大班音樂教案：小籬笆

大班音樂教案：小籬笆一、教案背景幼兒園班級(jí)：大班教學(xué)主題：音樂教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)幼兒音樂欣賞、表達(dá)和合作的能力。教學(xué)時(shí)間：40分鐘二、教學(xué)內(nèi)容1.音樂素材選擇在教學(xué)中選擇一首簡單的兒歌《小籬笆》作為教學(xué)素材。這首歌曲旋律簡單易學(xué)，歌詞朗朗上口，適合幼兒學(xué)習(xí)和演唱。2.歌曲教學(xué)引入：播放歌曲《小籬笆》，讓幼兒先聆聽歌曲，感受音樂的韻律和節(jié)奏。歌曲欣賞：帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，逐句教唱，讓幼兒逐漸熟悉歌曲的歌詞和曲調(diào)。動(dòng)作配合：學(xué)唱歌曲的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?dòng)作配合，增加互動(dòng)性和趣味性。分組合唱：將幼兒分成幾個(gè)小組，讓每個(gè)小組輪流合唱歌曲，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.籬笆制作準(zhǔn)備材料：顏色紙、剪刀、膠水、彩色筆等。指導(dǎo)步驟：按照固定尺寸準(zhǔn)備一張長方形顏色紙，作為籬笆的主體。用剪刀將長方形顏色紙剪成若干個(gè)長條形，形成籬笆的橫桿。用彩色筆在長條形顏色紙上進(jìn)行裝飾，增加籬笆的美感。用膠水將籬笆的橫桿粘貼在長方形顏色紙上，完成籬笆的制作。三、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)音樂教學(xué)，幼兒將能夠：欣賞音樂并感受音樂的韻律和節(jié)奏。學(xué)唱《小籬笆》這首簡單兒歌，掌握歌曲的歌詞和曲調(diào)。進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，分組合唱，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。制作簡單的籬笆手工，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)過程1.引入（5分鐘）播放歌曲《小籬笆》，讓幼兒靜靜地聽歌，通過音樂引起幼兒的興趣和注意力。2.歌曲欣賞（10分鐘）帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，逐句教唱，讓幼兒逐漸熟悉歌曲的歌詞和曲調(diào)。重復(fù)歌曲幾遍，加深記憶。3.動(dòng)作配合（10分鐘）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭?dòng)作配合，例如：用手劃籬笆、畫圈圈等。讓幼兒通過動(dòng)作與音樂的結(jié)合，增加互動(dòng)性和趣味性。4.分組合唱（10分鐘）將幼兒分成幾個(gè)小組，讓每個(gè)小組輪流合唱歌曲。在合唱過程中，老師可以帶領(lǐng)小組進(jìn)行呼應(yīng)和交替合唱的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。5.籬笆制作（15分鐘）將幼兒帶到手工區(qū)，準(zhǔn)備好顏色紙、剪刀、膠水和彩色筆等材料。按照指導(dǎo)步驟，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行籬笆的制作。鼓勵(lì)幼兒用彩色筆進(jìn)行創(chuàng)作和裝飾，增加籬笆的美感。五、課后延伸引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，繪制自己心目中的籬笆圖案。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自由表演，自編舞蹈和動(dòng)作配合《小籬笆》的歌曲。結(jié)語本節(jié)音樂教案以《小籬笆》為主題，通過歌曲教學(xué)和手工制作的方式，旨在培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞、表達(dá)和合作能力。希望通過音樂的魅力和手工制作的樂趣，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)成長，并培養(yǎng)他們