15 指偶真好玩（教學(xué)設(shè)計(jì)）嶺南版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)

15指偶真好玩（教學(xué)設(shè)計(jì)）嶺南版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)1.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作指偶，增強(qiáng)手指靈活性。了解簡(jiǎn)單繪畫工具。能用指偶創(chuàng)造出簡(jiǎn)單的圖案和形狀。發(fā)揮自己的創(chuàng)意，創(chuàng)作出個(gè)性化的指偶。2.教學(xué)內(nèi)容紙板剪裁。指偶裝配。指偶彩繪。創(chuàng)作指偶造型。3.教學(xué)過程3.1第一課時(shí)3.1.1活動(dòng)1：介紹指偶（1）引入：老師出示指偶的圖片，讓學(xué)生猜測(cè)這個(gè)玩意兒是什么。（2）學(xué)生自由討論：學(xué)生們先用本身的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知簡(jiǎn)單的描述一下這東西的樣子，老師再點(diǎn)撥。（3）老師正式介紹：老師向?qū)W生科普一下指偶的概念、來(lái)歷，以及和運(yùn)用。3.1.2活動(dòng)2：制作指偶模板（1）教師講解：根據(jù)指偶常見的款式，老師教導(dǎo)學(xué)生如何剪出指偶的模板。（2）學(xué)生練習(xí)：學(xué)生們根據(jù)教師的示范做出紙板模板，并貼上零部件標(biāo)簽，為后續(xù)的指偶裝配打好基礎(chǔ)。3.1.3活動(dòng)3：指偶裝汰（1）教師講解：根據(jù)紙板制作的指偶模板，老師講解如何把指偶的各個(gè)部件裝配在一起，學(xué)生進(jìn)行模擬演習(xí)。（2）學(xué)生練習(xí)：學(xué)生們根據(jù)自己的模板，自己完成指偶的裝配。3.2第二課時(shí)3.2.1活動(dòng)1：指偶彩繪（1）教師講解：學(xué)生們需要在指偶上進(jìn)行繪畫顏色處理，并了解臨摹和創(chuàng)作的區(qū)別。（2）學(xué)生練習(xí)：學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛好，設(shè)計(jì)出自己個(gè)性化的顏色方案。3.2.2活動(dòng)2：指偶造型創(chuàng)意（1）引導(dǎo)學(xué)生：參照指偶模板，學(xué)生們創(chuàng)造自己設(shè)計(jì)的指偶形狀和圖案。（2）學(xué)生練習(xí)：學(xué)生們根據(jù)自己的興趣創(chuàng)作出自己的個(gè)性化指偶模型。4.教學(xué)評(píng)價(jià)在此次教學(xué)過程中，老師將側(cè)重于觀察學(xué)生在制作指偶線索和部件裝配、指偶水彩繪制和指偶創(chuàng)意造型的過程中的動(dòng)手操作能力等方面，統(tǒng)計(jì)學(xué)生成品和教學(xué)過程記錄，對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行技能考核和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。5.教學(xué)反思由于學(xué)生的手工操作能力和表現(xiàn)水平的不同，老師在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)需要更具體、詳細(xì)和實(shí)用，對(duì)重要的環(huán)節(jié)，如指偶模板的制作和裝配及彩繪等多次進(jìn)行演示，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力和與學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到最終的教學(xué)效果