學(xué)校量化考核實施辦法考核制度實施細(xì)則

學(xué)校量化考核實施辦法——考核制度實施細(xì)則前言為了推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展和提高教育質(zhì)量，本校于20XX年開始實施學(xué)校量化考核制度。本文檔旨在明確考核制度的實施細(xì)則，以確?？己斯ぷ髂軌蝽樌_展?？己藘?nèi)容學(xué)校量化考核包括四個大類九十個指標(biāo)，分別為：辦學(xué)特色（20項）師資力量（20項）教學(xué)質(zhì)量（30項）學(xué)生綜合素質(zhì)（20項）每個指標(biāo)下又包括了多個具體子項，詳見考核指標(biāo)表格（如下）：考核大類考核指標(biāo)辦學(xué)特色學(xué)校特色活動師資力量教師教學(xué)能力教學(xué)質(zhì)量學(xué)科競賽獲獎學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核標(biāo)準(zhǔn)每年考核采取優(yōu)秀比率積分評定制度。即先計算每個指標(biāo)的優(yōu)秀比率（指標(biāo)達(dá)成率在全體考核對象中排名前30%），然后將所有指標(biāo)的優(yōu)秀比率加權(quán)求和，得出年度優(yōu)秀比率總分，最后按照年度優(yōu)秀比率總分的高低與其他學(xué)校進(jìn)行比較評定?？己嗽u定分為三個等級，分別為優(yōu)秀、合格和不合格。其中優(yōu)秀率最高不超過20%，合格率低于70%算不合格。責(zé)任部門學(xué)校質(zhì)量保障處負(fù)責(zé)具體考核工作的組織實施，每個教學(xué)單位配備一名考核組長，負(fù)責(zé)組織本單位的考核實施和數(shù)據(jù)采集，以及跟蹤監(jiān)督驗收工作?？己肆鞒炭己私M長每個月在考核平臺上提交本月的考核數(shù)據(jù)；每學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校質(zhì)量保障處將各單位提交的數(shù)據(jù)匯總，按考核指標(biāo)進(jìn)行匯總分析，并在學(xué)校內(nèi)部公示；每年6月末，學(xué)校對所有數(shù)據(jù)進(jìn)行全面評估，計算出年度優(yōu)秀比率總分，并確定考核等級，并在全校公示?？己私Y(jié)果的應(yīng)用對學(xué)校的影響考核結(jié)果是學(xué)校對內(nèi)、對外信譽(yù)的一項重要體現(xiàn)，考核結(jié)果將直接影響學(xué)校在學(xué)術(shù)界、教育界、社會各個領(lǐng)域的評價和地位。對個人的影響考核結(jié)果不僅是對學(xué)校整體教學(xué)管理水平的評價，也是對每位教職員工個人勞動價值的評價。對于優(yōu)秀等級的教職工可以提供獎勵，并在職稱晉升、崗位競聘、評優(yōu)評先等方面給予傾斜?？偨Y(jié)學(xué)校量化考核制度的建立和實施為推進(jìn)本校的科學(xué)發(fā)展和提高教育質(zhì)量提供了保障。通過對于考核內(nèi)容和考