




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年廣西壯族梧州市數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題(時(shí)間:90分鐘分?jǐn)?shù):100分)學(xué)校_______年級(jí)_______姓名_______一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1.++++=(_________)2.5600立方分米=(__________)立方米7.12升=(___________)毫升3.?dāng)?shù)據(jù)100、110、90、100的平均數(shù)是(________)。4.的分?jǐn)?shù)單位是(________),它含有(________)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上(________)個(gè)這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。5.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。0.85m3=()cm34L=()mL150dm3=()m347mL=L59秒=分31cm=dm6.一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒從里面量長(zhǎng)9cm,寬7cm,高6cm,若把棱長(zhǎng)3cm的正方體積木裝進(jìn)紙盒內(nèi)(不外露),最多能裝(______)塊。7.6138.一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是x?,另一個(gè)銳角是(____)?.9.最小的奇數(shù)是,最小的偶數(shù)是,最小的自然數(shù)是.10.把4米長(zhǎng)的繩子平均分成5段,每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的_____,每段長(zhǎng)_____米.二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共10分)11.-10°要比-20°低。
(_____)12.一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),它一定是6的倍數(shù).(_______)13.已知假分?jǐn)?shù),是真分?jǐn)?shù),則x一定是9。(______)14.棱長(zhǎng)1分米的正方體的表面積比它的體積大。_____。15.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大4倍,體積就擴(kuò)大16倍.(_________)三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)16.如圖,小紅從甲地走到乙地有兩條路線可走,()。A.走①號(hào)路線近 B.走②號(hào)路線近C.走①號(hào)路線和②號(hào)路線一樣近 D.無(wú)法確定17.一根木條,第一次截去,第二次截去米。比較兩次截去的長(zhǎng)度,()。A.第一次截去的長(zhǎng) B.第二次截去的長(zhǎng)C.兩次截去的一樣長(zhǎng) D.無(wú)法確定18.下列幾何體,從左面看是的是()。A. B. C. D.19.下面()的乘積不可能是偶數(shù)。A.質(zhì)數(shù)×合數(shù) B.奇數(shù)×偶數(shù) C.奇數(shù)×奇數(shù) D.質(zhì)數(shù)×質(zhì)數(shù)20.五年級(jí)有150人,戴近視鏡的有45人。六年級(jí)有120人,戴近視鏡的有38人。五年級(jí)同學(xué)的視力和六年級(jí)同學(xué)的視力比,()。A.五年級(jí)同學(xué)的視力好些 B.六年級(jí)同學(xué)的視力好些C.五年級(jí)和六年級(jí)一樣 D.總?cè)藬?shù)不一樣,不能比較四、細(xì)想快算。(每題6分,共18分)21.直接寫出得數(shù).+=
-=
-=1-+=
1--=-=
+=
+2=22.計(jì)算下面各題(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)-+-(+)-++++-+-(+)-23.解方程.+x=1-2x=x-(+)=五、能寫會(huì)畫。(每題4分,共12分)24.用圖形表示4÷.25.按要求畫圖。(1)畫出下面的圖形繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(2)畫出下面的圖形向右平移2個(gè)格以后,所得到的圖形。26.畫出圖中三角形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。六、解決問(wèn)題(每小題6分,共30分)27.甲、乙兩車同時(shí)分別從A、B兩地相對(duì)開(kāi)出,1.5小時(shí)后兩車在距中點(diǎn)36千米處相遇。已知乙車每小時(shí)的速度比甲車的2倍少4千米,乙車每小時(shí)行多少千米?28.小軍和小明的錢數(shù)相等,小軍用去80元,小明用去280元,剩下的錢小軍是小明的3倍。小軍和小明各剩下多少元?29.如下圖,一個(gè)長(zhǎng)方體體積是,已知它的A面面積是,B面面積是。C面面積是多少平方厘米?30.工程隊(duì)修一條水渠,第一周修了這條水渠的,第二周修了這條水渠的。這條水渠還剩幾分之幾沒(méi)有修?31.市場(chǎng)運(yùn)來(lái)一批水果,其中蘋果的重量是梨的3倍,已知蘋果比梨重270千克,蘋果和梨各重多少千克?(列方程解答)參考答案一、仔細(xì)填空。(每小題2分,共20分)1、2、5.671203、1004、1445、850000;4000;0.15;;6、127、1138、90-x9、1,1,110、二、準(zhǔn)確判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。每小題2分,共10分)11、√12、√13、×14、×15、╳三、謹(jǐn)慎選擇。(將正確答案的標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分,共10分)16、B17、A18、C19、C20、A四、細(xì)想快算。(每題6分,共18分)21、;;;;;22、;;;;;023、x=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第1章 信息時(shí)代-信息與信息技術(shù) 第2節(jié) 信息技術(shù)及其發(fā)展 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年河大版(2023)初中信息技術(shù)第一冊(cè)
- 采購(gòu)成本降低方案計(jì)劃
- 兒童肥胖的生理影響及治療
- 全球化背景下的營(yíng)養(yǎng)與健康
- 班級(jí)文化建設(shè)的實(shí)踐與探索計(jì)劃
- 企業(yè)創(chuàng)新文化的構(gòu)建與傳承
- 全民健身戰(zhàn)略在公共空間的應(yīng)用推廣研究
- 2024年高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí):橢圓(解析版)
- 找規(guī)律(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版
- 企業(yè)合并報(bào)表的數(shù)字化處理技術(shù)
- 《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》高職全套教學(xué)課件
- 慢性血栓栓塞性肺動(dòng)脈高壓診斷與治療指南(2024版)解讀
- 中國(guó)慢性便秘診治指南課件
- 2024年同等學(xué)力申碩-同等學(xué)力(經(jīng)濟(jì)學(xué))筆試考試歷年真題含答案
- Module 5 Unit 2 公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版九年級(jí)下冊(cè)教案)
- AQ-T 3002-2021阻隔防爆橇裝式加油(氣)裝置技術(shù)要求
- (正式版)QBT 8022-2024 冷凍飲品 食用冰
- 危大工程安全檢查錄表
- 北師大版心理健康四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)
- 品牌服裝設(shè)計(jì)課件
- 肝病科進(jìn)修總結(jié)匯報(bào)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論