2022-2023學年綜合實踐活動三年級下冊多彩的泥藝（說課稿）

2022-2023學年綜合實踐活動三年級下冊多彩的泥藝（說課稿）一、活動主題本次綜合實踐活動的主題為多彩的泥藝。通過泥土的塑造、涂繪等，讓學生了解泥土的特性、了解泥土對人類生產和生活的貢獻，開發(fā)和培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。二、學習目標了解泥土的特性，認識泥土對人類的重要意義。培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的創(chuàng)造能力。激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，讓學生發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。培養(yǎng)學生的合作意識，提高學生的團隊協(xié)作能力。三、活動內容和組織形式1.活動內容本次活動的內容包括：泥塑、涂繪和制作一件泥藝作品。（1）泥塑泥塑是本次活動的重點內容，通過自己的雙手，學生將揉好的泥土塑造成自己喜歡的形狀，讓學生動手創(chuàng)作，體驗到不同材料的美妙變化，體驗到自己把一塊普通的泥土通過自己的手變成了美麗的藝術品的喜悅。（2）涂繪泥塑完成后，學生可以上色涂繪，通過涂繪來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象，讓學生學會運用色彩來表達自己的情感和意念，培養(yǎng)學生的觀察力和繪畫技能。（3）制作一件泥藝作品最后，讓學生結合泥塑和涂繪的技法，制作出一件自己的泥藝作品。完成一件作品，是對學生創(chuàng)造力、想象力、動手能力的全方位考察，對學生本人的滿足感也具有積極意義。2.組織形式本次活動采取小組合作的形式，每個小組由4-5名學生組成。每個小組負責一件泥藝作品的創(chuàng)作和制作。四、活動實施過程1.預備知識創(chuàng)設在活動開始之前，教師應該首先讓學生了解泥土的來源和特性，學習泥土的基礎知識，同時引導學生觀察泥土的顏色、質地、味道等方面的特征和差異。2.活動實施（1）第一步，泥土的揉和和塑造。學生首先會揉和出一塊像面團一樣的泥土，然后通過自己的手將泥土塑造成自己喜歡的形狀。（2）第二步，涂繪泥塑作品。泥塑完成后，學生可以涂上自己喜歡的顏色，通過涂繪來表現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想象。（3）第三步，制作泥藝作品。最后，學生可以結合泥塑和涂繪的技法，制作出一件精美的泥藝作品。3.活動評價通過本次活動的評價，可以評價學生的完成度和創(chuàng)意度。同時，也要注意學生的表現(xiàn)和團隊合作精神。五、教學反思本次綜合實踐活動以泥藝為主題，通過泥土的揉和、塑造、涂繪、制作等環(huán)節(jié)，全面鍛煉了學生的觀察力、創(chuàng)造力、動手能力和團隊合作精神。同時，本次活動也使學生了解到泥土對人類的重要意義，增強了學生對自然的尊重和熱愛之情。教師也可以通過本