輔導(dǎo)員本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

輔導(dǎo)員本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培育下，在同事的熱心幫忙下，我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更深刻的熟悉和理解，本學(xué)期比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪俗约核鶕?dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，使自己的工作力量也有了肯定的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、做好新生的入學(xué)教育工作，打好堅(jiān)實(shí)根底

針對(duì)大一學(xué)生，工作的思路和目標(biāo)著重在習(xí)慣的養(yǎng)成上。為了幫忙新生更快的適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，樹立新的目標(biāo)，為大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的根底，我對(duì)新生進(jìn)展了一系列有針對(duì)性的入學(xué)教育。

首先，依據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)一部署，有序做好新生入學(xué)報(bào)到和入學(xué)教育工作。組織老生供應(yīng)熱忱周到的接待效勞。新生入校后開展了新生入學(xué)的系列教育活動(dòng)，如軍訓(xùn)發(fā)動(dòng)會(huì)，關(guān)教師。。。師生見面會(huì)、教育安全講座、綜合測(cè)評(píng)方法講座、學(xué)生治理制度講座等。讓每位同學(xué)了解大學(xué)校園文化，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律意識(shí)和標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)教育，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格的大學(xué)生的要求，增加他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺(jué)性。

其次，作為新生的第一課軍訓(xùn)，我每天都能夠到場(chǎng)親自監(jiān)視，檢查、伴隨軍訓(xùn)，取得了較好的成績(jī)。正是開課后，我組織高年級(jí)學(xué)生干部和學(xué)習(xí)帶頭人與新生進(jìn)展學(xué)習(xí)溝通，讓新生體會(huì)在大學(xué)好好學(xué)習(xí)的重要性，讓新生感受到學(xué)習(xí)氣氛。

另外，積極幫助心理詢問(wèn)室的教師開展新生心理安康測(cè)試建檔工作，對(duì)于測(cè)試結(jié)果有心理問(wèn)題的學(xué)生，給與重點(diǎn)關(guān)注和急躁細(xì)致的心理疏導(dǎo)和關(guān)心，幫忙學(xué)生解決心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)適應(yīng)環(huán)境。培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參與人文講壇，讓學(xué)社從中熟悉了解自我，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求每位新生聽完報(bào)告后寫心得體會(huì)，目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我治理和自我教育，學(xué)會(huì)總結(jié)和提高自我。

屢次開展主題的安全教育活動(dòng)，利用自習(xí)時(shí)間屢次召開年級(jí)大會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，通過(guò)校園案例分析、圖片展現(xiàn)、視頻播放等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展防火、防盜、防騙以及交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等安全教育，教育學(xué)生學(xué)習(xí)根本的安全常識(shí)。平常也利用深入寢室的時(shí)機(jī)，進(jìn)展安全教育，本學(xué)期我系沒(méi)有消失任何學(xué)生安全事故。

為一年級(jí)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，本學(xué)期組織了一次新生運(yùn)動(dòng)會(huì)和一場(chǎng)1年級(jí)和2/3年級(jí)學(xué)生籃球賽，增加了班級(jí)的分散力和向心力，豐富了大家的課余生活，也進(jìn)一步增加了學(xué)生之間的感情溝通。

本學(xué)期大一同學(xué)的掃雪工作進(jìn)展的有條不紊，本學(xué)期為了更好的完成掃雪工作，我對(duì)我系掃雪分擔(dān)區(qū)進(jìn)展了劃分，依據(jù)人數(shù)每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)一塊，各班同時(shí)又劃分了每個(gè)人的分擔(dān)區(qū)，這樣實(shí)現(xiàn)了掃雪個(gè)人承包制。提高了掃雪的效率，同時(shí)培育了學(xué)生們吃苦耐勞的精神。

二、學(xué)風(fēng)建立工作

從這兩年工作中發(fā)覺(jué)，班風(fēng)建立是學(xué)風(fēng)建立的根底，主要在于班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛的形成，良好的集體對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)、成才、成長(zhǎng)有著重要的作用，同時(shí)深刻體會(huì)到抓兩頭、帶中間的重要作用。因此，我認(rèn)為新生剛?cè)胄?，就肯定要?qiáng)化新生的班集體意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)以及集體榮譽(yù)感，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的仆人翁精神，讓學(xué)生感覺(jué)到班集體的暖和和大家庭的關(guān)愛(ài)，找到一份歸屬感。所以，本學(xué)期我重點(diǎn)以抓班風(fēng)建立來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立。

1、通過(guò)民主公開競(jìng)職演講、投票方式產(chǎn)生了一只有力量，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，平常加強(qiáng)對(duì)班干部的培育和考核監(jiān)視機(jī)制，每周定期召開班委會(huì)會(huì)議，強(qiáng)化班干部的責(zé)任和效勞意識(shí)，嚴(yán)格要求班干部自身帶好頭，充分發(fā)揮學(xué)生干部主力軍的作用和學(xué)生的骨干力氣。

2、建立班級(jí)量化治理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為形成約束。為了有效的治理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，強(qiáng)化同學(xué)們組織紀(jì)律觀念，提高同學(xué)們的積極性，我讓全部班委每天輪番點(diǎn)名，將出勤表粘貼到班級(jí)墻上，使出勤透亮化，班級(jí)全部同學(xué)的出勤狀況都展現(xiàn)給大家，每天統(tǒng)計(jì)一次，每周上報(bào)一次。對(duì)出勤不好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展談話，獎(jiǎng)懲清楚，形成了你追我趕的良好班集體氣氛。同時(shí)開展團(tuán)隊(duì)教育，在培育團(tuán)隊(duì)文化教育上下功夫，時(shí)刻提示他們是一個(gè)整體的觀念，使整個(gè)年級(jí)及班級(jí)有良好的，整體氣氛，讓每個(gè)學(xué)生切身體會(huì)到自己是在一個(gè)整體當(dāng)中，讓每個(gè)學(xué)生都能夠有劇烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)班委常常召開班委會(huì)，討論最近班級(jí)狀況和個(gè)別同學(xué)狀況，由班委會(huì)找談話，幫忙同學(xué)解決問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生不落伍，養(yǎng)成了良好的班風(fēng)，形成了以管促學(xué)的機(jī)制。

三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建立，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)

本學(xué)期，實(shí)行學(xué)生簽到方法，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)遲到學(xué)生，進(jìn)展批判教育。對(duì)無(wú)故缺席的學(xué)生也能做到心中有數(shù)，并準(zhǔn)時(shí)的與其取得聯(lián)系或立刻到寢室把該生叫到課堂。促進(jìn)學(xué)生不遲到，不早退，養(yǎng)成好習(xí)慣。班級(jí)干部排班負(fù)責(zé)簽到，學(xué)生會(huì)干部到課堂進(jìn)展再次催促、檢查，本學(xué)期針對(duì)大一的早操及早、晚自習(xí)我每天都親自到場(chǎng)進(jìn)展檢查、催促，另外安排學(xué)生會(huì)主席團(tuán)加各部長(zhǎng)值班，協(xié)作我完成此項(xiàng)工作。同時(shí)也培育了學(xué)生會(huì)干部的自我約束意識(shí)和治理力量，提高了，早、晚自習(xí)質(zhì)量。

針對(duì)高年級(jí)同學(xué)，能夠與各位任課教師加強(qiáng)溝通溝通，充分獵取班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀態(tài)的最新信息，做好任課教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，促使任課教師和學(xué)生之間加深了解，為任課教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的順當(dāng)進(jìn)展給與幫忙。

在期末復(fù)習(xí)階段，為強(qiáng)化學(xué)生誠(chéng)信考試意識(shí)，組織學(xué)生會(huì)以學(xué)生黨支部名義開展了誠(chéng)信考試簽字活動(dòng)，向同學(xué)們宣讀考試誠(chéng)信承諾書，并讓大家在承諾書上簽字，讓學(xué)生明白誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)以及今后事業(yè)勝利的重要性。

四、寢室治理工作

寢室是表達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況的窗口，因此本學(xué)期在韓教師的帶著下常常深入寢室，首先，重點(diǎn)檢查吸煙及違章用電狀況，對(duì)發(fā)覺(jué)的隱患做準(zhǔn)時(shí)的處理。同時(shí)發(fā)覺(jué)沒(méi)有上課的同學(xué)，第一時(shí)間的與其溝通，做思想工作，催促其進(jìn)入課堂，養(yǎng)成良好習(xí)慣。另外，讓學(xué)生會(huì)由主席團(tuán)帶頭組成檢查小組，實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制，常常性的到寢室進(jìn)展走訪、檢查夜不歸寢，晚歸并排查安全隱患，第一時(shí)間進(jìn)展匯報(bào)，使我能夠快速把握、了解學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)狀況，有問(wèn)題做到即刻解決。

五、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建立工作

加強(qiáng)干部培育，注意挖掘和培育學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生黨員，并對(duì)他們的工作賜予悉心指導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的“自我教育、自我治理、自我效勞”的力量，積極發(fā)揮其在學(xué)生中的榜樣帶頭作用。常常找主席團(tuán)和各部長(zhǎng)談話，了解學(xué)生會(huì)狀況，實(shí)行每周一例會(huì)制度，在例會(huì)上總結(jié)上周學(xué)生會(huì)工作并匯報(bào)在工作中存在的問(wèn)題，探討本周工作，效果顯著。

六、貧困生資助和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作

加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的思想調(diào)查、思想教育以及心理調(diào)適和引導(dǎo)工作，組織學(xué)生填寫了家庭狀況調(diào)查表，并結(jié)合檔案供應(yīng)的信息進(jìn)展分析總結(jié)，一方面大體了解了各學(xué)生的家庭狀況，另一方面通過(guò)兩個(gè)資料的比照，檢驗(yàn)學(xué)生是否誠(chéng)信；在評(píng)定貧困生時(shí)，讓學(xué)生在參與助學(xué)金評(píng)比中進(jìn)展演講，面對(duì)班級(jí)同學(xué)說(shuō)出自己的家庭狀況，全體同學(xué)參與投票，并成立班委測(cè)評(píng)小組，小組成員投票推選，使得誠(chéng)信度大大提高，最終公示后確定。

本學(xué)期圓滿完成了學(xué)生綜合測(cè)評(píng)及評(píng)優(yōu)工作。各項(xiàng)材料按時(shí)上報(bào)，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放準(zhǔn)時(shí)；公正、公正、公開進(jìn)展評(píng)優(yōu)工作，透亮度高。

七、學(xué)生活動(dòng)

本學(xué)期分別組織了服裝系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)、親情感恩主題晚會(huì)、專業(yè)技能大賽、和元旦晚會(huì)等，號(hào)召全系同學(xué)踴躍參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極組織學(xué)生并伴隨學(xué)生一起進(jìn)展各個(gè)工程練習(xí)和軍訓(xùn)方隊(duì)的檢閱練習(xí)，最終取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)旨在以賽促學(xué)，進(jìn)一步了深化學(xué)風(fēng)建立，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

八、工作的缺乏及今后的努力方向

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培育下，在同事的熱心幫忙下，我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位有了更深刻的熟悉和理解，本學(xué)期本著以“以人為本”促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立為主線，以根底工作為保障，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)生黨建、思想政治工作、學(xué)風(fēng)建立和學(xué)生日常治理等各項(xiàng)工作，實(shí)行集體教育和個(gè)人教育相結(jié)合的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，目的是不斷提高思想教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，目標(biāo)就是讓全部學(xué)生進(jìn)課堂。下面我將本學(xué)期主要工作闡述如下：

一、以黨建工作為龍頭，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

分年級(jí)開展入黨根本學(xué)問(wèn)講座，鼓舞學(xué)生積極申請(qǐng)入黨，培育學(xué)生的使命感，要求學(xué)生干部參與黨支部會(huì)議，感受氣氛。開展團(tuán)隊(duì)教育，在培育團(tuán)隊(duì)文化教育上下功夫，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有劇烈的集體榮譽(yù)感。

二、以學(xué)風(fēng)建立為主線，推行各年級(jí)分類指導(dǎo)教育模式

（一）、重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)。

將新生養(yǎng)成教育作為學(xué)生治理工作中的重要一環(huán)，緊抓入口。幫忙新生完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，為成長(zhǎng)、成才、勝利打下堅(jiān)實(shí)的根底。

（1）全系上下全力以赴投入到201*年迎新工作，期間順當(dāng)召開新生家長(zhǎng)會(huì)、舉辦新生入學(xué)教育大會(huì)，師生見面會(huì)、組織新生參觀校園、參觀系內(nèi)教室、試驗(yàn)室，同時(shí)由韓教師領(lǐng)導(dǎo)探望學(xué)生宿舍。

（2）在新生軍訓(xùn)中，每天堅(jiān)持跟住軍訓(xùn)，我系學(xué)生在艱困的訓(xùn)練中顯示出了吃苦耐勞、不畏困難的精神，展現(xiàn)了服裝系學(xué)子的風(fēng)采，獲得優(yōu)秀方隊(duì)稱號(hào)。

（3）面對(duì)新生開展了一系列入學(xué)教育講座，主要內(nèi)容包括：專業(yè)學(xué)問(wèn)講座、安全教育講座、綜合測(cè)評(píng)方法講座、學(xué)生治理制度講座、入黨根本學(xué)問(wèn)教育講座、和抱負(fù)信念教育講座等。

（4）開展了一系列面對(duì)新生的文體活動(dòng)，如新生運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生與老生籃球賽等文體活動(dòng)，開拓養(yǎng)成教育的渠道，同事加強(qiáng)了班級(jí)、年紀(jì)間的溝通與團(tuán)結(jié)，樹立集體榮譽(yù)感。通過(guò)軍訓(xùn)熬煉、專題講座、各類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)，自主學(xué)習(xí)，自我規(guī)劃。

（二）、加強(qiáng)互幫互助，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)

針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，實(shí)行班級(jí)干部自查，學(xué)生會(huì)干部再催促、再檢查制度，并建立班級(jí)量化治理細(xì)則，實(shí)行出勤透亮化方法，實(shí)施每天統(tǒng)計(jì)通告，每周上報(bào)匯總方法，準(zhǔn)時(shí)幫忙有問(wèn)題的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)不落伍，形成以管促學(xué)的機(jī)制，做到獎(jiǎng)懲清楚，形成良好班集體氣氛。在全系學(xué)生中形成一幫一互助模式，每位獲獎(jiǎng)學(xué)金同學(xué)負(fù)責(zé)一名后進(jìn)同學(xué)，都賜予學(xué)習(xí)上的幫忙，收到了較好的效果。另外，與各位認(rèn)可教師加強(qiáng)溝通與溝通，做好任課教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，充分把握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的最新信息，為教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的順當(dāng)進(jìn)展賜予幫忙。

（三）、拓寬專業(yè)學(xué)問(wèn)，搭建進(jìn)展舞臺(tái)

（1）瞄準(zhǔn)各類大賽，凸顯專業(yè)特色

1、推舉、鼓舞學(xué)生參與東北三省第一大道時(shí)裝買手大賽獲得其次名好成績(jī)、2、舉辦系內(nèi)主題為“中國(guó)風(fēng)”的專業(yè)技能大賽、拓寬了學(xué)生的專業(yè)技能，增加了學(xué)生的專業(yè)學(xué)問(wèn)。3、組織大三學(xué)生參與西服展，在自做自展的過(guò)程中培育專業(yè)興趣、提高創(chuàng)新力量，4、積極組織學(xué)生參與學(xué)校的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽并賜予指導(dǎo)，最終取得了其次名的好成績(jī)。

（2）開展專業(yè)信息溝通論壇

以論壇為平臺(tái)，以年級(jí)為單位、鼓舞專業(yè)學(xué)問(wèn)突出的學(xué)生把自己學(xué)習(xí)的閱歷與全班同學(xué)進(jìn)展溝通與共享，另外，邀請(qǐng)已畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生返校與同學(xué)們進(jìn)展座談，為他們供應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)及市場(chǎng)信息，拓寬視野。

三、以效勞學(xué)生為理念，做好獎(jiǎng)貸補(bǔ)勤助免工作

本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)群體的思想調(diào)查、思想教育以及心理調(diào)適和引導(dǎo)工作，組織學(xué)生填寫了家庭狀況調(diào)查表，并結(jié)合檔案供應(yīng)的信息進(jìn)展分析總結(jié)，大體了解了學(xué)生的家庭狀況，并且能夠初步有效的檢驗(yàn)學(xué)生是否誠(chéng)信，在評(píng)定貧困生時(shí)，讓參評(píng)學(xué)生在班級(jí)進(jìn)展自我家庭狀況敘述，全體同學(xué)參加投票，成立班委評(píng)測(cè)小組，最終推選，使得誠(chéng)信度大大提高。在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校綜合測(cè)評(píng)方法進(jìn)展評(píng)定，各項(xiàng)材料、獎(jiǎng)學(xué)金及證書發(fā)放準(zhǔn)時(shí)，做到了公正、公正、公開。

四、加強(qiáng)宣傳、注意溝通、營(yíng)造氣氛

本學(xué)期分別組織了服裝系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)、專業(yè)技能大賽、親情感恩主題晚會(huì)、元旦晚會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全系同學(xué)踴躍參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并由學(xué)生干部帶頭組織利用課余時(shí)間進(jìn)展練習(xí)，最終取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)即加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的溝通，又進(jìn)一步深化了學(xué)風(fēng)建立，提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)的全面進(jìn)展，營(yíng)造了良好的校園文化氣氛。

五、注意隊(duì)伍建立與學(xué)生自我治理

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培育和考核監(jiān)視機(jī)制，定期召開會(huì)議，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任和效勞意識(shí)，嚴(yán)格要求以身作則，成立學(xué)生自我治理督查小組，對(duì)宿舍加強(qiáng)治理，由學(xué)生會(huì)主席帶頭成立檢查組，實(shí)行年級(jí)寢室負(fù)責(zé)制，每天檢查夜不歸寢，晚歸并排查安全隱患，第一時(shí)間匯報(bào)，形成了有效果、有效率的自我治理機(jī)制。

六、就業(yè)工作

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，關(guān)懷和幫忙每一位學(xué)生就業(yè)1、系主任關(guān)教師屢次召開專題會(huì)議爭(zhēng)論我系學(xué)生就業(yè)工作2、分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)定期向全院教師通報(bào)就業(yè)狀況3、組織利郎、溫馨鳥專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)和人才供需見面會(huì)

（2）強(qiáng)化實(shí)踐、提高學(xué)生的動(dòng)手力量，積極協(xié)作專業(yè)教師進(jìn)展教學(xué)和就業(yè)實(shí)習(xí)基地的建立，與專業(yè)教師一起組織、帶著學(xué)生深入企業(yè)、工廠、車間，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各類專業(yè)競(jìng)賽，如溫馨鳥服裝設(shè)計(jì)競(jìng)賽、自然杯服裝大賽等。

（3）積極協(xié)作專業(yè)教師與企業(yè)進(jìn)展溝通合作，建立實(shí)訓(xùn)基地，如溫馨鬧集團(tuán)、利郎、3504服裝廠等企業(yè)現(xiàn)都已成為我系學(xué)生的時(shí)間基地。不僅為學(xué)生供應(yīng)了實(shí)踐時(shí)機(jī)，并且為學(xué)生簽約供應(yīng)了平臺(tái)。

（4）輔導(dǎo)員切實(shí)摸清每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況，實(shí)施一對(duì)一的就業(yè)效勞，幫忙學(xué)生解決詳細(xì)困難。

（5）對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，輔導(dǎo)員幫忙低年級(jí)學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，明確就業(yè)目標(biāo)。

加大投入、強(qiáng)化溝通、注意時(shí)間、突出應(yīng)用、