中班大班教案及反思

中班大班講課方案及反思中班大班講課方案及反思/中班大班講課方案及反思中班大班講課方案及反思【篇一：幼兒園大班安全講課方案及反思：遇到危險(xiǎn)怎么辦】大班安全講課方案：遇到危險(xiǎn)怎么辦一、設(shè)計(jì)企圖：在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)橛變耗挲g小、安全意識(shí)單薄、安全防范能力差，因此，安全問(wèn)題是不時(shí)存在，危險(xiǎn)各處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。正如《綱領(lǐng)》中指出“幼兒園必然把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，不時(shí)防范幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。并且，漫長(zhǎng)的暑期立刻就要開始了，許多家長(zhǎng)無(wú)暇照料幼兒，會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家，不安全要素不時(shí)存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必需的、正確的自護(hù)知識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能安全、健步康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目的：1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。2、教會(huì)幼兒一些必需的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必需的自我保護(hù)。3、培育幼兒的觀察能力、思想能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：1、活動(dòng)要點(diǎn)：經(jīng)過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；2、影碟機(jī)；3、獎(jiǎng)品；五、活動(dòng)過(guò)程：（一）教師以“生活中的危險(xiǎn)真好多”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。（二）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段：1、少兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西；2、少兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)，有陌生人叩門；3、少兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)，家里忽然著火了；4、少兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)，忽然發(fā)生了食品中毒、受傷、生病的事件；（三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí)，怎么辦？（四）師生發(fā)言活動(dòng)，教師指引幼兒想出各種正確有效的方法。（五）組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段：1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí)，可靜靜的溜出門去報(bào)警或找街坊幫忙等；2、有陌生人叩門時(shí)，不可以隨意打開門，可打電話告訴大人等；3、家里著火了，先打開門逃生再求援，沒(méi)法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等；4、發(fā)生食品中毒等事件時(shí)連忙打電話告訴大人等；（六）師生共同小結(jié)影蝶片中教授的方法和小朋友及教師想到的方法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料增強(qiáng)幼兒的記憶。（七）活動(dòng)小結(jié)：1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并介紹其應(yīng)變與防范的方法；2、教育幼兒生活中不時(shí)各處都可能發(fā)生危險(xiǎn)，只有不去做危險(xiǎn)的事，并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)可以保護(hù)自己才能防范災(zāi)害的發(fā)生；（八）活動(dòng)延伸：激勵(lì)幼兒在平時(shí)生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主追求自護(hù)方法后，與大人共同商討自護(hù)的方法。六、活動(dòng)反思：活動(dòng)能環(huán)繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的張開活動(dòng)，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)全部的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活，擁有很強(qiáng)的真實(shí)性與適用性。整個(gè)活動(dòng)不是逗留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而是幫幼兒設(shè)計(jì)狀況，進(jìn)行角色換位，找尋解決問(wèn)題的方法，即授之于漁，使幼兒能真實(shí)的體察真情實(shí)境，有效的提高自護(hù)意識(shí)。屈老師【篇二：幼兒園講課方案與反思】【篇三：2016幼兒園安全講課方案及反思】2016幼兒園安全講課方案及反思《防火知多少》設(shè)計(jì)企圖：活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)發(fā)生的幾種原由，懂得如何防范。3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)要點(diǎn)：培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、生活中幼兒接觸過(guò)分，能認(rèn)識(shí)一些火的相關(guān)知識(shí)。2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，引出火的特色、用途及危害。1、利用實(shí)物感覺(jué)生活中的火，認(rèn)識(shí)火可以發(fā)光，發(fā)熱的特色。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒合適湊近火焰來(lái)近距離地觀察火、感知火，從而激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的夢(mèng)想。2、指引幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說(shuō)得都很好!我是人人都需要又人人都懼怕的火，我在你們生活中有好多用途，可以照明、燒水、做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不當(dāng)心也有可能引起火災(zāi)，我一世氣會(huì)把全部的東西都燒光。”二、利用圖片，認(rèn)識(shí)相關(guān)防火知識(shí)。1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感覺(jué)熊熊大火的氣勢(shì)同時(shí)，猜一猜引起大火的原由。2、聯(lián)合圖片，說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滔滔，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危險(xiǎn)呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)如何做才能防范火災(zāi)的發(fā)生呢?①、不玩火柴、火機(jī)。②、不玩插座、插頭和電線。③、不在天臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放爆竹。④、不用明火照明找東西。⑤、提示爸爸不亂扔煙頭。⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等。三、試一試幾種簡(jiǎn)單的滅火技術(shù)，認(rèn)識(shí)自救逃生的方法。1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親身著手操作，試一試用沙、用水來(lái)滅火。2、試一試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。3、觀看相關(guān)自救逃生的圖片，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊發(fā)問(wèn)幼兒，指引幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃生的方法：萬(wàn)一著火了不可以躲在衣柜內(nèi)或床底下，要立刻大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細(xì)地址。在消防車沒(méi)趕到以前，不可以坐電梯逃生，更不可以從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸潤(rùn)的被子，貼著地面爬出去。四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)1、模擬狀況：大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽(yáng)電影院看電影，突然著起大火來(lái)了，大家該怎么辦?2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，依據(jù)安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。4、幼兒及時(shí)分別到安全地帶，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，因?yàn)橄廊藛T急時(shí)趕到，大火已被息滅，沒(méi)有造成任何財(cái)富損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成功了!五、活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)眼前如何保護(hù)自己，如何逃生?；顒?dòng)反思：1、內(nèi)容選擇切近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連結(jié)、層次清楚?？梢猿浞职l(fā)掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)張開活動(dòng)。經(jīng)過(guò)觀察、發(fā)言、演習(xí)等形式來(lái)提高