高中物理實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)(新人教版必修2)

新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第五章曲線運(yùn)動(dòng)第四節(jié)實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.掌握平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。2.掌握平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。過(guò)程與方法探究過(guò)程，體會(huì)平拋運(yùn)動(dòng)在豎直和水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀設(shè)計(jì)平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的步驟和艱辛?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平拋運(yùn)動(dòng)在豎直和水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】1課時(shí)【探究學(xué)習(xí)】1.平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)。新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第五章曲線運(yùn)動(dòng)第四節(jié)實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.掌握平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。2.掌握平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。過(guò)程與方法探究過(guò)程，體會(huì)平拋運(yùn)動(dòng)在豎直和水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。情感態(tài)度與價(jià)值觀設(shè)計(jì)平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，體會(huì)實(shí)驗(yàn)的步驟和艱辛?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平拋運(yùn)動(dòng)在豎直和水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡?！緦W(xué)習(xí)課時(shí)】1課時(shí)【探究學(xué)習(xí)】1.平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)。2.平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向做運(yùn)動(dòng).3.平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是4.平拋運(yùn)動(dòng)是水平方向的運(yùn)動(dòng)和豎直方向的運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。5.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是【課堂實(shí)錄】引入新課復(fù)習(xí)舊知1.平拋運(yùn)動(dòng)是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。2.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(1)y012at(xv2t2)xvgtyvvv2vv20運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。5.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律是【課堂實(shí)錄】引入新課復(fù)習(xí)舊知1.平拋運(yùn)動(dòng)是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)。2.平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(1)y012at(xv2t2)xvgtyvvv2vv20yx我么今天就用實(shí)驗(yàn)的方法研究平拋運(yùn)動(dòng)。新課講解一、探究平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律①猜測(cè)平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是一條曲線，且沿這條曲線越往下，曲線的切線方向越趨近于豎直方向，物體的速度方向也越來(lái)越趨近于豎直方向，如圖所示，圖中θ＜θ。由機(jī)械能守恒定律可21知v＞v，由運(yùn)動(dòng)的分解不難得知，物21體經(jīng)過(guò)A、B兩位置時(shí)豎直方向的分速度大小關(guān)系為v2y＞v1y。所以，物體在豎直方向的初速度為零且做加速運(yùn)動(dòng)，結(jié)合物體豎直方向只受重力作用這一因素，我們不難做出這樣的猜測(cè)：平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)v0v1v2v2yvθ1y1θ2動(dòng)。②實(shí)驗(yàn)按圖所示操作實(shí)驗(yàn)，如果小球A確實(shí)如猜想的那樣豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，那么A、B兩小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間應(yīng)該相等，同時(shí)下落，同時(shí)著地。仔細(xì)觀察（不僅用眼看，更要用耳仔細(xì)聽(tīng)）可以得知，不管小球距地面的高度為多大，也不管小錘擊打金屬片的力度多大（小錘擊打金屬片的力度越大，A小球水平拋出的初速度越大），兩小球每次都是同時(shí)落地。③結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)中，兩小球每次都是同時(shí)落地，這說(shuō)明兩小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等，也就說(shuō)明了平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)。二.探究平拋運(yùn)動(dòng)物體在水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律①思路要想知道平拋運(yùn)動(dòng)物體在水平方向上運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于找到物體的水平位移隨時(shí)間變化的規(guī)律。因此，我們可測(cè)量幾段相等時(shí)間間隔內(nèi)物體在水平方向上的位移，找出其特點(diǎn)，看看這些位移是否相等。②實(shí)驗(yàn)設(shè)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡；在平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡上找到每隔相等時(shí)間物體所到達(dá)的位置；測(cè)量?jī)上噜徫恢瞄g的水平位移，分析這些位移的特點(diǎn)。動(dòng)。②實(shí)驗(yàn)按圖所示操作實(shí)驗(yàn)，如果小球A確實(shí)如猜想的那樣豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)，那么A、B兩小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間應(yīng)該相等，同時(shí)下落，同時(shí)著地。仔細(xì)觀察（不僅用眼看，更要用耳仔細(xì)聽(tīng)）可以得知，不管小球距地面的高度為多大，也不管小錘擊打金屬片的力度多大（小錘擊打金屬片的力度越大，A小球水平拋出的初速度越大），兩小球每次都是同時(shí)落地。③結(jié)論上述實(shí)驗(yàn)中，兩小球每次都是同時(shí)落地，這說(shuō)明兩小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等，也就說(shuō)明了平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)。二.探究平拋運(yùn)動(dòng)物體在水平方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律①思路要想知道平拋運(yùn)動(dòng)物體在水平方向上運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，關(guān)鍵在于找到物體的水平位移隨時(shí)間變化的規(guī)律。因此，我們可測(cè)量幾段相等時(shí)間間隔內(nèi)物體在水平方向上的位移，找出其特點(diǎn)，看看這些位移是否相等。②實(shí)驗(yàn)設(shè)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡；在平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡上找到每隔相等時(shí)間物體所到達(dá)的位置；測(cè)量?jī)上噜徫恢瞄g的水平位移，分析這些位移的特點(diǎn)。那么，如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡呢？教材提出了三個(gè)參考案例：案例一：利用水平噴出的細(xì)水柱顯示平拋運(yùn)動(dòng)軌跡；案例二：利用斜面小槽等裝置記錄平拋運(yùn)動(dòng)軌跡；案例三：利用數(shù)碼照相機(jī)或數(shù)碼攝像機(jī)記錄平拋運(yùn)動(dòng)軌跡。怎樣才能找到軌跡上每隔相等時(shí)間平拋物體所到達(dá)的位置呢？有同學(xué)可能會(huì)提出選用秒表以便測(cè)時(shí)間，這是不對(duì)的，因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)時(shí)用秒表測(cè)時(shí)間很難準(zhǔn)確操作，這會(huì)帶來(lái)較大誤差。通過(guò)前面的實(shí)驗(yàn)探究我們已經(jīng)知道，平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，而自由落體運(yùn)動(dòng)下落的高度h是與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的二次方成正比的，即h＝12gt2。因此，圖中在豎直坐標(biāo)軸y上，從原點(diǎn)開(kāi)始向下任取一個(gè)坐標(biāo)為h的點(diǎn)，再找到坐標(biāo)為4h、9h、16h……的點(diǎn)。在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，縱坐標(biāo)從其中一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到下一個(gè)位置所用的時(shí)間都是相等的。過(guò)這些點(diǎn)做水平線與軌跡相交，交點(diǎn)就是每經(jīng)相等時(shí)間物體所到達(dá)的位置。在誤差允許范圍內(nèi)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)可表示為l、2l、3l……，可見(jiàn)在相等的時(shí)間間隔內(nèi)物體在水平方向的位移相等。③結(jié)論在相等的時(shí)間間隔內(nèi)物體在水平方向的位移相等，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).三、描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡為記錄平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)驗(yàn)室中較常用的方法是教材介紹參考案例三：利用數(shù)碼照相機(jī)或數(shù)碼攝像機(jī)記錄平拋運(yùn)動(dòng)軌跡。怎樣才能找到軌跡上每隔相等時(shí)間平拋物體所到達(dá)的位置呢？有同學(xué)可能會(huì)提出選用秒表以便測(cè)時(shí)間，這是不對(duì)的，因?yàn)槠綊佭\(yùn)動(dòng)時(shí)用秒表測(cè)時(shí)間很難準(zhǔn)確操作，這會(huì)帶來(lái)較大誤差。通過(guò)前面的實(shí)驗(yàn)探究我們已經(jīng)知道，平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，而自由落體運(yùn)動(dòng)下落的高度h是與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的二次方成正比的，即h＝12gt2。因此，圖中在豎直坐標(biāo)軸y上，從原點(diǎn)開(kāi)始向下任取一個(gè)坐標(biāo)為h的點(diǎn)，再找到坐標(biāo)為4h、9h、16h……的點(diǎn)。在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，縱坐標(biāo)從其中一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到下一個(gè)位置所用的時(shí)間都是相等的。過(guò)這些點(diǎn)做水平線與軌跡相交，交點(diǎn)就是每經(jīng)相等時(shí)間物體所到達(dá)的位置。在誤差允許范圍內(nèi)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得它們對(duì)應(yīng)的橫坐標(biāo)可表示為l、2l、3l……，可見(jiàn)在相等的時(shí)間間隔內(nèi)物體在水平方向的位移相等。③結(jié)論在相等的時(shí)間間隔內(nèi)物體在水平方向的位移相等，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).三、描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡為記錄平拋運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)驗(yàn)室中較常用的方法是教材介紹參考案例2：yOh4h9hx???利用實(shí)驗(yàn)室的斜面小槽等器材裝配圖所示的裝置。鋼球從斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡就是一定的。設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的位置。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。該實(shí)驗(yàn)所需器材包括：附帶金屬小球的斜槽，木板及豎直固定支架，白紙，圖釘，刻度尺，三角板，重錘，鉛筆等。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①安裝調(diào)整斜槽用圖釘把白紙釘在豎直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法調(diào)整斜槽，即將小球輕放在斜槽平直部分的軌道上，如小球能在任意位置靜止，就表明水平程度已調(diào)好。②調(diào)整木板用懸掛在槽口的重錘線把木板調(diào)整到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直面平行，然后把重錘線方向記錄到釘在木板上的白紙上，固定木板，使在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，木板與斜槽的相對(duì)位置保持不變。③確定坐標(biāo)原點(diǎn)把小球放在槽口處，用鉛筆記下小球在槽口時(shí)球心在木板上的水平投影點(diǎn)O，O即為坐標(biāo)原點(diǎn)。④描繪運(yùn)動(dòng)軌跡利用實(shí)驗(yàn)室的斜面小槽等器材裝配圖所示的裝置。鋼球從斜槽上同一位置滾下，鋼球在空中做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡就是一定的。設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的位置。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。該實(shí)驗(yàn)所需器材包括：附帶金屬小球的斜槽，木板及豎直固定支架，白紙，圖釘，刻度尺，三角板，重錘，鉛筆等。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①安裝調(diào)整斜槽用圖釘把白紙釘在豎直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法調(diào)整斜槽，即將小球輕放在斜槽平直部分的軌道上，如小球能在任意位置靜止，就表明水平程度已調(diào)好。②調(diào)整木板用懸掛在槽口的重錘線把木板調(diào)整到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直面平行，然后把重錘線方向記錄到釘在木板上的白紙上，固定木板，使在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，木板與斜槽的相對(duì)位置保持不變。③確定坐標(biāo)原點(diǎn)把小球放在槽口處，用鉛筆記下小球在槽口時(shí)球心在木板上的水平投影點(diǎn)O，O即為坐標(biāo)原點(diǎn)。④描繪運(yùn)動(dòng)軌跡用鉛筆的筆尖輕輕地靠在木板的平面上，不斷調(diào)整筆尖的位置，使從斜槽上滾下的小球正好碰到筆尖，然后就用鉛筆在該處白紙上點(diǎn)上一個(gè)黑點(diǎn)，這就記下了小球球心所對(duì)應(yīng)的位置。保證小球每次從槽上開(kāi)始滾下的位置都相同，用同樣的方法可找出小球平拋軌跡上的一系列位置。取下白紙，用平滑的曲線把這些位置連接起來(lái)即得小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。上述實(shí)驗(yàn)步驟中我們必須注意以下事項(xiàng)：①實(shí)驗(yàn)中必須保證通過(guò)斜槽末端點(diǎn)的切線水平，方木板必須處在豎直平面內(nèi)，且與小球運(yùn)動(dòng)軌跡所在豎直平面平行，并使小球的運(yùn)動(dòng)靠近木板但不接觸。②小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開(kāi)始滾下，為此，可在斜槽上某一位置固定一個(gè)擋板。③坐標(biāo)原點(diǎn)（小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)）不是槽口的端點(diǎn)，而應(yīng)是小球在槽口時(shí)球的球心在木板上的水平投影點(diǎn)，位于槽口末端上方r處（r為小球半徑）。④應(yīng)在斜槽上適當(dāng)?shù)奈恢冕尫判∏?，使它以適當(dāng)?shù)乃剿俣葤伋?，其軌跡由木板的左上角到達(dá)右下角，這樣可以使實(shí)驗(yàn)誤差較小。⑤須在斜槽末端用重錘線檢查白紙上所畫(huà)y軸是否豎直。分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)?！菊n堂訓(xùn)練】例1在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：A．讓小球多次從位置上滾下，記下小球碰到鉛法可找出小球平拋軌跡上的一系列位置。取下白紙，用平滑的曲線把這些位置連接起來(lái)即得小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。上述實(shí)驗(yàn)步驟中我們必須注意以下事項(xiàng)：①實(shí)驗(yàn)中必須保證通過(guò)斜槽末端點(diǎn)的切線水平，方木板必須處在豎直平面內(nèi)，且與小球運(yùn)動(dòng)軌跡所在豎直平面平行，并使小球的運(yùn)動(dòng)靠近木板但不接觸。②小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開(kāi)始滾下，為此，可在斜槽上某一位置固定一個(gè)擋板。③坐標(biāo)原點(diǎn)（小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)）不是槽口的端點(diǎn)，而應(yīng)是小球在槽口時(shí)球的球心在木板上的水平投影點(diǎn)，位于槽口末端上方r處（r為小球半徑）。④應(yīng)在斜槽上適當(dāng)?shù)奈恢冕尫判∏颍顾赃m當(dāng)?shù)乃剿俣葤伋?，其軌跡由木板的左上角到達(dá)右下角，這樣可以使實(shí)驗(yàn)誤差較小。⑤須在斜槽末端用重錘線檢查白紙上所畫(huà)y軸是否豎直。分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)?！菊n堂訓(xùn)練】例1在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：A．讓小球多次從位置上滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置。B．按圖安裝好器材，注意，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線。C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是。提示回顧該實(shí)驗(yàn)的操作步驟及注意事項(xiàng)，對(duì)照分析即得。解析：小結(jié)為研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，就需先得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題：一是保證小球每次平拋初速度相同；二是保證小球初速度分向水平。當(dāng)然，還需要力求準(zhǔn)確地記下小球經(jīng)過(guò)的一系列位置。例2如圖所示是研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，圖是實(shí)驗(yàn)后白紙上的軌跡圖。⑴圖中的兩條坐標(biāo)軸是如何作出的。⑵判斷槽口的切線是否水平的方法。⑶實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)多次釋放小球才能描繪出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，進(jìn)行這一步驟時(shí)應(yīng)注意什么？提示過(guò)O點(diǎn)的豎直線。C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是。提示回顧該實(shí)驗(yàn)的操作步驟及注意事項(xiàng)，對(duì)照分析即得。解析：小結(jié)為研究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律，就需先得到平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題：一是保證小球每次平拋初速度相同；二是保證小球初速度分向水平。當(dāng)然，還需要力求準(zhǔn)確地記下小球經(jīng)過(guò)的一系列位置。例2如圖所示是研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，圖是實(shí)驗(yàn)后白紙上的軌跡圖。⑴圖中的兩條坐標(biāo)軸是如何作出的。⑵判斷槽口的切線是否水平的方法。⑶實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)多次釋放小球才能描繪出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡，進(jìn)行這一步驟時(shí)應(yīng)注意什么？提示回顧該實(shí)驗(yàn)的操作步驟及注意事項(xiàng)，對(duì)照分析即得。解析小結(jié)正確畫(huà)出坐標(biāo)軸是研究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的必要準(zhǔn)備，關(guān)鍵在于利用重垂線畫(huà)出y軸和確定坐標(biāo)原點(diǎn)的位置。Oxy例3如圖所示，在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開(kāi)軌道末端（末端水平）時(shí)撞開(kāi)接觸開(kāi)關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落，改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個(gè)小球總是同時(shí)落地，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開(kāi)軌道后（）A．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)C．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)提示比較A、B兩球在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。解析小結(jié)解題時(shí)千萬(wàn)不可憑主觀想象來(lái)判斷。由題意我們可以知道平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，但本題中沒(méi)有任何證據(jù)表明其水平方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，雖然就結(jié)論本身而言選項(xiàng)A是正確的。例4如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究例3如圖所示，在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，小球A沿軌道滑下，離開(kāi)軌道末端（末端水平）時(shí)撞開(kāi)接觸開(kāi)關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落，改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩個(gè)小球總是同時(shí)落地，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開(kāi)軌道后（）A．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)B．水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)C．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)D．豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)提示比較A、B兩球在豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。解析小結(jié)解題時(shí)千萬(wàn)不可憑主觀想象來(lái)判斷。由題意我們可以知道平拋運(yùn)動(dòng)物體在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，但本題中沒(méi)有任何證據(jù)表明其水平方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，雖然就結(jié)論本身而言選項(xiàng)A是正確的。例4如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的照片，圖中A、B、C為三個(gè)同時(shí)由同一點(diǎn)出發(fā)的小球。AA′為A球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動(dòng)的軌跡；BB′為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡；CC′為C球自由下落的運(yùn)動(dòng)軌跡。通過(guò)分析上述三條軌跡可得出結(jié)論：BACA′C′B′BASH。提示比較A、B、C三球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。解析小結(jié)本例提供了探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)的另一方法，簡(jiǎn)明且較準(zhǔn)確，但需要一定的設(shè)備，如有條件，不妨一試。例5在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)只在豎直板面上記下了重錘線y的方向，但忘記了平拋的初位置，在坐標(biāo)紙上描出了一段曲線的軌跡，如圖所示。現(xiàn)在曲線上取A、B兩點(diǎn)，量出它們到y(tǒng)軸的距離，AA’=x，BB’=x，以及AB的豎直距離h，用這些可以求出求得小12球平拋時(shí)的初速度為多大？提示根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，列方程求解。解析小結(jié)平拋運(yùn)動(dòng)水平