2023年教師節(jié)祝福語14篇(優(yōu)質(zhì))

第頁共頁2023年老師節(jié)祝福語14篇(優(yōu)質(zhì))老師節(jié)祝福語篇一九月十號是正是的老師節(jié)，可惜老師們有活動，我們就只能在老師節(jié)的前一天給老師們送祝福了。我一直都還沒有送禮物呢，看看校門口的那些大大小小的禮物、賀卡，我不知送哪一樣才好。啊哈！我知道了，就學(xué)著積累運(yùn)用一里一幅圖中的小女孩送上一株鮮花插在老師的筆筒里吧！就在老師節(jié)的前一天上午，我終于腦瓜“開竅”了，李磊正好一偏頭對我留了一句話：“彭佳瑛，我們今天一起去花店買花當(dāng)禮物送給老師？”我不假思索地回話：“好！好！今天下午一起去花店！”上午和中午都去休息了，下午出來了……我的錢包裝足了買禮物的“米米”；李磊拉著我，快跑到了生意興隆的小花店。我們買了三株康乃馨，四朵小假花。李磊等我把錢包塞進(jìn)褲兜就有另著我直奔六年級老師辦公室，我半路踩了個急剎車，“我們先去英語辦公室！”英語黃老師顯然很快樂。即使我和李磊誰也沒有說笑話，黃老師還是笑不停。黃老師笑，以前教過我們的謝老師同樣也以外的收到了我和李磊的小禮物。英語辦公室的溫度直線上升，我和李磊兩人已經(jīng)喜洋洋地走進(jìn)同樣沸騰的六年級辦公室?！爸欣鲜沁x一朵花吧！”“我隨意咧?！薄熬碗S意選一朵吧?！敝欣鲜浅惺芰硕Y物。陳老師！我倆“蹦”到陳老師面前?！瓣惱蠋?，這是我們在老師節(jié)送給你的禮物。”陳老師挺驚喜的：“哎呀，這老師節(jié)老師真是好溫暖啊！”聽完陳老師這句話，我心里也甜甜的，和李磊手牽著手跑回了教室……記得李思說過：“到老師真好，老師節(jié)最幸福了！”我想：老師節(jié)的前一天也是最幸福的。老師節(jié)祝福語篇三相信大家都聽過這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。老師，您和我相處的時間只有兩個學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時候，您讓我們舉手答復(fù)下列問題，而班里平時那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語氣給我們耐心地講課，鼓勵我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了知識的可貴；更重要的是，您對我們的愛無法用語言形容。老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵；老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔而我，要感謝她——我親愛的老師，感謝她直言不諱的教誨；感謝她給予的真誠；感謝人她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩！所以，在老師節(jié)的這一天里，我要由衷地對老師說一聲謝謝！老師節(jié)祝福語篇四老師節(jié)到了，同學(xué)們紛紛為自己親愛的老師送上祝福。而我今天要感謝的老師是——幼兒園的王老師。王老師教大班。我入學(xué)時，她還非常年輕，還沒有如此蒼老。我很淘氣，進(jìn)了園中還沒收斂。這淘氣怕是很難管教的。因此，所有知道我的幼師對我敬而遠(yuǎn)之。王老師不怕。如今想來倒非常敬仰。王老師非常要強(qiáng)，否那么怎會收我這個頑皮的小女孩？我剛進(jìn)她的班，開場是安靜拘謹(jǐn)?shù)?，可后來就坐不住了。時不時扭頭與后位說話。聲音越來越大，都蓋過老師的聲音了。王老師很生氣，拍了好幾下桌子都無濟(jì)于事。她也不知道怎么回事，收去了怒容笑了一笑：“同學(xué)們在談什么，都和我說說吧?！庇谑牵蠛⒆觽円粨矶?，有的說：“我的衣服臟了。”有的哭道：“小米欺負(fù)我。”都是雞毛蒜皮的小事。他們說完了，輪到我了。偏又忘了。我只覺臉滾燙，呆呆地站著。王老師笑了，說：“沒事，下去先想會兒吧?！蔽也缓靡馑嫉叵氯チ?。到了大班，可沒以前自由。在教室里不準(zhǔn)吃東西。我對這項班規(guī)是非常的不滿。在教室里可以喝水，為什么不可以吃東西？我常常偷吃在小賣部買的口香糖。有一天，我口中含著糖，從講臺經(jīng)過。有人嚷道：“王老師來了！”我嚇住了，糖一下子卡在喉嚨里，嘴發(fā)不了聲，只能啊啊地大叫。王老師看見了，忙用手拍我的背。有的小朋友嚇我說：“這個怕下不去了?！蓖趵蠋熞灿行┚趩?。不過，她還是認(rèn)真地為我拍背。最后，糖出來了。王老師松了口氣。一邊教育我，一邊拾掇殘局。我那時從心里感謝王老師。要沒有她，也許，我那顆糖如今還不會出來。我曾見了她一面。年齡有我媽媽那么大，皺紋也多了。但，還有笑影。生活好似有些苦。但，她還是很溫和。王老師，祝您節(jié)日快樂！老師節(jié)祝福語篇五老師節(jié)也上課。最后一節(jié)時，老師讓我們看電影，在看電影之前，老師說：“上午有人說要我的花，那我就把花分了吧！”我想：應(yīng)該是我們送老師花，怎么變成老師送花給我們了，真奇怪。老師點(diǎn)到誰的名字，誰就上去拿一朵花。點(diǎn)到我的名字時，我一蹦一跳的來到講臺上，接過老師手中的花，跑回座，聞了聞花，哎，一點(diǎn)兒也不香。老師發(fā)完花，有一位同學(xué)給老師送了個節(jié)日蛋糕。老師說：“這蛋糕太小了，四個人吃一塊吧。”等到我和同桌還有黃童童開場吃的時候，全班開場吵了起來?！澳愠粤艘淮髩K，我們還沒吃呢！”“你把我們的蛋糕吃了！”“才沒呢！”“你偷吃我的了！”……教室里吵死了，像菜市場一樣。老師節(jié)祝福語篇六9月10日，我和往常一樣吃了早飯去了學(xué)校。來到學(xué)校，我看見許多同學(xué)手里拿著三四個袋子，我想：袋子里面是什么？大家為什么要拿那么多袋子？我糊里糊涂來到了我們班，班里吵鬧得炸開了鍋，我進(jìn)去就有好幾個同學(xué)圍到了我的身邊，對我說：“王琦雅，你給老師送什么？”我對她們說：“送什么？今天是什么日子？”那幾個同學(xué)一起說：今天是老師節(jié)，難道你還不知道？”“媽呀！”今天是老師節(jié)，我怎么能把這件事情給忘了呀！我的心真像粉碎了一樣。過了一會兒，上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，同學(xué)們還沒有等老師走上講臺，就把禮物送給數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師接過禮物，露出了甜蜜的笑容。老師對我們說了一些感謝的話，之后，就去說我們昨天做的作業(yè)，昨天有一個同學(xué)沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)，老師竟然沒有批評他，只說下次注意。下課鈴響了，同學(xué)們搶著給老師拿禮物。第二節(jié)的上課鈴響了，可是等了好久也遲遲沒見語文老師的影子，這時候數(shù)學(xué)老師和一個生疏的老師走了進(jìn)來，數(shù)學(xué)老師對我們說：“語文老師請假了，所以由這位老師來代課?！苯K于，到了放學(xué)時間我告訴媽媽今天是老師節(jié)，媽媽馬上帶我去買禮物。來到了商店，我想到語文老師的小孩非常喜歡小熊，所以我就給語文老師買了一個網(wǎng)紅熊的存錢罐，想到了數(shù)學(xué)老師喜歡花和甜食，所以我給數(shù)學(xué)老師買了一束金黃色的花，花芯里還有一個圓形的巧克力。接著我給英語老師買了一個黑色的上面印著白色花的水杯，我讓把這幾件禮物包裝起來，只見紅色的包裝紙上有一朵粉色的花。終于盼到了上課，我和幾個同學(xué)把禮物送給了老師，我們看到了老師臉上的笑容，我們的心里樂開了花。希望以后的課堂和今天一樣快樂。老師節(jié)祝福語篇七明天就是第二十七屆老師節(jié)了，老師，一個平凡而又偉大的職業(yè)，平凡，因為他們普通。偉大，因為他們含辛茹苦的培養(yǎng)了一代又一代人才。今天上午，我們“小主人報”在校的小記者們自己組織為老師們慶賀了老師節(jié)。首先，由作為主持人的我致開場詞，接著，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上最最真誠的祝福，感恩的心，手語舞表演，隨著音樂的響起，心形排列的小主人報成員們開場表演手語舞，那一刻，我真的明白了“感恩的心”這個手語舞的意義，隨著一片雷鳴般的掌聲響起，我才回到現(xiàn)實生活中來，最后，我們進(jìn)展了擁抱恩師，宣讀建議書等環(huán)節(jié)，總之，這次的活動非常成功。俗話說的好！滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，但是，老師對我們的恩情豈是滴水之恩？所以，我們的感恩自當(dāng)涌泉相報。我們的這次活動，只報答了滴水之恩，而且，我們對老師的感恩不光只是在老師節(jié)，而是應(yīng)該在任何地點(diǎn)，任何時間，任何小事上。假設(shè)你幫老師接上一杯水，假設(shè)你幫老師抱了一次作業(yè)這些都是你對老師的感恩，所以，感恩，是無處不在的。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一顆顆小樹苗，正是因為有了您的修剪，才有我們今天的高大、挺拔，老師，謝謝您，謝謝您對我們的循循善誘。老師節(jié)祝福語篇八老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業(yè)是無比崇高的是神圣的事業(yè)。從幼兒園一直到如今，也不知有多少老師教過我他〔她〕們傳授給我知識，教育我怎樣做人還教了我許多本領(lǐng)。我從心底里感謝他〔她〕們。在這么多老師當(dāng)中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。還記得那是在三年級的時候，我剛來到這個生疏的學(xué)校，這里的一切對我來說都是那么的不熟悉。在這里我不敢和同學(xué)們交流就在我感到無助時班主任陳老師開場鼓勵我多和大家接觸并讓大家多關(guān)心我。過了一段時間我逐漸開場主動和大家聊天我多了許多好朋友我真快樂??！陳老師無論是在生活，還是學(xué)習(xí)方面都很關(guān)心我。在一次開學(xué)典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說："馮璐你有沒有適應(yīng)學(xué)校的生活昨天晚上有沒有想家……"那時我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個字母。由于我以前沒學(xué)過英語，而其他同學(xué)從一年級開場就學(xué)英語。所以我有一個字母怎么也念不對，陳老師便讓我下課之后再去向她請教。下課了我走到陳老師身邊，同時提心吊膽因為我害怕老師說我不好，但陳老師卻親切地對我說："一個字母念不對沒關(guān)系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你！"說完就開場耐心地輔導(dǎo)我。像這樣的事例還有很多在陳老師的關(guān)心和幫助下，我習(xí)慣了學(xué)校的生活英語成績也越來越好，還當(dāng)上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心照顧。在老師節(jié)降臨之際我想發(fā)自內(nèi)心的說一聲："謝謝您陳老師！"更要對所有的老師道一聲："老師您們辛苦了！"老師節(jié)祝福語篇九偉大的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好似地球失去陽光；智慧中沒有書籍，就好似小鳥失去翅膀，”正因為老師，你讓我們進(jìn)入了廣袤無垠的知識海洋。在9月10日，這個特殊的日子——老師節(jié)，借著這個時機(jī)，我就在此抒發(fā)我對尊敬的老師的感恩情懷吧！老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從彌漫的深淵中拉上來，了他們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進(jìn)的道路，您就像一把鑰匙，幫我們翻開知識的寶庫；您就像避風(fēng)港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無私?。≈辉改H愛的學(xué)生在考試中獲得優(yōu)異的成績，考上一所名牌學(xué)校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦?。±蠋?，你那顆關(guān)愛的心。我曾經(jīng)記得一個寒冷的冬天。因為一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠(yuǎn)方，外面狂風(fēng)怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖搖擺晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子?！凹芯瘛敝螅也呕剡^神來，認(rèn)真聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓(xùn)斥我一番。結(jié)果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪，人是向前方看的。不經(jīng)一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經(jīng)過失敗而變得堅強(qiáng)，才是成功的人?！闭媸且驗檫@番鼓勵了我，鼓舞了我前進(jìn)。老師，您那顆負(fù)責(zé)與辛勤的心，每當(dāng)您早上回到課室上課時。您的雙眼經(jīng)常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜修改作業(yè)。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨沙啞，你仍堅持上課。您這是為了什么??？老師所做的“一切都是為了學(xué)生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我；一個堅強(qiáng)的我。老師節(jié)祝福語篇十在我校“第二課堂”，我學(xué)到了不少的知識，結(jié)交了許多朋友，同時也深深地喜歡上了她——方長英老師。我該如何形容她？她幽默，上課時總會蹦出幾句令人捧腹大笑，過后又回味無窮的連珠妙語；她熱情，上課時，她總是像一團(tuán)火似的燃燒整個教室，在她的課堂上氣氛永遠(yuǎn)是那么活潑、歡樂；她深入，她那些有哲理有思想的話語總令同學(xué)們受益匪淺；她才高八斗，在講話中總會提及那些名詩名句、名典名家，可見她深沉的文學(xué)功底……我慚愧，用這些貧乏的文字來形容她是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而更令我深深折服的，是她的精神之美。在方老師的課上，我學(xué)到了很多很多：如何學(xué)習(xí)語文、怎樣充實自己的文學(xué)修養(yǎng)、做人的道理、生活的哲學(xué)……我慶幸當(dāng)初堅持選擇了“閱讀與寫作”這門課，正因為這門課，我才得到方老師的教育，感受到她的精神魅力。方老師的上課形式與別的老師有些不同，一般來說，做閱讀題老師都是直接按文后習(xí)題來分析^p講解。而方老師那么獨(dú)辟蹊徑，先從文章的題材、構(gòu)造入手，再重點(diǎn)分析^p好句好段，理清了文章的根本思路，說清了文章的中心，再講解文后習(xí)題。這種方式挺獨(dú)特的，剛一開場我就是被這種新穎的形式吸引的。那節(jié)閱讀課上，我們學(xué)習(xí)到了文化散文《生命的兩萬天里該留點(diǎn)什么》。方老師的熱情感染了班上所有的同學(xué)，盡管文化散文很難理解，但是仍然有很多同學(xué)踴躍舉手?！霸谶@個物欲橫流的社會，人們更多的是為了物質(zhì)和肉體生存，而摒棄了高貴的精神與人格。精神，是一個人的支柱。大家知道‘人’這個字怎么寫嗎？”方老師在黑板上寫了一個大大的“人”字，那剛毅的字體似在對我們說明一個深入的道理?！啊艺J(rèn)為，‘人’的這一捺代表的就是人的精神。假如一個人的精神倒下了，那么這個人也必然倒下！文中不是說嗎？‘人們拋棄了一個英雄的時代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華。’一個人假如沒有了精神，也就沒有了信仰，那豈不與行尸走肉無異？試想一個人、一個國家‘沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜’，那這個人、這個國家就必然完蛋！”方老師講課時如癡如醉，神形合一。我清楚感到那不僅是她對文化的解讀，更是她精神品質(zhì)的自然流露。我想起了她平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孔子云：“聽其言觀其行”，我就是這樣認(rèn)識方老師的，課堂上與生活中的她合而為一，這可是許多人做不到的。忘不了那筆鋒剛毅的“人”字，它深深地印在黑板上，也牢牢地鐫刻在我的心上。它時刻提醒我：在這個物欲橫流的社會里，不要被物質(zhì)與肉體束縛著，要追求飽滿高貴的人格與精神，要有一種堅硬鮮亮的人格，讓精神支柱屹立不倒！我從懵懂中醒來，是方老師喚醒了我。我一直深深凝視著她，她的眼眸里閃耀著人性的光輝、自信動人的光榮，那是一朵精神之花，這朵精神之花開得絢爛美麗！她的精神之美，深深地感染了我，啟發(fā)了我，影響了我，是我一生受之不盡的財富！老師節(jié)祝福語篇十一每年的9月10日老師節(jié)，都有不少的學(xué)生會買一些玫瑰、康乃馨等來送給老師。但在我眼里，“老師節(jié)”好似早已變了味，變得不那么重要了。老師節(jié)那天，街道兩旁總是圍滿了賣花的小商小販。在小時候，這些花總會吸引我的目光。如今長大了，雖然有時候也會看上一兩眼，但卻極少買。那是在一年級的時候，我得知幾天后就要過老師節(jié)了，心中非常沖動，我也想給老師買幾朵花來表達(dá)感謝。但我又不知道一向摳門的媽會不會給我錢。怎么辦呢？哦，有了。我可以幫媽媽打工掙錢呀！當(dāng)天晚上，我就和媽媽說了這個想法。媽媽居然容許了，還說我是個懂事的孩子。我把碗筷放入了水池中，用稚嫩的小手搓著碗，再時不時擠一點(diǎn)洗潔精。一個、兩個……我終于洗完了。還能干點(diǎn)兒什么呢？對，掃地。我拿來掃把和簸箕，把灰塵一點(diǎn)兒一點(diǎn)地掃掉，最后，終于大功告成。日復(fù)一日，我終于攢夠錢了。到了老師節(jié)那一天，我興沖沖地握著錢，遞給阿姨，買了兩支精巧的康乃馨，準(zhǔn)備送給語文老師和數(shù)學(xué)老師。那一天，我的心情仿佛就像那天的天氣一般，格外明媚。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著鈴聲，語文老師抱著書本走了進(jìn)來。那一天，一向嚴(yán)肅的老師也笑得如此燦爛。當(dāng)同學(xué)們都出去給老師們送花時，我也把花送給了老師，還說了一句“老師，節(jié)日快樂！”第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我仍然快樂地迎接老師的到來，還第一個沖向講臺，把我精心挑選的花送給了老師。接下來，整整一節(jié)課，我都感覺老師在對著我笑，我的聽課也從來沒有那么認(rèn)真過。下課后，小伙伴們都涌出了教室。無意間，我看到，老師們沒有把同學(xué)們送的花珍惜地保存下來，反而還把花都扔到了垃圾桶里，我的心情仿佛遭遇了晴天霹靂，不禁怔住了。自此，我就再也不給老師送花了?！岸Y物”已經(jīng)不再重要，“老師節(jié)”也似乎變得越來越模糊，品不出味道了。老師節(jié)祝福語篇十二“天上星，亮晶晶，搭個梯子摘下來……”我趴在窗子上，望著天上閃爍的星星，腦海里蕩漾著我幼時的事，一條記憶的小船從遠(yuǎn)處駛來，那上面載著我的張老師和她那永遠(yuǎn)閃爍的大眼睛。七歲那年，還沒有到上學(xué)的年齡，但我卻整日跟著姐姐們，硬要去學(xué)校讀書。有一回，我看到有一個小老師，長得非常得意，我傻傻地跟在她后面，問：“我可不可以去你們班讀啊?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。從此，她成了我的第一個班主任。上課了，張老師用她那清脆的聲音教我們識字，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。我們希望看到她的微笑，她的微笑是對我們的最高獎賞。有一天，姐姐的作文里寫了這樣的一句話：老師就像媽媽一樣，帶給我們溫暖。我幼稚地想：假如她是媽媽，那我不是可以整天和她在一起了嗎，那可真好!第二天一早，我便早早地來到學(xué)校，悄悄地問她：“我愛你，我想叫你媽媽，行嗎?”她的臉一下子變得緋紅，輕輕地摸了摸我的頭說：“老師也像媽媽一樣愛你呢!”春天來了，我們?nèi)ネ嫠?，放著風(fēng)箏，看著柳樹，摘著小花……“老師，垂柳姐姐的頭發(fā)又長又美，有什么機(jī)密嗎?”她的身邊是一群好問的小天使?！坝邪?，它是用了春雨牌洗發(fā)水，這可比什么飄柔啊潘婷啊強(qiáng)多了!”“那是哪個理發(fā)師幫垂柳姐姐修剪頭發(fā)的啊，他可真了不起啊!”“是春姑娘這個理發(fā)師啊，她不單單幫垂柳姐姐剪了直直的長發(fā)，還幫油菜花姑娘燙了金黃色的卷發(fā)呢，還有桃花嬸嬸，小草弟弟……”“那你可不可以也讓春姑娘幫我剪得漂漂亮亮的呢?”“可以啊!”“花兒又什么有那么多顏色啊?”“因為它們要去參加春姑娘舉辦的選美大賽啊!”……春天的原野上，留下我們尋覓春的足跡。然而，好景不長，過完熱情奔放的夏天，我卻再也無緣見到她了，她調(diào)走了。那一年，有一個流淚的秋天。冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的眼睛卻仍舊在我心底閃爍著灼人的光，指引著我走向一年又一年。老師節(jié)祝福語篇十三當(dāng)九月的金風(fēng)伴著花香又一次佛遍華夏大地時，當(dāng)南飛的大雁又一次在空中彷徨時，當(dāng)贊美的禮詩正盡情的被傳誦時，朋友，我們又一次迎來了這個特殊而又平凡的節(jié)日—老師節(jié)。說它特殊，是因為它是專屬于您——我親愛而又偉大的老師們的節(jié)日；似蠟炬成灰淚干，你們在這個崗位上堅持了一年又一年，哪里是為了這一天的贊美和這一點(diǎn)的崇拜呢？話及此，我卻不知該用何語言來贊美你們，我親愛的老師們？在漫漫的歷史長河中，無論是那偉大至斯的居里夫人，還是那平凡至善的崗位人，哪一個人沒有受到過老師的教育？哪一個人沒有感受過老師的關(guān)愛？哪一個不是發(fā)自真心的尊敬老師？我親愛的老師們，您們的靈魂的工程師，用年華創(chuàng)造至美的圖畫，您們的人類的奉獻(xiàn)者，用無悔書寫至美的青春，您們是工作在花園中最辛勤的園工，你們是培育工作中最神圣的職員。您們用愛來澆灌花朵，用心來教育學(xué)生，您們——是值得尊敬的人！隨著年齡的增長，我進(jìn)入更高分學(xué)府，認(rèn)識了更多的老師，理解了更多老師的艱辛！我知道，當(dāng)我們在挑燈夜讀時，您們在辦公室里備課到深夜；當(dāng)我們在題海中迷茫時，您們正為我們的苦惱而絞盡腦汁；當(dāng)我們在安寢里安眠時，我們在走道中不辭辛勞的查寢…。親愛的老師們，您們?yōu)榱宋覀兏冻隽烁?，奉獻(xiàn)得更多，它失去的更多，但在教育的方圖中，我從未遇見任何一個老師放棄過，抱怨過，您們的育人的先鋒，卻從未要求過更多，您們的桃李遍天下，卻從未夸耀過什么，您們因我們的進(jìn)步而欣喜，因我們的退步而擔(dān)憂，親愛的老師們，您們——辛苦了！“十年育樹，百年育人，”在這詢爛的九月，在這燦爛的年華，我謹(jǐn)以此，獻(xiàn)給天下所有的老師們——愿您們節(jié)日快樂，一生——平安喜樂！老師節(jié)祝福語篇十四又是一個帶著些許涼意的九月。抬頭仰望看天上云卷云舒，感覺這空氣中多了什么味道，是感動？是敬意？是祝福？不知為什么，這個時候總是容易讓人觸景生情?？粗L(fēng)雨中基金枯萎的老芭蕉，我想上前去親吻它，來表達(dá)我的敬意；側(cè)身沐浴陽光我想張開雙臂，捧一縷到懷里，去感受它的溫暖；看著紅燭流淚，卻仍然閃爍著光輝，我想輕輕撫摸它，來表達(dá)我的感動?？吹剿鼈?，我總想到那些得意的老師們。我想親吻他們，來表達(dá)我心中說不盡道不出的感情。我的老師，在我眼里您是一個智者。您傾盡全力交給我們只是。您教誨我們要“敏而好學(xué)，不恥下問”，于是我們積極提問，學(xué)生進(jìn)步了，你告誡我們“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！庇谑俏覀儗W(xué)會了考慮，努力學(xué)習(xí)，我們進(jìn)步。您又苦心勞神教誨我們做人。您說：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也”于是我們明白了要做一個正直的人；您告訴我們“滿招損，謙受益”，于是我們知道應(yīng)該要做一個謙虛的人。所以，我的老師，我想親吻您來表達(dá)我的敬意。我的老師，在我眼里您是我的天使。第一次看到您的笑容，我就被那笑容深深打動。我想，這應(yīng)該是天使才該有的笑容，甜美、溫馨。當(dāng)我生病時，您關(guān)心的問候，關(guān)切的眼神，仍然深深地可在我的心里；當(dāng)大雨阻擋了我回家的路，您果斷地把我拉到您車?yán)锏那榫叭匀粫r時在我腦海里浮現(xiàn)；當(dāng)我貪玩，成績下滑時，你嚴(yán)厲的教誨，苦口婆心的說教仍然在我耳邊想起。我想，這應(yīng)該是天使才有的戀愛與呵護(hù)。所以，我的老師，我想親吻您來表達(dá)我最真的感動。我的老師，在我眼里您是我的彩虹。您將我的夢想灑滿了天空，讓我看到了光輝和色彩，給了我努力拼搏的力量。您用知識的羽翼飽滿了我的翅膀，讓我飛向天空，去追逐夢想。您出如今我的生命里，告訴我要經(jīng)歷風(fēng)雨，才會到達(dá)成功。您告訴我要坦然面對挫折，才能不斷完善自己。您告訴我咬付出努力