幼兒小班音樂第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃趙玉潔

幼兒小班音樂第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃趙玉潔幼兒小班音樂其次學(xué)期教學(xué)規(guī)劃趙玉潔

幼兒小班音樂教學(xué)規(guī)劃

（201*-201*學(xué)年其次學(xué)期）姚玉霞

一、狀況分析：

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)小班的音樂教師，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)有了肯定的音樂根底，但是由于年齡小的原因把握起來比擬緩慢。所以，基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)力量根本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于仿照性強(qiáng)，而且年齡小，可塑性比擬強(qiáng)，另外，大局部孩子性格活潑、開朗，樂觀好學(xué)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要“因材施教”信任在期末節(jié)日演出時(shí)，會(huì)到達(dá)預(yù)期效果！二、培育目標(biāo)：

（1）主動(dòng)參與多種形式的音樂活動(dòng)，情愿大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

（2）在理解音樂作品的根底上，鼓舞幼兒大膽想象，用自己喜愛的形式大膽進(jìn)展音樂表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)制造性地參加音樂活動(dòng)的歡樂。

（3）連續(xù)嘗試獨(dú)立或同伴合作，協(xié)調(diào)地表演，體驗(yàn)傾聽與欣賞的樂趣。三、詳細(xì)實(shí)施：

（1）在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜愛參與音樂活動(dòng)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，敬重每個(gè)幼兒的想法和制造，確定和接納他們的獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。（2）在客觀條件的允許下，多組織幼兒去參與一些社區(qū)公益活動(dòng)，讓幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，制造美的情趣。

（3）在藝術(shù)活動(dòng)，盡可能的面對(duì)全體，并針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培育，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒進(jìn)展他們的藝術(shù)潛能。

（4）在進(jìn)展教育教學(xué)過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美閱歷，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和制造的歡樂，在此根底上，依據(jù)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧賜予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

總之，在今后的活動(dòng)中教師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告知教師或其他小朋友們，這樣在無形中就能進(jìn)展幼兒對(duì)節(jié)奏的記憶力。長(zhǎng)期堅(jiān)持，幼兒就能對(duì)日常生活中的各種聲音加以留意，進(jìn)展對(duì)節(jié)奏的聽覺和記憶力量

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幼兒小班美術(shù)教學(xué)規(guī)劃

（201*-201*學(xué)年第一學(xué)期）哈玉蓮

幼兒園美術(shù)教學(xué)，應(yīng)依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展水平，由簡(jiǎn)到繁、由淺入深、由易到難。有目的、有系統(tǒng)，循序漸進(jìn)地不斷提出新的要求，使孩子的美術(shù)技能和審美觀等各方面都能漸漸提高。針對(duì)不同階段的孩子我的規(guī)劃如下：

(1)本學(xué)期小班共分16課時(shí)蠟筆畫\\水彩筆\\水粉。手工粘貼畫4課時(shí)

(2)小班的孩子根本狀況年齡偏小，考慮到這個(gè)緣由，本學(xué)期主要以培育孩子良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫忙幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能區(qū)分紅、綠、黃、藍(lán)等根本顏色，根本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識(shí)的簡(jiǎn)潔物體，使孩子從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不情愿畫到情愿畫最終到想畫。

（3）鼓舞孩子畫自己想到、看到的事物。培育孩子在觀看實(shí)物和圖片的根底上進(jìn)展獨(dú)立作畫的力量。進(jìn)展孩子連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育孩子的想象力。教育孩子選擇與實(shí)物相像的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱。同時(shí)，為進(jìn)一步增加孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊孩子視野、豐富學(xué)問，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)展美術(shù)觀賞活動(dòng)。

三、美術(shù)教學(xué)材料的預(yù)備:白紙、彩砂紙、水彩筆（24色）、蠟筆、水粉、廢舊物品、四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

九月：好吃的棒棒糖、、小魚游啊游、荷塘里的小蝌蚪、葡萄大豐收。

十月：蝴蝶來了、秋色、大螃蟹吹泡泡、漂亮的花叢。十一月：熱氣球、漸漸吞吞的蝸牛、小刺猬、下雨了。十二月：給小鳥穿花衣服、小豬和我在一起、花手絹、坐著蜻蜓去旅行。

一月：小樹林、海底世界、戴著美麗圍巾的雄獅、太陽兄