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醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)心得醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)心得
醫(yī)藥學(xué)實(shí)習(xí)心得
暑期實(shí)踐報(bào)告
院名稱:XXX專業(yè):藥學(xué)班級(jí):大X
班級(jí):XXXX姓名:XXXX學(xué)號(hào):XXXXXXX
實(shí)踐單位:XXXXXXX
實(shí)踐時(shí)間:XXXX年X月XX日至XXXX年X月XX日共XX天
實(shí)踐目的:對(duì)兩年來所學(xué)的學(xué)問做全面的復(fù)習(xí),鞏固,提高,使其對(duì)即將的大三學(xué)習(xí)做一個(gè)
初步的了解!還有每天都得跟藥房?jī)?nèi)的老師們一樣,早上7:3011:00上班,下午2:005:30,每個(gè)星期休息一天,不遲到不早退,有事要請(qǐng)假!實(shí)踐內(nèi)容:7月22日8月2日在門診藥房,主要以把握藥房?jī)?nèi)藥品為主,還有就是了解
藥品的一些主要成分和主治功能和一些不良狀況,在把握之后學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的憑處方發(fā)藥,學(xué)會(huì)與病人溝通,盡量多關(guān)心他們解決問題!8月3日8月30日在住院部藥房,在門診把握藥品之后到住院部發(fā)藥,送藥,
做簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)藥品和領(lǐng)藥。實(shí)踐結(jié)果:經(jīng)過一個(gè)多月的努力,我把握了藥房?jī)?nèi)基本上的藥品,這在下學(xué)期的藥理學(xué)學(xué)習(xí)
中將會(huì)讓我輕松許多,也懂得了醫(yī)院內(nèi)看病的基本流程和住院部藥房跟門診藥房的區(qū)分,也了解了醫(yī)院各個(gè)部門也是分工明確的,每個(gè)部門各盡自己的職責(zé),實(shí)踐過程呢中打碎了以邪惡一些藥品,以后工作的時(shí)候?qū)⒁拥漠?dāng)心!
實(shí)踐體會(huì):在大二提前到醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)讓我更加有優(yōu)勢(shì)的相對(duì)于其他同學(xué),發(fā)藥過程中的對(duì)
病人的責(zé)任,不能消失錯(cuò)誤,要當(dāng)心針劑藥品,防止摔碎,最重要的是我跟藥房?jī)?nèi)全部老師都混熟了,這對(duì)以后我回醫(yī)院工作有了很好的基礎(chǔ),也讓我知道了自己的不足之處和以后要努力的地方!
正文:
每次的實(shí)踐總是伴隨著辛苦和收獲,對(duì)于在校高校生而言,通過開展社會(huì)實(shí)踐是我們現(xiàn)階段接觸社會(huì)的唯一途徑,由此可見實(shí)踐對(duì)我們的重要性??绯鰧W(xué)校,臨時(shí)卸下自己的同學(xué)身份,以一個(gè)職場(chǎng)人的身份去面臨踏入社會(huì)前的第一次實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)中,實(shí)踐檢驗(yàn)了我的理論學(xué)問,也豐富了我的專業(yè)技能,我學(xué)到了許多,有關(guān)于工作態(tài)度,也有關(guān)于如何做人.....作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員,只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們,所以,在這個(gè)大二的暑假,我放棄假期,選擇深化浙江省武義縣第一人民醫(yī)院藥房接受熬煉,將學(xué)校里所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際,為以后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
7月22日去醫(yī)教科申請(qǐng),隨后去了門診藥房報(bào)到,藥房是一個(gè)醫(yī)院的最重要的地方,全部病人必需都在藥房領(lǐng)到自己的藥品,藥房的工作人員不能出一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都會(huì)造成不行彌補(bǔ)的損害,所以作為一個(gè)藥房工,雖然我的工作只是發(fā)發(fā)藥,但同樣不能消失任何的錯(cuò)誤,所以我的責(zé)任重大,我必需認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,在學(xué)到學(xué)問的同時(shí)也讓自己更加的嫻熟操作藥房里的流程。
初到藥房工作,藥房同事都很熱忱,還讓我做自我介紹,當(dāng)時(shí)我就說了我來浙江高校城市學(xué)院的藥學(xué)專業(yè),特殊巧的是,藥房中有一位也是來自城院藥學(xué)系的校友,他是宣老師的同學(xué),當(dāng)然還熟悉李老師,趙老師等,剛開頭的時(shí)候什么也不懂,雖然坐在藥房里,但是面對(duì)五花八門的藥品還是犯起了頭暈,現(xiàn)在的藥品魚龍混雜,雖然有些藥品的成分幾乎是一樣的,但是商品名字卻南轅北轍,一樣的藥品也有進(jìn)口出口之分,隨之不同的還有價(jià)格。說真的要熟識(shí)起來還真是一件不小的工程,一切都得重頭開頭,也許由于沒有藥理學(xué)的基礎(chǔ)吧,熟識(shí)藥品對(duì)于我而言是有那么些困難,不過還好,藥品的擺放是有按類別來的,先是注射液,膠囊,片劑,滴丸等的分類,再在這些的基礎(chǔ)上分別按抗生素類,心血管,呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng)等來分,其中注射液在醫(yī)院的使用比較廣泛,按類別來記就較簡(jiǎn)易了,為更熟識(shí)藥品的擺放,我還搬運(yùn)過藥品(醫(yī)院還有儲(chǔ)存藥品的藥庫),通過三天左右的時(shí)間來仔細(xì)去記這些藥品,對(duì)藥品的把握已經(jīng)八九不離十了,也對(duì)藥品的擺放位置熟識(shí)了些后,我開頭看處方為病人拿藥,剛看完病的病人把處方一遞給我,我基本上知道上面的藥的詳細(xì)位置,有不懂的就問老師們,雖然拿藥是很簡(jiǎn)潔的事,只要是識(shí)字的,時(shí)間久了都會(huì),可是到自己會(huì)做,并且把藥給病人,還是有些快樂的,說不上來為什么,有點(diǎn)像關(guān)心了別人的感覺吧,但好景不長(zhǎng),我很快就原形畢露了,有些用的較少的藥品不能精確?????的知道其位置所在,究竟三天的時(shí)間并不能把全部的藥品全記住的,這需要一個(gè)過程,不能急,所以還是得靠以后做多了才能知道。在拿藥的時(shí)候我還發(fā)覺,對(duì)不同年齡,性別,和不同程度的病人,藥的拿取都是不同的,特殊是孕婦和小孩的用藥要非常的當(dāng)心,謹(jǐn)慎,相對(duì)于孕婦,許多藥品都是忌用的,有些醫(yī)生在開藥的時(shí)候沒有事先了解,誤開藥方了,所以在這種狀況下藥房?jī)?nèi)的我們就要精確?????的發(fā)覺這種狀況,能不開藥就盡量不開藥,在幾天工作下來之后我跟藥房?jī)?nèi)的老師們都已經(jīng)蠻熟識(shí)了,接著一些老師還向我說明白零售藥店與醫(yī)院藥房的不同,醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品熟悉較少的非專業(yè)人員,所以,銷售人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),我所在的藥房經(jīng)營(yíng)的有中成藥、西藥、非藥品等,也許一個(gè)星期工作下來之后我對(duì)醫(yī)院的流程有了進(jìn)一步的了解,基本上都是掛號(hào),門診,收費(fèi),發(fā)藥,在熟識(shí)這流程之后我也能單獨(dú)勝任發(fā)藥這些工作了,發(fā)藥肯定不能出錯(cuò),所以最終都會(huì)有老師把關(guān)的,一來發(fā)錯(cuò)藥簡(jiǎn)單使不知情的患者吃錯(cuò)藥,二來發(fā)錯(cuò)藥使庫房數(shù)目不齊,總之發(fā)藥的時(shí)候要非常留意的,我就犯過幾次錯(cuò)誤,還好有老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了,沒有造成什么意外,所以以后在這方面我還要連續(xù)下功夫,怎么知道考驗(yàn)在接下來的幾天之內(nèi)到來了,由于藥房?jī)?nèi)工作人員不夠,我就臨時(shí)充當(dāng)一下了唄,一時(shí)間我應(yīng)接不暇,在忙勞碌碌中我感覺到了身為一名醫(yī)務(wù)人員的艱辛,這項(xiàng)工作關(guān)系到總總多多的方面,我在藥房的工作不允許有一絲的失誤,在頂著高要求的壓力下,我莫名的感到了責(zé)任重如泰山,究竟一個(gè)沒有學(xué)過任何專業(yè)課程的人做起來確定是會(huì)困難的,雖然有老師們的收尾工作,但是我還是挺有壓力的,始終暗中自己提示自己不能犯錯(cuò)什么的,發(fā)藥的時(shí)候?qū)⑻幏脚c自己拿著藥反復(fù)查驗(yàn)好幾遍才發(fā)出,令人驚險(xiǎn)的幾天一過,我現(xiàn)在也很嫻熟的能辦好事了,我大大的松了一口氣,沒有消失什么明顯的失誤還是讓我比較興奮的,這幾天神經(jīng)高度緊繃,在這個(gè)時(shí)刻也得到了松弛,在這幾天中,我非常的仔細(xì),也熟悉到,了解到了一些狀況,在藥品中,葡萄糖和生理鹽水較常用,別的心血管類的,消化系統(tǒng)方面的,
呼吸系統(tǒng)的藥品也都較常用,市場(chǎng)對(duì)藥品的需求是有增無減,特殊是常專心血管類的,消化系統(tǒng)方面的,呼吸系統(tǒng)類的藥品,日常藥品的使用主要是感冒藥和咽喉腫痛藥及一些涼爽降火藥,感冒藥有999感冒顆粒,復(fù)方鹽酸偽麻黃堿緩釋膠囊,小兒止咳糖漿,小兒氨酚烷胺顆粒,小兒咳嗽靈顆粒,枇杷止咳顆粒,同時(shí)還有一些退燒藥如柴胡注射液,安乃近注射液等,降火藥主要有西瓜爽潤(rùn)喉片,金銀花顆粒等,咽喉腫痛藥有頭孢氨芐膠囊等。
在門診藥房工作了十天之后,我基本上都會(huì)拿藥了,也對(duì)藥品基本上都把握了,很是興奮,老師們還始終說,下學(xué)期回學(xué)校學(xué)藥理學(xué)將會(huì)比其它的同學(xué)輕松了,究竟藥品名以后不會(huì)生疏了,在門診會(huì)了之后我被仆人派到了任務(wù)更加艱難的住院部藥房去了,許多人所講的藥房其實(shí)上都指的是門診藥房,直接接觸病人,給病人發(fā)藥的,但住院部藥房他們就了解的少了,其實(shí)一個(gè)醫(yī)院病人最多的依舊是住院的病人,所以工作量最大的依舊是住院部藥房,我就這么來到了住院部藥房,由于在門診已經(jīng)學(xué)會(huì)了藥品,這邊的工作量本身就打,原來作為見習(xí)生的我第一天就被趕鴨子上架了,沒有來得及熟識(shí)藥品的排放位置,我就這么開頭發(fā)藥了,住院部的發(fā)藥跟門診部一樣,門診是接觸病人,一個(gè)個(gè)的發(fā)藥,在住院部藥房就不一樣了,由于在醫(yī)院內(nèi)有許多科室,比如說,手術(shù)室,腦外科,骨科,婦產(chǎn)科,內(nèi)科,外科,外科又格外一,外二等,總之一個(gè)醫(yī)院分許多科室,所以住院部的發(fā)藥也是一個(gè)一個(gè)科室發(fā)藥,所發(fā)的藥數(shù)量巨大,每天早上9點(diǎn)鐘開頭發(fā)藥,我們要始終忙到11點(diǎn),中間休息的時(shí)間少之又少,發(fā)的藥都是整箱整箱的,用的最多的就是針劑藥了,口服藥要少的多,究竟住院的病人相對(duì)來說嚴(yán)峻點(diǎn),針劑的話康復(fù)的快一點(diǎn),在這里,有很多門診沒有的藥品,比如說搶救類,尼可剎米,洛貝林,間羥氨等,還有些化療的,消癌公平,總之這里的工作要累許多,但下午來說這里會(huì)比較空閑,我也在這段時(shí)間內(nèi)邊看藥理書邊工作,下午的工作量主要是各個(gè)科室內(nèi)某些病人在早上所領(lǐng)的藥品不夠后來連續(xù)拿藥,早上藥品許多,所以都是由我們藥房送,下午的話都是自己各個(gè)科室派護(hù)士下來拿藥,在這段時(shí)間內(nèi)我還熟悉許多哦護(hù)士,有時(shí)候也有寫醫(yī)生會(huì)過來走走,還有空閑的時(shí)候老師會(huì)讓我們自己出去走,我也有事沒事的會(huì)到各個(gè)科室看看,跟醫(yī)生聊聊,在這里實(shí)習(xí)了那么久,老師們也都很喜愛我,都要我以后畢業(yè)了叫我回這里工作,還都鼓舞我說藥理,藥劑,藥化,藥物管理肯定要好好學(xué),由于到時(shí)候想回這里工作的話肯定要考試的,而考的幾門課就是這些,她們都很看好我,說我很乖,很仔細(xì),當(dāng)然,藥房?jī)?nèi)的衛(wèi)生也都由我們實(shí)習(xí)生來打掃(還有一個(gè)實(shí)習(xí)生),還有些整理工作,擺放藥品啊之類的,不過在這段時(shí)間里,我是做了些錯(cuò)誤,發(fā)錯(cuò)藥蠻多的,有寫科室對(duì)完藥之后發(fā)覺有錯(cuò)的話都會(huì)打電話給藥房,不過藥房?jī)?nèi)電腦核對(duì)后基本上能發(fā)覺是否有發(fā)錯(cuò)藥,不過就是增加了工作量,還有針劑類藥品我還打碎了些,到最終自己算算的話起碼有價(jià)值500元的藥品有被我打碎,不過還好,這個(gè)有向商家換貨,在這段時(shí)間內(nèi),我還經(jīng)受了始終藥房的盤存,就是將全部的藥品全部統(tǒng)計(jì)一遍,其工作量大自然不用說,一樣一樣的來,我也數(shù)藥品數(shù)的夠嗆,都要數(shù)好幾遍,不能有任何錯(cuò)誤消失這時(shí)候,歷時(shí)4個(gè)多小時(shí)呢!在一每天的實(shí)習(xí)中我每天把握點(diǎn)點(diǎn),隨著時(shí)間的積累,我學(xué)的許多。
一個(gè)多月的實(shí)踐時(shí)間突然對(duì)我而言是那么的短暫,對(duì)于未踏入社會(huì)的我來說,不長(zhǎng),但也不算短,在這段期間內(nèi),我感覺自己成熟了很多,不再是個(gè)無知的少年了,特殊是學(xué)問積累方面,比以前要豐富很多,更深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在人際交往方面,也有了很大的改善,不再像以前那樣害怕、沖動(dòng),冷漠,也懂得人際關(guān)系對(duì)于工作的進(jìn)展是特殊重要的,作為一名藥學(xué)專業(yè)的同學(xué),深知藥品對(duì)于人類的重要性,在醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)的這段期間內(nèi),更是仔細(xì)、謹(jǐn)慎、不敢有半點(diǎn)馬虎,以平安有效作為自己的職業(yè)道德。實(shí)習(xí)這段時(shí)間里我已經(jīng)把自己當(dāng)成了一名正式工看待了,平常跟她們也都很談得來,下班的時(shí)候我們還常常一起出去吃飯,游泳,爬山等,多少都會(huì)有感情的,我是多想在這里在跟她們待幾天,
她們都是我的好老師,都是我成長(zhǎng)路上為我指引的路燈,我很感謝她們,我以后會(huì)很努力的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取以后能回到這里工作,她們也都盼望我能回來,也都很看好我,現(xiàn)在即將離去的我突然有點(diǎn)依依不舍了,我只能通過以后的更努力回報(bào)老師們了。實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)給了我們高校生增加進(jìn)一步了解社會(huì),培育自己適應(yīng)社會(huì)的力量,學(xué)習(xí)技能的一種機(jī)會(huì),每次實(shí)踐的機(jī)會(huì)我都會(huì)很珍惜,珍惜這來之不易機(jī)會(huì)。盼望以后能有更多更寬闊的空間供我們高校生發(fā)揮自己的才能,再跟藥房?jī)?nèi)全部老師告別之后我滿足的離開了,由于我學(xué)到了許多,這個(gè)暑假值了,我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲,以更加飽滿的熱忱和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作,決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教育和期望。
在實(shí)習(xí)這段期間,我嚴(yán)格遵守該院的紀(jì)律,自覺以同學(xué)規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己,不畏酷暑,仔細(xì)工作,基本做到了無差錯(cuò)事故,還有,我還學(xué)到了許多東西,首先我們也是上班的,要遵循醫(yī)院的規(guī)章制度,不能像在學(xué)校一樣,時(shí)間上自己支配的更多,做事情也要有所顧忌,不能隨心所欲,重要的是秉持一種仔細(xì),學(xué)習(xí)的態(tài)度,懷著一顆和善的心,一個(gè)多月下來,不僅使我在理論上對(duì)機(jī)械有了全新的熟悉,在實(shí)踐力量上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用,更學(xué)到了許多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我大開眼界,也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。
實(shí)習(xí)是步入社會(huì)前的預(yù)演,實(shí)習(xí)中的苦與樂都嘗盡后發(fā)覺自己長(zhǎng)大了。今后將步入社會(huì)參與工作肩負(fù)起藥學(xué)工的使命和責(zé)任,工作對(duì)得起職業(yè),做事對(duì)得起患者。
藥學(xué)080230804076郭偉財(cái)
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醫(yī)院藥房實(shí)習(xí)小結(jié)
潘娜敏
自踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起,我便深刻的熟悉到,“精醫(yī)術(shù),懂人文,有抱負(fù),能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的醫(yī)務(wù)人員所應(yīng)具備的素養(yǎng)。校訓(xùn)“健康所系,性命相托”時(shí)刻提示我刻苦學(xué)習(xí)奮勉向上,珍惜再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。函授理論學(xué)習(xí)中,我克己求嚴(yán),勤奮仔細(xì),順當(dāng)完成了中藥專業(yè)本科函授各科必修課程。在良師益友的指導(dǎo)關(guān)心下,更系統(tǒng)把握了藥學(xué)相關(guān)學(xué)問,為今后工作打下了更好的基礎(chǔ)。
作為一名中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員,只學(xué)習(xí)書本學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,是不能學(xué)以致用的,理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的學(xué)問帶給人們,所以,我深化到基層在藥品銷售崗位接受熬煉。初到藥房工作,老同事向我說明白基層與大醫(yī)院藥房的不同,大醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥,而基層藥房的顧客大多是對(duì)藥品熟悉較少的非專業(yè)人員,所以,藥房人員在對(duì)顧客銷售藥品時(shí),要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能,對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé),我所實(shí)習(xí)的藥房經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械,現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)狀況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律,以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,自覺以醫(yī)藥生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己,不畏酷暑,仔細(xì)工作,基本做到了無差錯(cuò)事故,并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問答,樂觀維護(hù)了藥同學(xué)的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際,不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教,同帶教老師共同商議?處方方面的問題,進(jìn)行處方分析,大大擴(kuò)展了自己的學(xué)問面,豐富了思維方法,切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此,我們更是仔細(xì)規(guī)范操作技術(shù)、嫻熟應(yīng)用在平常試驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程,樂觀同帶教老師相協(xié)作,盡量完善日常實(shí)習(xí)工作,給各帶教老師留下了深刻的印象,并通過實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得,由于我的主動(dòng)樂觀,勤快仔細(xì)以及良好的醫(yī)患溝通力量,各科室賜予的好評(píng)。
二、如何做好藥品學(xué)問及醫(yī)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)
首先是中藥的分類比較繁多,許多東西都可入藥,例如明代的李時(shí)珍編《本草綱目》一書,分類方法始有重大的進(jìn)展,他采納了依據(jù)以前本草的分類方法略加修改,把藥物分為水、火、土、石,草。谷、菜、果、木、器、蟲、鱗、介。禽、獸、人等十六部外,又把各部的藥物根據(jù)其生態(tài)及性質(zhì)分為六十類。例如草部分為山草、芳草、毒草、蔓草、水草、石草、苔、雜草等。而且他還往往把親緣想進(jìn)或相同科屬的植物排在一起,例如草部之四,隰草類中的53種藥物中,有21種屬于菊科,而且其中10種是排在一起的。這種分類方法有助于藥材原植物(或動(dòng)物)的辨認(rèn)于采收,對(duì)于澄清當(dāng)時(shí)很多藥材的混亂狀況起來很大作用?,F(xiàn)在記載中草藥的教科書所采納的分類方法,依據(jù)其目的與重點(diǎn)有所不同,主要有以下四種:1安藥物功能分類如解毒藥、理氣藥、活血化瘀藥等。按藥用部分分類如根類、葉類、花類、皮類等。3按有效成分分類如含生物堿的中草藥、含揮發(fā)油的中草藥等。4按自然屬性和親緣關(guān)系分類先把中草藥分成植物藥,動(dòng)物藥和礦物藥。如麻黃科,木蘭科,毛良科等等。
上述各種分類方法各有優(yōu)缺點(diǎn),畢竟以采納哪種分類方法比較相宜,主要取決于我們的目的與要求。
在中藥房工作,這里的工作量是很大的,每天都有很多病人來這里取藥,所以這里需要調(diào)配的藥方也許多,每天要有好幾十張藥方需要調(diào)配,所以在這里工作需要有,豐富的理論學(xué)問,嫻熟的動(dòng)手操作力量。首先,在拿到方子的時(shí)候要驗(yàn)方,檢查方子有沒有問題,確認(rèn)沒有問題后方可進(jìn)行調(diào)劑。這樣擁有中藥調(diào)劑學(xué)的理論學(xué)問就很重要,我們可以運(yùn)用中藥調(diào)劑學(xué)的學(xué)問來對(duì)方子進(jìn)行檢查;而且由于在中藥中同一種藥物的別名有很多,如:九孔子又名路路通;牽牛子又名黑丑、白丑、二丑等。其次,在抓藥時(shí)又要會(huì)嫻熟地使用藥戥進(jìn)行稱量。藥戥不同于我們平常見到的小販賣菜時(shí)用的桿秤。藥戥又分前毫和后毫,在使用時(shí)用右手提住后毫可以稱量50克以內(nèi)的重量,用右手提住前毫可以稱量50克至250克之間的重量。在使用時(shí)還要先在定盤星上定位,便于稱量時(shí)進(jìn)行校準(zhǔn)。驗(yàn)方和稱藥都是中藥調(diào)劑學(xué)中必不行少的內(nèi)容,假如沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),那么真正的實(shí)踐也是沒有的。在調(diào)劑完藥物之后還要進(jìn)行復(fù)檢,這是將藥方上的藥物名稱同藥物進(jìn)行一一對(duì)應(yīng),檢查是否有錯(cuò)誤。這一點(diǎn)是最關(guān)鍵的,它要求調(diào)劑人員要有較強(qiáng)的認(rèn)藥力量做基礎(chǔ),還要有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,假如沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神的話,那么這樣做就是把危急帶給患者,是不行取的。
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分狀況我們根本不用理化鑒別的方法,只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。由于大多植物有其特有的遺傳基因,于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征,這樣們我們?cè)谥兴幉蔫b定中“努力查找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真?zhèn)?。例如:小品種中的石楠藤是薔薇科的植物,而有時(shí)選購來的藥材表現(xiàn)出:節(jié)膨大、有扁節(jié),這是胡椒科的石南藤的特征,這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥房購藥時(shí),由于感冒會(huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用;由于胃病會(huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用;由于稍有炎癥就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎藥,這時(shí),我就利用我所學(xué)的學(xué)問向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮(zhèn)痛藥成分,多藥聯(lián)用有可能會(huì)造成重復(fù)用藥產(chǎn)生藥物不良反應(yīng),多種抗生素合用有時(shí)不但不產(chǎn)生協(xié)同作用,而且還會(huì)產(chǎn)生藥抗,使治療失敗,所以就要提示他們應(yīng)當(dāng)對(duì)癥下藥,不能用這種“大撒網(wǎng)”的方式治療
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