服裝電腦款式設計波點女襯衣款式圖繪制教案

CoreldrawX3》講課設計項目內(nèi)容波點女襯衣樣式圖繪制任課教師段小清講課班級衣飾32講課日期講課地點三號機房課型理實一體課時3學生到課率滿勤經(jīng)過教師講解與操作示范講課目標講課要點講課難點實訓場所講課方法資料、工具準備講課反響與后記

1、讓學生掌握女襯衣正面樣式圖繪制所用到的全部工具的使用方法。2、讓學生掌握女襯衣正面樣式圖繪制流程。3、合作學習，完成反面樣式圖4、在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成女襯衣正面樣式圖繪制。1、對貝塞爾、輪廓筆、形狀等工具的進一步熟練使用2、繪制女裝人模3、鏡像、結(jié)合、增添節(jié)點、連接節(jié)點4、精確裁剪到圖框1、貝塞爾工具的熟練操作使用，2、衣飾整體與局部、局部與局部比率的掌握第三機房任務驅(qū)動法、講解示范法1、增補講課內(nèi)容2、自帶U盤講課過程講課程序講課內(nèi)容講課方法與說明導入提出任務，展現(xiàn)波點女襯衣樣式圖，學生快速進入提出任務學習狀態(tài)新授采納演示法與一、教師示范繪畫步驟講解學生操作1、新建、更正單位、設置網(wǎng)格練習同步講課網(wǎng)格的使用，使學生能很好地控制繪圖比率、按[F12]來確立輪廓筆的粗細。提示學生保存文件3、第一按比率繪制一個女裝人模。填補灰色如圖1制作的人臺可以保存到U盤，方便下次使用14、鎖定人模。在人模上依據(jù)樣式要求或自行設計，用【貝塞爾】和【形狀】工具繪制1/2的外形.泡泡袖短裝，不可以完滿依據(jù)人臺三個網(wǎng)格為一的大小，要將衣服和肩寬尺寸畫小圖2個頭長。6個網(wǎng)格為1個肩寬。選擇人模，右鍵單擊【鎖定對象】25、繪制袖子在衣片的基礎上，用【貝塞爾】和【形狀】工具繪制袖子。圖3屢次操作兩次，讓學生仔細看清楚泡泡袖畫法7、用【貝塞爾】和【形狀】工具繪制領子。單擊右鍵，【除去鎖定對象】撤消鎖定，移除人臺圖448、填補顏色。用留白的方法填補用【等比率減小復制】按住shift,推拉獲取小外形，填補橘黃色，去掉外輪廓線。用相同的方法將袖子填補顏色。圖5屢次操作兩次讓學生看清楚留白畫法的操作。58、繪制圖案在衣片上繪制一個波點圖案，多復制幾個。按住Ctrl鍵，雙擊圖形，進入【精確裁剪到圖框】編寫狀態(tài)，圖案進行調(diào)整，用相同的方法做袖子的圖案。【群組】見效如圖6

【精確裁剪到圖框】快捷操作方法69、按+號鍵，復制這個衣片，鏡像翻轉(zhuǎn)，獲取見效以下應采納分步群組的形式，便于更正。10、用【貝塞爾】和【形狀】工具繪制后后身、后領腰省，門襟、扣子，明緝線，。見效以下11、以小組為單位，可以互相議論，合作學習，獨立完成反面款式圖的繪制大屏幕展現(xiàn)反面樣式圖學生觀察剖析提示：分步將已經(jīng)畫好的正面樣式圖解散群組，袖子移開刪除填補色，【焊接】左右衣片，用【形狀】工具調(diào)整外形建議袖子不要動二、學生操作練習，完成提交作業(yè)，保存作業(yè)到U盤教師在一邊1、教師操作示范一步，學生操作一步，實現(xiàn)做中學，學中做。激勵和幫助學2、教師對復雜的操作要多重復幾次。生完成學習任3、合作學習，完成反面樣式圖繪制務。4、教師要在機房作巡回指導三、課堂小結(jié)本次課程主假如波點女襯衣正面樣式圖繪制，我們采納先繪制人模，再依據(jù)人模繪制衣飾外形的方法，這樣可以達到提升操作速度，控制比率的目的。我們在連續(xù)運用【貝塞爾】工具和【形狀】工具的同時，還運