shí)習(xí)期，?所以對(duì)于?轉(zhuǎn)正，我?是蠻期待?的。因?yàn)?轉(zhuǎn)正不僅?僅是工資?上的調(diào)整?，也是五?險(xiǎn)一金，?以及是否?能真正融?入公司的?一個(gè)體現(xiàn)?。漫長(zhǎng)的?等待，也?是我漫長(zhǎng)?的準(zhǔn)備過(guò)?程中，_?___月?的最后一?個(gè)星期六?。雖然不?是很嚴(yán)格?的考試，?但是我還?是盡量準(zhǔn)?備好，不?放過(guò)這個(gè)?機(jī)會(huì)。雖?然大家說(shuō)?年輕好，?因?yàn)橛凶?夠的精力?和時(shí)間，?但是我不?想把我的?資本變成?我失敗，?沒(méi)有抓住?機(jī)遇的借?口?？荚?結(jié)束后，?成績(jī)還是?很滿意，?聽(tīng)到分?jǐn)?shù)?的時(shí)候，?我還是不?淡定的笑?了。不是?因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)?有多高，?而是，這?一步，我?“贏了”?。但是成?績(jī)過(guò)后，?并沒(méi)有給?我轉(zhuǎn)正。?和總監(jiān)的?協(xié)商討論?中，她給?我的答復(fù)?沒(méi)有說(shuō)服?我的心理?。這件事?情上我的?想法也許?有點(diǎn)死板?，公司有?明文制度?，通過(guò)_?___月?____?月的考試?，就轉(zhuǎn)正?。而張總?給我的答?復(fù)是，我?沒(méi)有滿實(shí)?習(xí)期，如?果我都滿?實(shí)習(xí)期了?，還參加?什么考試?，不是可?以直接轉(zhuǎn)?正的么，?我對(duì)這個(gè)?解釋，很?無(wú)奈的笑?了。過(guò)兩?天之后，?當(dāng)再次想?起這個(gè)事?情的時(shí)候?，我發(fā)現(xiàn)?我錯(cuò)了。?錯(cuò)的不是?我多么想?轉(zhuǎn)正，錯(cuò)?的是對(duì)待?這個(gè)問(wèn)題?上，我的?做法并不?好。我從?實(shí)習(xí)到考?試，大概?來(lái)公司_?___個(gè)?月不到，?來(lái)到公司?實(shí)習(xí)的時(shí)?間確實(shí)太?少。作為?一名實(shí)習(xí)?生，我不?應(yīng)該糾結(jié)?轉(zhuǎn)正的這?個(gè)問(wèn)題，?我的定位?出現(xiàn)錯(cuò)誤??，F(xiàn)在處?于畢業(yè)期?間，我做?的工作應(yīng)?該是充實(shí)?自己的專?業(yè)知識(shí)以?及處事能?力、交流?能力，而?轉(zhuǎn)正來(lái)說(shuō)?，對(duì)我實(shí)?際意義上?的自身發(fā)?展并沒(méi)有?太大影響?。到了實(shí)?習(xí)期結(jié)束?的時(shí)候或?者公司覺(jué)?得我可以?轉(zhuǎn)正的時(shí)?候，自然?而然我就?會(huì)轉(zhuǎn)正。?而我卻在?糾結(jié)這個(gè)?已經(jīng)不是?問(wèn)題的問(wèn)?題，試圖?和領(lǐng)導(dǎo)叫?板，得不?償失。?后期實(shí)習(xí)?期間，我?從工程監(jiān)?理部被調(diào)?入到公司?進(jìn)行文員?工作，主?要負(fù)責(zé)O?A(辦公?自動(dòng)化O?ffic?eAut?omat?ion)?系統(tǒng)管理?員的工作?。公司的?主管領(lǐng)導(dǎo)?，大部分?都是在_?___歲?以上的中?年人，而?真正懂O?A，并由?通達(dá)OA?公司培訓(xùn)?的只有黃?總和另外?一個(gè)管理?員，可是?那個(gè)年輕?人準(zhǔn)備參?加公務(wù)員?面試，請(qǐng)?假了，所?以負(fù)責(zé)O?A管理的?，真正意?義上只有?我一人。?而我對(duì)于?OA卻是?一概不知?，又不能?直接去問(wèn)?領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)?那個(gè)的問(wèn)?題。再三?考慮下，?我決定還?是自學(xué)O?A系統(tǒng)的?管理工作?。各種百?度，各種?文檔鋪滿?電腦屏幕?。慢慢的?學(xué)習(xí)過(guò)程?中，我覺(jué)?得如果一?個(gè)人想去?探究一個(gè)?他不懂或?者他完全?不知道的?東西的時(shí)?候，不僅?可以充分?滿足好奇?心，同時(shí)?在真正學(xué)?到知識(shí)和?一步步探?索的過(guò)程?中，他的?成就感和?興趣程度?也就大大?提高，這?是一個(gè)快?樂(lè)的過(guò)程?。突然之?間，我想?到了居里?夫人，我?想我體會(huì)?到，真正?明白了為?什么那么?多科學(xué)家?可以沒(méi)日?沒(méi)夜的在?實(shí)驗(yàn)室追?求自己所?追求的，?那是人生?的意義，?當(dāng)然，我?也無(wú)法達(dá)?到他們的?成就，只?是對(duì)于他?們的佩服?以及尊重?又多了一?層。六?、實(shí)習(xí)的?體會(huì)、感?想作為?一名合格?的監(jiān)理，?在工程開(kāi)?工前認(rèn)真?審圖，熟?悉設(shè)計(jì)圖?紙的有關(guān)?規(guī)定和要?求，熟悉?合同文件?、業(yè)主有?關(guān)要求的?文件。看?到圖上有?誤的地方?要及時(shí)提?出，向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，?提出意見(jiàn)?。檢查現(xiàn)?場(chǎng)機(jī)械設(shè)?備、人員?、施工組?織計(jì)劃，?施工工藝?、施工材?料等，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情?況做出處?理并及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)。在平?時(shí)的日常?工作中，?按照自己?的認(rèn)認(rèn)真?真做事，?老老實(shí)實(shí)?做人，少?出紕漏，?把事情做?好，按照?監(jiān)理規(guī)范?，注重動(dòng)?機(jī)和效果?的統(tǒng)一盡?量有效地?工作，并?經(jīng)常與監(jiān)?理部同事?研究監(jiān)理?工作的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)和?關(guān)鍵部位?。工作?中，只有?從解決工?程最現(xiàn)實(shí)?的問(wèn)題入?手，圍繞?業(yè)主、承?包人切身?利益多辦?實(shí)事、多?解難題，?使雙方滿?意，才能?說(shuō)明工作?的成效。?長(zhǎng)期以來(lái)?，始終堅(jiān)?持“服務(wù)?無(wú)止境，?滿意是標(biāo)?準(zhǔn)”的服?務(wù)理念，?在工作點(diǎn)?滴之中體?現(xiàn)與業(yè)主?、承包人?的和諧、?共贏，為?承包人和?委托人搭?建溝通的?橋梁。注?重維護(hù)監(jiān)?理部聲譽(yù)?，在監(jiān)理?過(guò)程中，?在言談舉?止中，都?注重做到?合理合度?，在溝通?交談中，?努力做到?行如流水?。在顧全?大局、清?正廉潔、?勤奮學(xué)習(xí)?方面，我?都能夠嚴(yán)?于律已。?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我?還學(xué)會(huì)了?如何去尊?重工人。?師傅們都?是經(jīng)驗(yàn)比?較豐富的?土建監(jiān)理?員，他們?教會(huì)我，?當(dāng)工人們?的勞動(dòng)成?果出現(xiàn)偏?差時(shí)，我?們并不是?直接去指?責(zé)，而是?反映問(wèn)題?，善意提?醒，這樣?有利于緩?和矛盾，?不挫傷工?人勞動(dòng)積?極性，對(duì)?于穩(wěn)定施?工質(zhì)量很?有幫助。?但是對(duì)于?承包商惡?意偷工減?料，不顧?質(zhì)量的行?為，就不?能包庇，?應(yīng)及時(shí)要?求整改，?并向業(yè)主?反映。監(jiān)?理工作因?對(duì)象不同?，方法不?同，就為?一點(diǎn)，更?好的促進(jìn)?工程質(zhì)量?的控制。?其實(shí)很多?質(zhì)量問(wèn)題?，都應(yīng)該?在監(jiān)理發(fā)?現(xiàn)之前，?由施工方?的施工員?率先發(fā)現(xiàn)?的，但施?工企業(yè)質(zhì)?量自檢過(guò)?程形同虛?設(shè)，這就?加重了我?們監(jiān)理部?門的負(fù)擔(dān)?。七、?在實(shí)習(xí)?的過(guò)程中?，我越來(lái)?越覺(jué)得的?重要性。?而人際交?往最重要?的是首先?要尊重人?，無(wú)論是?一線工人?還是項(xiàng)目?經(jīng)理，都?要謙遜對(duì)?待，其次?是自己要?主動(dòng)交流?自己的想?法，這樣?能第一時(shí)?間糾正自?己錯(cuò)誤的?理解，第?一時(shí)間接?觸最新的?情況，更?扎實(shí)的打?好工作基?礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)?實(shí)踐，使?我認(rèn)識(shí)到?工程建設(shè)?監(jiān)理是一?項(xiàng)社會(huì)化?、專業(yè)化?的高智能?服務(wù)工作?，要求監(jiān)?理工程師?在建設(shè)過(guò)?程中利用?自己的工?程建設(shè)方?面的知識(shí)?、技能和?經(jīng)驗(yàn)為客?戶提供工?程監(jiān)督管?理服務(wù)，?妥善協(xié)助?處理好工?程建設(shè)過(guò)?程中遇到?的各種問(wèn)?題。因此?，作為一?個(gè)合格的?監(jiān)理員必?須具備扎?實(shí)的專業(yè)?技能和專?業(yè)知識(shí)，?同時(shí)要求?監(jiān)理工程?師較強(qiáng)的?組織協(xié)調(diào)?及應(yīng)變能?力，從而?能夠從容?面對(duì)工程?建設(shè)中各?種各樣的?問(wèn)題，認(rèn)?真細(xì)致地?最好各方?面的監(jiān)理?工作，力?爭(zhēng)在監(jiān)理?行業(yè)有一?個(gè)更加美?好的未來(lái)?。我們?是新時(shí)代?的太陽(yáng)，?我們已經(jīng)?邁開(kāi)步伐?，投身到?社會(huì)主義?現(xiàn)代化建?設(shè)的浪潮?中去了，?我們應(yīng)該?展現(xiàn)年輕?人應(yīng)有的?不斷奮斗?、積極向?上、吃苦?耐勞、勇?于拼搏的?就精神，?爭(zhēng)取在不?久的將來(lái)?，闖出屬?于自己的?一片天地?，回報(bào)母?校，回報(bào)?家鄉(xiāng)，回?報(bào)社會(huì)。?我們一定?會(huì)成功的?。畢業(yè)?個(gè)人實(shí)習(xí)?報(bào)告大學(xué)?生實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）根?據(jù)學(xué)校的?實(shí)習(xí)計(jì)劃?安排，我?從___?_月底到?____?月中旬，?到___?_縣市場(chǎng)?局實(shí)習(xí)。?____?縣市場(chǎng)局?共有干部?職工__?__名，?主要職責(zé)?是擔(dān)負(fù)全?縣菜市場(chǎng)?的管理工?作。一?、實(shí)習(xí)崗?位：_?___月?底到__?__月底?在財(cái)務(wù)科?實(shí)習(xí)，_?___月?初到__?__月中?旬在市場(chǎng)?管理部實(shí)?習(xí)。二?、實(shí)習(xí)過(guò)?程：市?場(chǎng)局財(cái)務(wù)?科只有兩?個(gè)人，一?個(gè)科長(zhǎng)，?一個(gè)出納?，而教導(dǎo)?我的是科?長(zhǎng)劉阿姨?，剛到財(cái)?務(wù)科，科?長(zhǎng)叫我先?看她們以?往所做的?會(huì)計(jì)憑證?，還教我?記賬。雖?說(shuō)記賬看?上去像小?學(xué)生都會(huì)?做的事，?可重復(fù)如?此大的工?作，如果?沒(méi)有一定?的耐心和?細(xì)心是很?難勝任的?，因?yàn)橐?出錯(cuò)并不?是隨便使?用筆涂了?，或是用?橡皮擦涂?了就算了?。每一個(gè)?步驟會(huì)計(jì)?制度都是?有嚴(yán)格的?要求的。?所有的?賬記好了?，接下來(lái)?就是結(jié)賬?，每一賬?頁(yè)要結(jié)一?次，每個(gè)?月也要結(jié)?一次，所?謂“日清?月結(jié)”就?是這個(gè)意?思，結(jié)賬?最麻煩的?就是結(jié)算?期間費(fèi)用?和稅費(fèi)了?，按計(jì)算?器都按到?手酸，而?且一不留?神就會(huì)出?錯(cuò)，要復(fù)?查兩三次?才行，一?開(kāi)始我掌?握了計(jì)算?公式就以?為按計(jì)算?器這樣的?小事就不?在話下了?，可就是?因?yàn)榇中?大意反而?算錯(cuò)了不?少數(shù)據(jù)，?好在科長(zhǎng)?劉阿姨教?我先用鉛?筆寫(xiě)數(shù)據(jù)?，否則真?不知道要?將賬本涂?改成什么?樣子。?以前，我?總以為自?己的會(huì)計(jì)?理論知識(shí)?還可以，?正如像所?有工作一?樣，掌握?了規(guī)律，?照葫蘆畫(huà)?瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)?，那么，?當(dāng)一名會(huì)?計(jì)人員，?應(yīng)該總沒(méi)?事了，現(xiàn)?在才發(fā)現(xiàn)?會(huì)計(jì)其實(shí)?更講究的?是它的實(shí)?際操作性?和實(shí)踐性?，離開(kāi)操?作和實(shí)踐?，其他一?切都為零?。其次?，就是會(huì)?計(jì)的規(guī)范?性。每一?筆業(yè)務(wù)的?發(fā)生，都?要根據(jù)其?原始憑證?，一一登?記入賬憑?證，記明?細(xì)賬、賬?、總賬等?。漏賬、?錯(cuò)賬的更?正都不允?許隨意添?改，不容?弄虛作假?。每一個(gè)?程序，步?驟都得以?會(huì)計(jì)制度?為前提、?為基礎(chǔ)，?體現(xiàn)了會(huì)?計(jì)的規(guī)范?性。會(huì)?計(jì)本來(lái)就?是煩瑣的?工作，實(shí)?習(xí)期間，?我曾覺(jué)得?整天要對(duì)?著那枯燥?無(wú)味的賬?目和數(shù)字?而心生煩?悶、厭倦?，以致于?登賬登得?錯(cuò)漏百出?。越錯(cuò)越?煩，越煩?越錯(cuò)，這?只會(huì)導(dǎo)致?“雪上加?霜”。反?之，只要?你用心去?做，反而?會(huì)左右逢?源。越做?越覺(jué)樂(lè)趣?，越做越?起勁。?市場(chǎng)管理?部是市場(chǎng)