有關科研工作計劃 科研工作計劃模板

第頁共頁有關科研工作方案科研工作方案模板有關科研工作方案科研工作方案篇一以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導，進步老師科研素質為目的，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣闊老師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導、效勞功能，努力進步教科研質量，推動學校教科研的可持續(xù)開展，為打造高品位特色學校作出應有的奉獻。工作目的：1.進一步深化學習教育理論，組織老師參加理論培訓。2.加強立項課題實驗的研究，做好結課題研究成果推廣工作，對新立項課題做好開題論證工作。3.扎實開展常規(guī)性的教科研活動，做到組織有序，活動高效。4.全面加強教學過程的管理和指導，充分發(fā)揮三級骨干老師作用，努力打造科研型的老師隊伍。5.以網絡為平臺，進一步開展網絡教研活動，促進老師在網絡環(huán)境中進步教學教研才能。工作措施：〔一〕聚焦課堂教學，探究形式1.各教研組利用活動時間開展高效課堂專題討論。圍繞“怎樣讓我們的課堂充滿活力與活力、如何開展有效的課堂交流”等內容開展專題討論，為進一步提升老師專業(yè)程度，真正實現(xiàn)高效輕負的課堂蓄足力量。2.各教研組組織老師繼續(xù)進展低中高學段課堂教學形式的研究，并通過不斷地討論，逐步完善，形成各具特色的課堂教學形式。3.以集體備課為載體，每次活動時，各年組確定一名老師圍繞本學科、本學段研究主題上高效課堂研討課。各教研組組織老師積極參加聽評課活動?！捕尘o抓課題研究，進步科研實效1.定期召集各課題組負責人、課題承當者以及教研組組長會議，交流課題研究的階段成果和各教研組的教科研情況，在此根底上及時發(fā)現(xiàn)研究過程中存在的問題，幫助研究者調整好研究方案，進步研究實效。2.對正在研究的各項課題進展有效管理，通過個別指導的形式為研究者提供課題研究所需的各類文獻或信息資料，當研究者在研究過程中遇到困難的時候，提供有效效勞，幫助解決問題。3.各教研組結合學校校本課題繼續(xù)開展研究，撰寫實驗報告和小結。4.做好課題研究“三結合”，即課題研究與研討課相結合；課題研究與日常教學工作相結合；課題研究與理論探究相結合，突出教科研實效性。5.每人每學期至少上一節(jié)課題研究匯報課。〔三〕標準科研管理，保障后續(xù)動力1.堅持集體教研活動，使教研活動扎實進展。2.堅持集體備課，嚴格標準集體備課。集體備課要有主題，有中心發(fā)言人，所上先行課教學設計要集中大家的智慧和外地教改成果，寫好教學反思。3.堅持學科工作室活動制度，定期開展專題沙龍、課堂研討、專家講座等活動?！菜摹吃鷮嵭１九嘤?，共享學習成果1.為老師提供豐富的學習材料和，通過網絡或者定時印發(fā)一些反映最新教育教學研究成果的理論文章與書目，以及教育教學前沿的研究熱點問題，讓老師及時廣泛地理解教育研究動態(tài)。2.各教研組結合本學科、本學段的研究主題圍繞“高效課堂”開展專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的熱點、難點問題，并注意資共享，使每位老師確有收獲。3.在學習的根底上老師要結合自己的學習體會、理論體會，積極撰寫教學反思、案例分析^p等，組織多層次、多形式的學習交流活動，通過主題沙龍、網上跟貼等形式交流所思所感所悟，共享學習成果。4.參加上級組織的教研活動，請專家來校講學指導工作?；顒影才牛憾路荩?.立項課題開題論證。2.召開教科研工作會議，解讀學校教科研工作方案，布置本學期工作任務。3.常規(guī)教學檢查、通報。4.隨堂聽課；集中評課。5.學科工作室開展活動。三月份：1．召開教研組長會議。2.隨堂聽課；3.學科工作室開展活動。4.專題研討、展示課。5.讀書節(jié)活動。四月份：1.學科工作室開展活動。2.隨堂聽課。3.課題研究專題研討。4.常規(guī)教學檢查、通報。5.青年老師教科研素養(yǎng)競賽。五月份：1.開展“教科研沙龍”活動。2.隨堂聽課。3.課堂評析、說課辯課研討活動。4.常規(guī)教學檢查及通報。5.學科工作室開展活動。六—七月份：1.整理研究資料。2.撰寫課題研究報告。3.學生才能檢測。4.學校教科研工作總結、考核。5.組織開展暑期校本培訓。有關科研工作方案科研工作方案篇二一、引導思維：本學期的科研工作，將以教育行政工作會議和深造學校教學工作會議有關精神為指針，保持科研先導工程，以課題研究為主線，以全面落實新課改為中心工作，以校本培訓為特色，以學習型團隊建立為重點，加強科研研究和管理，進步老師隊伍整體素質，增進老師專業(yè)化開展。二、工作目的：1．嚴格教誨科研工作細那么。繼續(xù)完善、健全教育科研工作的各項規(guī)章管理軌制。嚴格教育科研課題的各項治理工作。2、按期召開科研例會，及時總結教訓部署下步工作。3、判斷參加課題研究老師的研究專題。4、及時搜集、拾掇、傳遞科研科普信息，積累好所有的科研材料和檔案。5、召開課題研討交流會。6、繼承加強課題研究與教育教學理論的結合。7、開展科研專題培訓和講座。8、積極開展科研成果評定與推廣工作，制定科研褒獎制度。三、主要工作：〔一〕科研制度建立1、按照以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴厲制訂上交時間，并以課題組為單位上交每月的課題研究案例跟反思。2、組織人員課題培訓，月上交隨筆和教學敘事，組織課題課的聽課評課、反思和研討。3、科研材料分類裝訂，集中管理，重在表達科研的研究進程。4、對上年度在教育科研方面表現(xiàn)突出的老師給予表彰和嘉獎?！捕硨W習團隊建立1、增強學習團隊建立，持續(xù)以學習小組情勢組織老師學習。圍繞有效教養(yǎng)的開展進展理論與業(yè)務的專題學習，并以學習團隊為單位定期組織交換運動。2、以校本培訓為特色，進步廣闊老師的教育科研才能，本學期針對課題研究組織2~3次培訓工作，特別是對老師進展教育科研的意識和才能的培訓以及有關新課程標準的再學習和有效教學知識的學習。3、施展科研骨干老師的優(yōu)勢，做好課題研究的引領工作，并帶動參加課題研究的老師奇特研討，解決實際存在的問題。針對老師科研開展中的問題，進展有針對性的培訓，并及時總結反應信息，促進老師科研才能的提升。4、進展群體備課和個人備課有效性的探究，每次備課前組內有一人當時準備好與全組老師進展經歷、成果或信息的交流。學校本學期組織一次專題研討，初步形成根本備課形式。5、為老師推薦理論學習的資料。購置、下發(fā)與課改有關的書籍。開展有效的校本培訓。踴躍創(chuàng)造時機為寬大老師的外出學習創(chuàng)造前提，給予支持。6、支撐和鼓勵老師將科研研究的經歷總結到科研結果中來，并向全校老師推廣。鼓勵老師積極撰寫省、市、區(qū)的論文和案例。〔三〕教研理論１、建立學校課題研究課制度，器重發(fā)揮團隊上風，組織跨學年的研討活動，進步研究課的品德。做到以問題為牽動，重視課后的評析與反思。２、把校際聯(lián)動引向深化，本學期連續(xù)邀請名師和專家到校授課和講座，并充分運用校內名師資，進步廣闊老師的參與度，把學習與自身進步周密結合起來。并積極創(chuàng)造條件使老師走出去，加強雙向交流活動。３、組織校級科研競賽課活動，使其成為學校的通例工作，對參加上級各類比賽活動造成良好的競爭選拔機制。4、當真實現(xiàn)好做為整改委基地學校的各項工作，創(chuàng)造條件參加基地的各項活動。三月份：1、制定學校教科研工作方案。2、組織各子課題組成員的組內科研學習。3、歸納整理科研信息。4、學校領導小組研究科研方案。5、開展“綠洲杯”課程尺度再學習測試活動。四月份：1、組織理論學習和講座培訓。2、開展科研課題專題課活動。3、課題小組開展有