父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(通用5篇)

父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）父親是一堵墻，擋不住無(wú)盡的風(fēng)雨；父親是一本書(shū)，寫(xiě)得很專心。每年六月的第三個(gè)星期天是一年一度的父親節(jié)。為了樹(shù)立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)氣，孩子從小就能感受到父親的宏大和無(wú)私，學(xué)會(huì)感恩父親，感恩生活，感恩生活。6月14日，鎮(zhèn)社區(qū)幼兒園在感恩節(jié)發(fā)起了“爸爸，我愛(ài)你”的主題活動(dòng)。孩子們用毛筆寫(xiě)下了他們對(duì)父親獨(dú)特的愛(ài)。讓我們看看！

活動(dòng)開(kāi)頭后，教師先給孩子們講解父親節(jié)的時(shí)間和由來(lái)，然后教師和孩子們爭(zhēng)論爸爸的工作以及爸爸在生活中如何照看自己，讓孩子們能夠深刻理解爸爸平日的辛苦。最終是“給親愛(ài)的爸爸的特殊禮物”，包括油畫(huà)《我的好爸爸》《我和爸爸的隱秘》《我想和你在一起……》等等。離開(kāi)公園后，孩子們會(huì)把他們的繪畫(huà)“禮物”送給他們的父親。在父親節(jié)那天，教師也鼓舞孩子們?cè)诩乙圆煌姆绞奖磉_(dá)對(duì)父親的愛(ài)。有的孩子想把爸爸打回去，有的孩子想給爸爸唱首歌，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”其他孩子想給爸爸倒杯茶。

這次父親節(jié)感恩主題教育活動(dòng)不僅拉近了父子之間的距離，也增加了父子之間的感情，同時(shí)培育了孩子對(duì)父親的敬重和親近，讓孩子對(duì)父親心存感謝。讓孩子懂得愛(ài)自己的父親，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，在幼小的心靈中播下“感恩與關(guān)愛(ài)”的種子。

父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

感恩教育需要主體的參加。首先，在給定的狀況下，讓孩子知道什么是感恩，為什么要感恩。為此，我細(xì)心籌劃了各種感恩活動(dòng)，如收集溫馨照片、計(jì)算家庭賬戶、敘述家庭故事、寫(xiě)感謝信等。孩子收集父母小時(shí)候?qū)ψ约旱膼?ài)的照片，用文字記錄下照片的時(shí)間、地點(diǎn)和簡(jiǎn)要情節(jié)，用文字表達(dá)自己的感受。這些暖和的照片讓孩子們瞬間找回了失落的感恩之心。他們漸漸意識(shí)到平淡的生活布滿了愛(ài)的哲學(xué)。孩子在反芻的同時(shí)，也列出了父母為培育孩子付出的全部費(fèi)用。在計(jì)算和思索的過(guò)程中，孩子覺(jué)得自己平常視而不見(jiàn)的是一大堆昂貴的財(cái)寶！而這個(gè)財(cái)寶包含了父母有多深的愛(ài)！感動(dòng)的時(shí)候，我的心感動(dòng)得無(wú)法言語(yǔ)。孩子們通過(guò)講故事和讀兒歌來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些感恩節(jié)活動(dòng)從感性的評(píng)價(jià)，理性的思索，靈魂的碰撞，孩子經(jīng)受了一個(gè)深刻的體驗(yàn)過(guò)程，內(nèi)心布滿了深深的感恩情結(jié)。讓孩子釋放自己積攢已久的感謝之情。所以我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)搬到生活世界，引導(dǎo)孩子在生活情境中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩。

為了讓感恩的行動(dòng)看得見(jiàn)摸得著，我運(yùn)用見(jiàn)大見(jiàn)小的策略提出了三個(gè)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話表達(dá)對(duì)父母的感謝；一招消退父母疲憊；一天，負(fù)責(zé)家務(wù)，為父母分擔(dān)家務(wù)，父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)。我要求孩子們每周至少做一次，并堅(jiān)持做下去。最讓孩子受益的是，他們開(kāi)頭關(guān)注父母的喜好，了解父母的意愿，通過(guò)與父母的溝通來(lái)記住他們的生日。孩子會(huì)不經(jīng)意間把最暖和的祝愿送給父母長(zhǎng)輩。他們也試圖通過(guò)自己的努力給父母帶來(lái)進(jìn)步的好消息和勝利的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的協(xié)作，學(xué)校還特地起草了一封公開(kāi)信給全部家長(zhǎng)，盼望家長(zhǎng)能夠催促孩子積極參加感恩活動(dòng)，賜予孩子更多的觀賞和鼓舞，為孩子供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)，培育孩子知道感恩、報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)，我也盼望父母能成為孩子的典范，孝敬長(zhǎng)輩，富有憐憫心，帶孩子參與社會(huì)公益活動(dòng)和慈善捐贈(zèng)。父母在家里記錄孩子感恩的行為，比方和父母說(shuō)晚安，給父母摘菜，打背。老教師陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就是教育，教育就是生活。當(dāng)我們把感恩教育切入現(xiàn)實(shí)生活，當(dāng)孩子把感恩轉(zhuǎn)化為感恩行動(dòng)時(shí)，我們的.教育應(yīng)當(dāng)取得初步的成效。

每年6月第三周的星期天是父親節(jié)，今年的6月19日是一年一度的父親節(jié)。為了父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。星期一：父親節(jié)的由來(lái)，星期二：爸爸的愛(ài)，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說(shuō)星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長(zhǎng)都不知道6月19號(hào)是父親節(jié)，所以我們教師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：爸爸，6月19號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚異的說(shuō)道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。

星期四，我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是缺乏的地方是：掃瞄量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)帽送給爸爸，告知爸爸夏天太陽(yáng)很大，要留意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問(wèn)到：這不是送給爸爸的禮物么？幼兒答復(fù)說(shuō)：是啊，我祝爸爸父親節(jié)歡樂(lè)，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福歡樂(lè)的生活在一起。

六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)教師：教師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊？我得給爸爸預(yù)備禮物啊！

嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊！

于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和教師一起預(yù)備籌劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最終，我們太陽(yáng)班打算進(jìn)展三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。

第一：送給爸爸一幅漂亮的畫(huà)，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫(huà)出來(lái)，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜愛(ài)喝酒，爸爸喜愛(ài)抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺(jué)好驕傲，監(jiān)視爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹(shù)立典范。

其次：給爸爸比力氣，看誰(shuí)的力氣大。寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸競(jìng)賽，讓寶寶們更深刻的感覺(jué)到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第三：送給爸爸一個(gè)深深的吻，并對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你。

讓爸爸知道我們是愛(ài)他的，雖然平常有些淘氣。

通過(guò)這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都特別寵愛(ài)這樣的活動(dòng)，爸爸們也特別的快樂(lè)，還特別感謝我們教師，我們感到很欣慰。最近我們籌劃了父親節(jié)的活動(dòng)，今日是活動(dòng)期間上班的最終一天，這次活動(dòng)應(yīng)當(dāng)我參加最多的一次算是了解整個(gè)籌劃過(guò)程。從中學(xué)了不少東西，也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題。

事前我們企劃部?jī)?nèi)部爭(zhēng)論會(huì)上規(guī)劃是砸上六七十萬(wàn)，做一次轟轟烈烈的大手筆，甚至涉及到了詳細(xì)的細(xì)節(jié)。但是公司上層領(lǐng)導(dǎo)的審批卻將我們的幻想給扼殺：在原來(lái)廣告經(jīng)費(fèi)不變的狀況下，做一次為期不長(zhǎng)的介于商業(yè)與公益之間的活動(dòng)。

于是，我們又重新整理方案，籌備了這次正在進(jìn)展中的活動(dòng)。

父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

父親節(jié)是一中特殊感謝父親的節(jié)日，在一篇篇精彩的帖子中我們感受到了父親那宏大、無(wú)私、膚淺、寬廣的愛(ài)。雖然今日一般人對(duì)于父親節(jié)的慶?；顒?dòng)不像對(duì)母親節(jié)一般的重視與喧鬧，但是在教育我們的路上父母的關(guān)愛(ài)卻是全都的，當(dāng)母親含辛茹苦地照看我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上帝所給予他的溫順角色。

“百善孝為先?！备改笩o(wú)私的愛(ài)并不圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中、漸漸年輕時(shí)，他們需要我們的幫忙和支持。當(dāng)你把第一次親自煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來(lái)疲乏不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下全部子女應(yīng)遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。

父愛(ài)更是一種悄悄無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有專心的人才能夠體會(huì)到。燃燒的歲月，已將父親的青春焚盡，但那頑強(qiáng)的信念，仍在父親額頭閃光，父親在我們心目中永久高大偉岸，父親的愛(ài)惜、關(guān)心和鼓勵(lì)將伴我們信步風(fēng)雨人生。

今年愛(ài)在父親節(jié)活動(dòng)征文在今日已完畢了，該活動(dòng)由同城友約廣場(chǎng)發(fā)起。從6月17日至6月20日，短短4天的時(shí)間里，在各位圈友的積極發(fā)帖互動(dòng)中我們獲得了同城友約廣場(chǎng)“團(tuán)體獎(jiǎng)”，將作為下周廣場(chǎng)頂部推舉圈子的展現(xiàn)。其中更是頑強(qiáng)的鳳凰積分：86731等級(jí)：9級(jí)副經(jīng)理頑強(qiáng)的鳳凰、生活是自己制造的積分、4866等級(jí)、5級(jí)草塘結(jié)廬生活是自己制造的獲得了“個(gè)人獎(jiǎng)”將會(huì)選出一篇推舉為下周廣場(chǎng)頂部精華帖。沒(méi)有置頂?shù)奶油瑯右埠軆?yōu)秀，感謝各位圈友的精彩帖文為鐵嶺圈帶來(lái)的榮譽(yù)。這是大家努力的結(jié)果，在此我代表各位圈友感謝大家的積極參加。

在這個(gè)節(jié)日或許你不在父母身邊，不能和父母團(tuán)聚，但我們孝敬的方式有許多種，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊這么興旺，打個(gè)電話問(wèn)候一下或是悄悄的為我們慈祥的父母祝愿，來(lái)吧，在這個(gè)父親節(jié)到來(lái)之時(shí)，讓我們一起為我們的父母許愿吧。

父愛(ài)，偉岸如青山；圣潔如冰雪；暖和如嬌陽(yáng)；寬廣如江海！在此，我代表各位圈主及治理員祝天下的父親，節(jié)日歡樂(lè)！

父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

為了讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。我校團(tuán)委以“父親節(jié)”為契機(jī)，特此舉辦了“父愛(ài)如山，真情永恒”——父親節(jié)主題演講活動(dòng)。

通過(guò)劇烈的角逐，七八級(jí)共有12名學(xué)生參與決賽。xx6月10日利用班會(huì)課時(shí)間在學(xué)校階梯教室進(jìn)展了決賽的角逐。12位選手以真摯的感情，樸實(shí)的話語(yǔ)抒發(fā)了對(duì)父親山一般愛(ài)的謝意與感謝。每位選手的表現(xiàn)都可圈可點(diǎn)，最終七一班的楊舒嵐以《一份發(fā)自內(nèi)心的情感》、八四班的靳津津以《手心說(shuō)愛(ài)》得到評(píng)委們的全都確定，摘取榮冠！結(jié)尾通過(guò)播放《爸爸》視頻，讓在座的每位教師和學(xué)生感受到了父愛(ài)的宏大！

本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以節(jié)日為契機(jī)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感謝和感恩之情；樹(shù)立“事親至孝”的道德情感；作為中學(xué)生要把父母的感恩與劇烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神！

父親節(jié)過(guò)完了，得意卻是永恒的！本次活動(dòng)的主題是“體驗(yàn)父愛(ài)，感恩父親”，此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名中學(xué)生，對(duì)父親要懂得感恩，并要在尋常小事中對(duì)他們多一份關(guān)懷，做個(gè)心中有愛(ài)、心中有情、懂事的好孩子。活動(dòng)中，我們?nèi)w同學(xué)都帶著布滿盼望與向往的熱忱，這份熱忱是源自我們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài)、回報(bào)父愛(ài)，懂得感恩。

活動(dòng)內(nèi)容為：

一是利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義。

二是完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展現(xiàn)板，并在校園內(nèi)展出。

三是給每位同學(xué)寫(xiě)一封信，使其懂得母愛(ài)如水，父愛(ài)如山的道理。

四是設(shè)計(jì)橫幅簽名，暢談對(duì)父親的鄙視和感謝之情。相約“我為爸爸做早餐、我為父親捶捶背、我為爸爸洗洗腳、寫(xiě)給爸爸一封信、獻(xiàn)給爸爸一件有意義的禮物”，要用實(shí)際行動(dòng)讓自己的父親度過(guò)開(kāi)心、幸福的“父親節(jié)”。

五是在校園內(nèi)進(jìn)展幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，全部同學(xué)都可以參加。

六是在校園內(nèi)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查。

在此過(guò)程中，真的感到我長(zhǎng)大了，懂得帶著感情完成自己的心愿，懂得在特別的日子給父母一份“心”的感動(dòng)！

父親節(jié)這一活動(dòng)讓我們深切感受到了父愛(ài)的宏大，感恩之心已經(jīng)靜靜進(jìn)駐我們的心田。

父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

古人云：百善孝為先，家合萬(wàn)事興。感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，孩子中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們慢慢遠(yuǎn)離了感動(dòng)，淡忘了感恩，以為父母的哺育和教導(dǎo)都是理所固然的。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十月初全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。下面我給大家介紹一下我班開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的詳細(xì)做法。

感恩教育需要通過(guò)主體的參加，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。為此我細(xì)心籌劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來(lái)平淡的生活中到處布滿了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用排列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平常視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)寶呀！而這一筆筆財(cái)寶又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)呀！感受萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、讀兒歌的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)受了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的感恩之心釋放出來(lái)吧。于是我們把感恩教育活動(dòng)的平臺(tái)移至生活世界，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钋榫持杏脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之心。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消退疲憊；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母溝通他們開(kāi)頭關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子