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(青島版)四年級科學(xué)下冊授課設(shè)計第三單元土壤與植物土壤里有什么(第二課時)授課目的:可以運用多種方法和多種感官來認(rèn)識土壤。會描述、記錄自己的觀察結(jié)果??梢院突锇榻涣髯约旱挠^察結(jié)果授課任務(wù):到校園內(nèi)外進一步觀察土壤,經(jīng)過實踐深入認(rèn)識授課過程:一.創(chuàng)立情境,感知問題師:上節(jié)課我們一起研究了土壤里有什么,誰能說一說:經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你都知道了什么?2.學(xué)生自由回答3.師:同學(xué)們記得很好,經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了土壤里有水、空氣、沙、粘土、無機鹽、腐殖質(zhì)、微生物等。這節(jié)課我們連續(xù)研究土壤。二.自由活動,實踐考據(jù)1.師:同學(xué)們想不想到校園中進一步去觀察一下土壤呀?各小組議論交流一下,你們小組想研究什么?2.各小組議論報告交流。1)校園中土壤里有什么?2)不一樣樣地方的土壤相同嗎?3)同一地方的土壤,上面和下面相同嗎?3.教師宣布出門紀(jì)律及注意事項(小組合作、注意安全等)4.帶領(lǐng)學(xué)生到校園里實踐,觀察研究。三.拓展延伸,應(yīng)用創(chuàng)新1.學(xué)生報告觀察的結(jié)果。師:觀察時期,我發(fā)現(xiàn)我們大家觀察的都很認(rèn)真,誰先來說說你們觀察的成就。(指名說)小結(jié):大家的收獲真多,對,我們校園里的土壤也會有水、空氣、沙、粘土、腐殖質(zhì)等;地方不一樣樣,土壤也不一樣樣樣;同一地方的土壤上面一層和下面也不一樣樣樣。課后,請同學(xué)們從不一樣樣地方取些土壤,用實驗的方法比較它們含有砂和粘土的量是不是相同;也可以采集、查閱關(guān)于土壤形成的資料,摘記
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