學(xué)前班工作總結(jié)

學(xué)前班工作總結(jié)學(xué)前班工作總結(jié)

學(xué)前班工作總結(jié)

鹽場(chǎng)小學(xué)姚素萍

201*年1月學(xué)前班工作總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，緊急的一學(xué)期教學(xué)工作完畢了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了教師的心血，固然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和協(xié)作......回憶我們學(xué)前班這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，學(xué)前班教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但我喜愛(ài)我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在保教工作上，我們力求從每件小事做起，急躁細(xì)致，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有肯定的推斷力量。在教育幼兒的過(guò)程中，我們也不斷努力提高自己的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)閱歷。我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我們依據(jù)幼兒不同的共性與興趣，實(shí)行不同的教育方法。在實(shí)踐中深深體會(huì)到工作的意義與歡快。二、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我們深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我們備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，制造良好的課堂氣氛。年組教師在休息的時(shí)候就坐在一起討論新的教學(xué)方法，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)各班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，以提高自身力量與寫作力量。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。帶著幼兒共同參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶著他們參加慶?；顒?dòng)，在今年“六.一”兒童節(jié)婦聯(lián)舉辦的幼兒體操大賽中我們學(xué)前班的小朋友取得了特別棒的成績(jī)，我們的幼兒操獲得了市一等獎(jiǎng)。在“親子”運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們年組的幼兒表現(xiàn)突出，取得了良好的佳績(jī)。三、在家長(zhǎng)工作方面

本學(xué)期我們更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和意見(jiàn)，如發(fā)覺(jué)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參加到學(xué)前班組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長(zhǎng)很多的學(xué)問(wèn)。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小試驗(yàn)的時(shí)機(jī)不夠；活動(dòng)中教師的觀看注意全面性，個(gè)別性、深入性不夠；制造性嬉戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據(jù)以上存在的缺乏，仔細(xì)的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的閱歷和治理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)前班四月份工作總結(jié)

學(xué)前班四月份工作總結(jié)

時(shí)間如流水般匆忙而過(guò)，好像只是彈指一瞬間。很快又完畢了

一個(gè)月。回憶四月份的每一天，備課，上課，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展……我們伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)忙勞碌碌有開(kāi)快樂(lè)心地度過(guò)每一天?，F(xiàn)我把四月份開(kāi)展的工作小結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本月，我班各學(xué)科的教育教學(xué)工作依據(jù)教學(xué)規(guī)劃井然有序，積極制作教育，專心地上好每一節(jié)課。課后仔細(xì)給孩子們復(fù)習(xí)。堅(jiān)持每天帶孩子早讀。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”信任我們的努力肯定會(huì)收獲絢爛的果實(shí)。

二、安全工作

在安全工作方面，我班還要加強(qiáng)。安全工作每時(shí)每刻都不容忽

視，但只有我們教師高度重視，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此，提高孩子們的安全意識(shí)，也顯得特別重要，我班常常利用教育契機(jī)給孩子們進(jìn)展安全教育，向孩子們傳授一些相關(guān)的安全學(xué)問(wèn)，提高孩子們的安全意識(shí)，爭(zhēng)取做到防患于未然，確保孩子們的安全，讓孩子們歡樂(lè)地度過(guò)每一天。

三、班級(jí)工作的開(kāi)展

4月28日，我園進(jìn)行了“長(zhǎng)征幼兒園大手拉小手親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在

本次的活動(dòng)中，我班參與積極有序，展現(xiàn)了學(xué)前班的優(yōu)秀風(fēng)采，培育了孩子們集體榮譽(yù)感。

四、衛(wèi)生保健工作

1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放凹凸適中，整齊有

序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、照看好幼兒的一日生活，同時(shí)本班教師加強(qiáng)幼兒體育熬煉，提高幼兒的身體素養(yǎng)，削減了本班幼兒的生病率。

3、留意孩子的安全，并加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)力量的培育，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。4、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

五、五月份工作規(guī)劃

1、學(xué)前班，語(yǔ)言、識(shí)字測(cè)試。2、抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目。

四月是特別勞碌的一個(gè)月，也是特別充實(shí)而歡樂(lè)的一個(gè)月，但

不管