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練習(xí)四(1)倍數(shù)與因數(shù)3北師大版
數(shù)學(xué)
五年級(jí)
上冊復(fù)習(xí)舊知1.請(qǐng)劃去下列不是60的因數(shù)的數(shù)。1
15
20
16
6
18
3
4
2
60
120
30
5
12
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20尾數(shù)是2,4,6,8,02.我會(huì)填。(1)請(qǐng)寫出不大于20的2的倍數(shù):2的倍數(shù)的特征是:3,6,9,12,15,18,21,24,27,30各個(gè)數(shù)位上的數(shù)加起來的和是3的倍數(shù)。2.我會(huì)填。(2)請(qǐng)寫出不大于30的3的倍數(shù):3的倍數(shù)的特征是:(3)請(qǐng)寫出不大于30的5的倍數(shù):5,10,15,20,25,30尾數(shù)是0或5。2.我會(huì)填。5的倍數(shù)的特征是:鞏固練習(xí)241263241.組內(nèi)同學(xué)按要求交換角色完成。從下面的數(shù)中選出三個(gè)數(shù),組成乘法或除法算式,再說說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。鞏固練習(xí)241263242Х3=62Х6=123Х4=122Х12=246是2和3的倍數(shù)2和3是6的因數(shù)12是2和6的倍數(shù)2和6是12的因數(shù)12是4和3的倍數(shù)4和3是12的因數(shù)24是2和12的倍數(shù)2和12是24的因數(shù)2.用24個(gè)小正方形擺長方形,有幾種擺法?填一填,想一想,24的因數(shù)有哪些?長寬241122836424的因數(shù)有1,2,3,4,6,8,12,24。3.想一想,填一填。6072483595738493995的倍數(shù)2的倍數(shù)3的倍數(shù)609535607248846072488493994.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù),又是24的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是多少?大于或等于6。小于或等于24。小于或等于24的6的倍數(shù):12,24大于或等于6的24的因數(shù):8,12,24答:這個(gè)數(shù)可能是12或24。5.分一分,填一填。并與同伴交流你的想法。奇數(shù)偶數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)11012372554417102298231253741723101254102298372310122554102417298我和另一個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù),我們的和是15。我是一個(gè)偶數(shù),也是一個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的積是18。6.猜猜我是誰。請(qǐng)與同桌合作,一起做“猜猜我是誰”的數(shù)學(xué)活動(dòng)。我是5。我們是2和13。我們是92和36。我是比3大,比7小的奇數(shù)。7.找出27的全部因數(shù)和100以內(nèi)7的全部倍數(shù)。27的全部因數(shù):100以內(nèi)7的全部倍數(shù):27=1Х27=3Х91,3,9,277,14,21,28,35,42,49,56,63,70,77,84,91,988.選哪種包裝盒能正好把90飲料裝完?6瓶6瓶地裝。5瓶5瓶地裝。3瓶3瓶地裝。8瓶8瓶地裝。90的因數(shù)有:1,2,3,5,6,9,10,15,18,30,45,90╳√√√還有其他的包裝方式嗎?只要盒子里的瓶數(shù)是90的因數(shù)就行。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
乘數(shù)Х乘數(shù)=積課堂小結(jié)
被除數(shù)÷除數(shù)=商因數(shù)因數(shù)倍數(shù)因數(shù)因數(shù)倍數(shù)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?2的倍數(shù)的特征是尾數(shù)是2,4,6,8,0。5的倍數(shù)的特征是尾數(shù)是0或5。3的倍數(shù)的特征是各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?因數(shù)只有1和它本身的數(shù)是質(zhì)數(shù)。除了1和它本身之外還有別的因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?自然數(shù)奇數(shù)(不是2的倍數(shù))偶數(shù)(2
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