義務(wù)教育教科書英語(一年級(jí)起點(diǎn))教材整體介紹教學(xué)課件

義務(wù)教育教科書英語(一年級(jí)起點(diǎn))教材整體介紹義務(wù)教育教科書英語(一年級(jí)起點(diǎn))教材整體介紹主編:吳欣人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F樹立科學(xué)的教材觀《新起點(diǎn)》整體結(jié)構(gòu)與階段要求教材整體體系五個(gè)維度體系建構(gòu)全套教材板塊結(jié)構(gòu)特點(diǎn)人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F情感態(tài)度興自合祖國(guó)趣信作國(guó)際動(dòng)意精意視英語課程總目標(biāo)機(jī)志神識(shí)野學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)略策源交文文跨略策際認(rèn)略策綜合語言貓蓮花運(yùn)用能力識(shí)解交策控資際語言技能語言知識(shí)詞語功話聽說讀寫音匯法能題人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的基本要素:教材研發(fā)課堂教學(xué)教師發(fā)展課程評(píng)價(jià)與測(cè)試教學(xué)研究PEOPLE'SEDUCATIONPRE3大家好小學(xué)英語教學(xué)總目標(biāo)(課程標(biāo)準(zhǔn)確立具體目標(biāo)(教材內(nèi)容)實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)(教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施)人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F課標(biāo)對(duì)《新起點(diǎn)》教材編寫的指導(dǎo)總目標(biāo)-教材體系基礎(chǔ)分級(jí)目標(biāo)描述-總體框架指標(biāo)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)-年級(jí)綜合指標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)語言素材選擇、難度的確定課標(biāo)教材人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F教師應(yīng)具備的教材觀:●教材是學(xué)習(xí)資源、課程資源的核心內(nèi)容,但不是唯一的內(nèi)容教材對(duì)教學(xué)具有重要的引導(dǎo)作用,但不是決定作用。教材編寫及改編要以國(guó)家課標(biāo)為基礎(chǔ)。教師必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用教材,超越教材?！裢昝赖慕滩牟⒉淮嬖?。人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F教材編寫如何體現(xiàn)課標(biāo)所要求的語言技能:聽、說、讀、寫、玩、演、做、唱語言知識(shí)詞匯、語音、語言結(jié)構(gòu)綜合運(yùn)用:玩、演、做、唱、故事、娛樂人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F、教材整體體系二、五個(gè)維度體系建構(gòu)三、全套教材板塊結(jié)構(gòu)特點(diǎn)人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRES大好教材整體體系1-2年級(jí)為準(zhǔn)備階段(共4冊(cè)書)3-5年級(jí)為學(xué)階段(共6冊(cè)書)6年級(jí)為鞏固和提階段(共2冊(cè)書)人人雜補(bǔ)PEOPLE'SEDUCATIONPRESS-F36、自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌?/p>

37、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱?！_什?？?/p>

38、我這個(gè)人走得很慢，但是我從不后退?！獊啿薄ち挚?/p>

39、勿問成功的秘訣為何，且盡全