幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（9篇）

第17頁共17頁幼兒園勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?教育幼兒?從小熱愛勞?動(dòng)，從自己?做起，從小?事做起，在?自己的事情?自己做的同?時(shí)能為他人?、為集體服?務(wù)，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?和社會(huì)適應(yīng)?能力。讓孩?子們?cè)凇皠?動(dòng)真快樂”?主題中親身?體驗(yàn)到“勞?動(dòng)的快樂、?勞動(dòng)的光榮?”，從而萌?發(fā)熱愛勞動(dòng)?者、珍惜勞?動(dòng)成果的情?感。一、?具體安排?1.時(shí)間：?____年?____月?____日?~____?日2.地?點(diǎn)：本園、?各班3.?參加對(duì)象：?全體教師和?幼兒4.?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?：各年級(jí)組?長、各班班?主任教師?5.活動(dòng)內(nèi)?容：各班結(jié)?合“五一”?勞動(dòng)節(jié)主題?活動(dòng)，進(jìn)一?步挖掘潛在?教育資源，?開展“勞動(dòng)?真快樂”的?主題活動(dòng)，?同時(shí)對(duì)幼兒?進(jìn)行假期安?全教育，提?高安全意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，并請(qǐng)?家長協(xié)助進(jìn)?行安全教育?。小班活?動(dòng)：幫爸爸?媽媽做一件?事情，如：?收拾玩具物?品，拿拖鞋?，倒垃圾等?。中班活?動(dòng)：為班級(jí)?做一件事情?，如：整理?圖書玩具，?抹桌椅，澆?花等。大?班活動(dòng)：為?幼兒園做一?件事情，如?：幼兒園公?共場(chǎng)所撿垃?圾，擦洗墻?壁瓷磚、樓?梯扶手、門?、窗臺(tái)等(?安全的場(chǎng)所?)。二、?注意事項(xiàng)?1.各班活?動(dòng)要進(jìn)行備?課并在周計(jì)?劃中予以具?體安排落實(shí)?。2.小?班可結(jié)合“?幫爸爸媽媽?做一件事情?”組織一節(jié)?專門的談話?活動(dòng)。3?.大班年級(jí)?組長做好各?班活動(dòng)內(nèi)容?、場(chǎng)地的協(xié)?調(diào)。4.?活動(dòng)期間組?織有序，注?意幼兒的安?全。幼兒?園勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?的：1.?知道___?_月___?_日是國際?勞動(dòng)節(jié)。?2.知道身?邊的人都是?勞動(dòng)者，他?們用勞動(dòng)為?大家服務(wù)，?有尊敬和熱?愛他們情感?。3.在?活動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)，?學(xué)習(xí)勞動(dòng)技?能，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、結(jié)合?活動(dòng)談話：?讓幼兒懂得?勞動(dòng)的辛苦?，尊重他人?的勞動(dòng)。?2、讀報(bào)和?收集關(guān)于社?會(huì)新聞，關(guān)?心身邊的事?。3、大?班幼兒積極?參與制作宣?傳小旗。?4、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境：老師和?幼兒共同收?集材料，布?置成人勞動(dòng)?成果展覽會(huì)?(可用實(shí)物?也可用圖片?)，預(yù)備一?些成人勞動(dòng)?的照片和圖?片。5、?預(yù)備一些小?水桶、抹布?、小刷子等?工具，供幼?兒勞動(dòng)之用?。選擇人?物(如商店?售貨員，汽?車的司機(jī)，?廚房的廚師?，馬路上的?警察)，帶?領(lǐng)幼兒觀察?成人的勞動(dòng)??；顒?dòng)教?案小班活?動(dòng)：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通過晨?間談話、集?體活動(dòng)進(jìn)行?有關(guān)：“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己脫衣服?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)?意識(shí)。2?、通過我是?環(huán)保小衛(wèi)士?的主題活動(dòng)?，為我們周?圍的環(huán)境進(jìn)?行檢垃圾的?活動(dòng)：中?班活動(dòng)：《?自己的事情?自己做》?形式：1?、通過《自?己的事情自?己做》這一?主題開展"?我會(huì)自己疊?被子”、“?我會(huì)自己穿?衣服”“我?會(huì)自己疊衣?服”、“我?能自己擦椅?子”“我會(huì)?掃地等活動(dòng)?，以促進(jìn)幼?兒的自理能?力，以及熱?愛勞動(dòng)的快?樂;2、?通過班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)后?，進(jìn)行年級(jí)?組的自理能?力競(jìng)賽活動(dòng)?，具體項(xiàng)目?就是班級(jí)已?經(jīng)進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動(dòng)如?：“疊被子?""穿衣服?"""疊衣?服""擦椅?子""掃地?"大班活?動(dòng)：《我是?勞動(dòng)小明星?》1、進(jìn)?行關(guān)于“五?一”勞動(dòng)節(jié)?的教學(xué)活動(dòng)?備選課程見?后2、各?班級(jí)充分利?用“五一”?勞動(dòng)節(jié)的節(jié)?日教育資源?，進(jìn)一步挖?掘了潛在資?源，開展“?從小做個(gè)勤?勞人”的德?育活動(dòng)，尊?重并感謝勞?動(dòng)者，嘗試?體驗(yàn)成人的?勞動(dòng)。3?、以班級(jí)為?單位包干院?內(nèi)、院外的?不同區(qū)域進(jìn)?行灌溉花草?樹木、拔拔?雜草等活動(dòng)?特別說明?：1、此?活動(dòng)為下周?的任一天或?幾天以班級(jí)?為單位進(jìn)行?;2、此?活動(dòng)需要挖?土和澆水的?工具，請(qǐng)教?師們提前做?好收集的準(zhǔn)?備;友情?提醒：1?、活動(dòng)切實(shí)?對(duì)兒童的成?長有幫助、?有提升;?2、所有幼?兒經(jīng)歷過的?活動(dòng)，都請(qǐng)?第一時(shí)間與?我們的同伴?、同行、家?長共同分享?;注重安全?和衛(wèi)生。?幼兒園勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目的：?為了讓幼兒?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗(yàn)?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動(dòng)最?光榮為題，?開展系列勞?動(dòng)教育活動(dòng)??；顒?dòng)對(duì)?象：全園?幼兒?；?動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?--___?_月___?_日?；?動(dòng)主要負(fù)責(zé)?：各班正、?副班主任、?保育員。?活動(dòng)口號(hào)：?十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什?么活兒都會(huì)?干!活動(dòng)?過程：一?、且歌且吟?—故事講述?篇1、各?班搜集各種?有關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主題?墻上張貼，?進(jìn)行宣傳。?2、各班?搜集適合本?班幼兒的關(guān)?于勞動(dòng)為主?題的兒歌、?故事、歌曲?，在活動(dòng)中?讓幼兒念一?念、聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐?篇(一)?小班—自己?的事情自己?做開展“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己穿衣服?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理，逐?步培養(yǎng)他們?的勞動(dòng)意識(shí)?。1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，圍繞?“我會(huì)自己?穿衣服”、?“我會(huì)自己?洗手”、“?我會(huì)自己吃?飯”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)方?案并開展活?動(dòng)。2、?每個(gè)人選自?己認(rèn)為做得?好的一種勞?動(dòng)，參加班?級(jí)組織的比?賽，各班根?據(jù)比賽結(jié)果?，評(píng)選各種?“勞動(dòng)之星?”。(二?)中班—我?是快樂小幫?手1、各?班以“勞動(dòng)?最光榮”為?主題，選擇?適合本班幼?兒的活動(dòng)并?開展。2?、各班利用?晨間談話，?給孩子講解?幾種勞動(dòng)技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點(diǎn)、分飯?菜)3、?各班每天選?出班級(jí)小值?日，幫助老?師、阿姨做?好班級(jí)各項(xiàng)?日常工作。?(擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點(diǎn)?、分飯菜、?收發(fā)本子等?)(三)?大班—?jiǎng)趧?dòng)?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進(jìn)行?交流，談?wù)?感受，讓大?家體會(huì)父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔(dān)家務(wù)?勞動(dòng)的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務(wù)?勞動(dòng)計(jì)劃，?開展“家務(wù)?勞動(dòng)小能手?!”的家務(wù)?勞動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。每天在?家做一些家?務(wù)勞動(dòng)，家?長把孩子當(dāng)?天所做的家?務(wù)記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對(duì)孩子在家?的勞動(dòng)進(jìn)行?評(píng)價(jià)。(在?記錄表上進(jìn)?行評(píng)價(jià))?5、每周一?各班評(píng)選出?班級(jí)“家務(wù)?勞動(dòng)之星”?，實(shí)現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動(dòng)展示篇?“我能行”?勞動(dòng)技能?大比武：(?分年級(jí)組進(jìn)?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書包)?四、我真?棒—活動(dòng)總?結(jié)篇各班?在每周評(píng)選?出的勞動(dòng)之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動(dòng)?小能手”評(píng)?選，“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行?鼓勵(lì)。幼?兒園勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.讓幼兒進(jìn)?一步知道勞?動(dòng)節(jié)的真正?意義，知道?勞動(dòng)節(jié)的由?來。2.?讓孩子們?cè)?“勞動(dòng)真快?樂”主題中?親身體驗(yàn)到?“以辛勤勞?動(dòng)為榮”，?過一個(gè)有意?義的節(jié)日。?3.培養(yǎng)?幼兒從小懂?得關(guān)心他人?，關(guān)心身邊?的事，提高?幼兒的責(zé)任?感和社會(huì)適?應(yīng)能力，從?而萌發(fā)熱愛?勞動(dòng)者，珍?惜勞動(dòng)成果?的情感。?4.培養(yǎng)幼?兒同伴間的?合作精神，?體驗(yàn)師幼、?x動(dòng)帶來的?快樂。5?.了解節(jié)日?的來歷，知?道節(jié)日的日?子及習(xí)俗，?樂于參與節(jié)?日的活動(dòng)。?6.體驗(yàn)?明顯的季節(jié)?特征。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?歌曲磁帶、?抹布、塑料?盆、噴壺、?照相機(jī)活?動(dòng)過程：?一、談話活?動(dòng)：使幼兒?了解有關(guān)“?五一勞動(dòng)節(jié)?”的基本知?識(shí)?！拔?一勞動(dòng)節(jié)”?是誰的節(jié)日??(所有勞?動(dòng)人民，如?我們的爸爸?媽媽、醫(yī)生?、教師、警?察、營業(yè)員?、工人、農(nóng)?民?..)那它?是怎么來的?呢?二、?學(xué)唱歌曲及?看教育片?教師教孩子?們學(xué)唱歌曲?《勞動(dòng)最光?榮》，并觀?看全國優(yōu)秀?勞動(dòng)者宣傳?教育片，讓?幼兒深知?jiǎng)?動(dòng)是最光榮?的事情，潛?移默化的培?養(yǎng)幼兒的勞?動(dòng)意識(shí)。?三、開展一?系列的活動(dòng)?帶領(lǐng)幼兒?把自己的小?衣服疊好，?給班級(jí)內(nèi)自?己的小花澆?水，幫助老?師擦干凈桌?子，午睡時(shí)?幫助老師搬?床，兩個(gè)小?朋友之間互?相穿衣服、?系扣子，互?相幫助系鞋?帶，洗抹布?等一些簡單?的孩子力所?能及的事情?。四、勞?動(dòng)比賽在?活動(dòng)的最后?，在班級(jí)內(nèi)?舉行了一場(chǎng)?別開生面的?勞動(dòng)比賽，?看看誰疊衣?服疊的最整?齊，哪位小?朋友穿襪子?最快，誰能?迅速的把自?己的小衣服?疊整齊。經(jīng)?過層層選拔?，分別推選?出了兩位“?小勞動(dòng)之星?”，并給他?們戴上了小?紅花。幼?兒園勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?五）一、?活動(dòng)的生成?：為迎接?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的到來?，讓幼兒對(duì)?“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)周圍的勞?動(dòng)人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動(dòng)人民的?情感，懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?我們大二班?在節(jié)日前夕?開展了“勞?動(dòng)人民最光?榮”的主題?活動(dòng)。希望?通過此活動(dòng)?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長大?了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國?為社會(huì)服務(wù)?。二、活?動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國際?勞動(dòng)節(jié)。?了解五一勞?動(dòng)節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動(dòng)節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動(dòng)人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動(dòng)人?民，初步了?解不同勞動(dòng)?者對(duì)社會(huì)的?不同奉獻(xiàn)。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務(wù)勞動(dòng)，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動(dòng)者?，并說一聲?祝福的話。?6、學(xué)唱?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》。?能用身體?動(dòng)作表現(xiàn)歌?曲內(nèi)容，愿?意在大家面?前演唱歌曲?，表達(dá)自己?對(duì)勞動(dòng)人民?的熱愛。?幼兒園勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?（六）活?動(dòng)目的：?1、通過開?展以“我勞?動(dòng)，我光榮?;我創(chuàng)造，?我幸?！睘?主題的系列?活動(dòng)，讓同?學(xué)們了解“?勞動(dòng)節(jié)”的?由來，了解?我國不同時(shí)?代的勞模風(fēng)?采。2、?通過有計(jì)劃?有組織的開?展各類活動(dòng)?，從宣傳“?我勞動(dòng)，我?光榮;我創(chuàng)?造，我幸福?”這個(gè)主題?思想轉(zhuǎn)化到?我們每個(gè)學(xué)?生的實(shí)際行?動(dòng)中。3?、通過在學(xué)?校、家庭兩?個(gè)層面參與?不同類型的?勞動(dòng)，培養(yǎng)?愛勞動(dòng)的熱?情，養(yǎng)成愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，爭(zhēng)做“?勞動(dòng)小能手?”。4、?讓學(xué)生了解?節(jié)日的習(xí)俗?。5、通?過討論，激?發(fā)過節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過節(jié)。?活動(dòng)主題?：我勞動(dòng)?，我光榮，?我自理，我?能干?；?動(dòng)內(nèi)容：?(一)繪畫?比賽1、?繪畫主題：?勞動(dòng)最光榮?。2、繪?畫形式：繪?畫表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫、國畫、?版畫等均可?。每個(gè)班上?交____?件作品，可?適當(dāng)增加。?3、上交?時(shí)間：__?__月__?__日前上?交，逾期做?自動(dòng)放棄。?(二)我?是勞動(dòng)小能?手1、在?“五一”放?假期間與爸?爸媽媽一起?對(duì)自己的家?進(jìn)行一次徹?底的大掃除?。2、能?幫爸爸媽媽?做一件力所?能及的家務(wù)?事，洗菜、?淘米、洗碗?、掃地、拖?地等。3?、知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的飯碗里沒?有一粒剩飯?(菜)。?(三)學(xué)唱?勞動(dòng)歌曲?1、各班音?樂老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)習(xí)?有關(guān)“勞動(dòng)?光榮”的歌?曲。2、?周五班隊(duì)活?動(dòng)課，以班?級(jí)為單位，?舉行“我愛?唱歌更愛勞?動(dòng)”的個(gè)人?演唱比賽。?活動(dòng)要求?：1、各?校要組織好?繪畫比賽活?動(dòng)?將好的?作品上交中?小進(jìn)行展覽?。2、各?校要切實(shí)布?置好三個(gè)階?段的活動(dòng)??讓學(xué)生親身?體驗(yàn)勞動(dòng)。?3、要制?訂好活動(dòng)方?案案和安排?，按時(shí)開展?活動(dòng)，要有?詳細(xì)的活動(dòng)?記錄。幼?兒園勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案（?七）隨著?____年?“五一”勞?動(dòng)節(jié)的臨近?，各大幼兒?園都將以各?種各樣的方?式迎接“勞?動(dòng)節(jié)”的到?來。以下是?結(jié)合不同年?齡段幼兒的?能力設(shè)計(jì)的?幼兒園“五?一”勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案。?通過專題教?學(xué)、討論談?話、比賽等?方式，來教?育影響幼兒?，使幼兒養(yǎng)?成愛勞動(dòng)的?好習(xí)慣，懂?得勞動(dòng)最光?榮的道理。?一、活動(dòng)?目的1.?知道___?_月___?_日是國際?勞動(dòng)節(jié)。?2.知道身?邊的人都是?勞動(dòng)者，他?們用勞動(dòng)為?大家服務(wù)，?有尊敬和熱?愛他們的情?感。3.?在活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞動(dòng)?技能，體驗(yàn)?勞動(dòng)生活。?活動(dòng)對(duì)象?：全園幼兒?。活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日到__?__月__?__日。?活動(dòng)主要負(fù)?責(zé)人：各班?正、副班主?任，保育員?。活動(dòng)口?號(hào)：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒都?會(huì)干！二?、活動(dòng)過程?(一)故?事講述篇?1.各班搜?集各種有關(guān)?勞動(dòng)的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?.各班搜集?適合本班幼?兒的以勞動(dòng)?為主題的兒?歌、故事，?在活動(dòng)中讓?幼兒聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3.各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動(dòng)?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。(?二)勞動(dòng)實(shí)?踐篇小班?—自己的事?情自己做?1.圍繞“?我會(huì)自己穿?衣服”“我?會(huì)自己洗手?”“我會(huì)自?己吃飯”等?內(nèi)容設(shè)計(jì)活?動(dòng)方案并開?展活動(dòng)。?2.每個(gè)人?選擇自己認(rèn)?為做得好的?一種勞動(dòng)，?參加班級(jí)組?織的比賽，?各班根據(jù)比?賽結(jié)果，評(píng)?選各種“勞?動(dòng)之星”。?中班—我?是快樂的小?幫手1.?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動(dòng)技能?，如擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?等。2.?各班每天選?出小值日生?，幫助老師?、阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)日?常工作，如?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等。?3.各班?每周評(píng)選出?一名“值日?之星”。?大班—家務(wù)?勞動(dòng)小能手?1.開展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動(dòng)。讓?幼兒觀察自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進(jìn)行交流，?談?wù)劯惺埽?讓大家體會(huì)?父母的辛苦?。2.通?過調(diào)查，了?解父母的艱?辛之后，讓?幼兒想一想?如何去幫助?爸爸媽媽，?并與家長共?同商量，定?好家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。3?.讓幼兒根?據(jù)自己訂制?的家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃，開展?“家務(wù)勞動(dòng)?小能手”的?家務(wù)勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)。每?天在家做一?些家務(wù)勞動(dòng)?，讓家長把?孩子當(dāng)天所?做的家務(wù)記?錄下來。(?發(fā)記錄表)?____?周末讓家長?對(duì)孩子在家?的勞動(dòng)進(jìn)行?評(píng)價(jià)。(在?記錄表上進(jìn)?行評(píng)價(jià))?三、活動(dòng)展?示“我能?行”勞動(dòng)技?能大比武，?分年級(jí)組進(jìn)?行比賽，每?班男女各_?___人。?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書包)?四、進(jìn)行?活動(dòng)總結(jié)?各班在每周?評(píng)選出的勞?動(dòng)之星中推?選2到__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動(dòng)小?能手”評(píng)選?，給“勞動(dòng)?小能手”獲?得者發(fā)勞動(dòng)?獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓?勵(lì)。幼兒?園勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（八?）為了讓?幼兒了解勞?動(dòng)者為社會(huì)?作出的貢獻(xiàn)?，我園準(zhǔn)備?在____?年五一勞動(dòng)?舉辦一個(gè)有?意義的勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)。?一、活動(dòng)背?景在我們?日常社會(huì)中?，有著許許?多多的節(jié)日?。而在這些?重要的節(jié)日?、紀(jì)念日中?，都蘊(yùn)藏著?寶貴的不可?估量的教育?資源。教?師完全可以?利用節(jié)日主?題活動(dòng)引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成對(duì)?他人、社會(huì)?親近、合作?的態(tài)度，學(xué)?習(xí)初步的人?際交往技能?，認(rèn)識(shí)、體?驗(yàn)并理解基?本的社會(huì)行?為規(guī)則，學(xué)?習(xí)自律和尊?重他，了解?自己的親人?以及與自己?生活有關(guān)的?各行各業(yè)人?們的勞動(dòng)，?培養(yǎng)其對(duì)勞?動(dòng)者的熱愛?和對(duì)勞動(dòng)成?果的尊重。?二、活動(dòng)?內(nèi)容1、?通過參觀、?調(diào)查、談話?、繪畫、歌?唱、家長助?教、采訪等?形式讓孩子?認(rèn)識(shí)各行各?業(yè)的人，了?解不同職業(yè)?的差異，培?養(yǎng)孩子觀察?分析的能力?；同時(shí)在玩?游戲的過程?中，體會(huì)社?會(huì)生活中人?與人之間存?在的密切關(guān)?系。在我?們的角色游?戲中，孩子?們盡情地扮?演和表現(xiàn)心?目中不同職?業(yè)的角色。?2、讓幼?兒了解勞動(dòng)?者為社會(huì)作?出的貢獻(xiàn)，?學(xué)說感謝的?話、做力所?能及的事情?、送感謝卡?片、寄感謝?的信、表演?手語“感恩?的心”等方?式尊重并感?謝各行各業(yè)?工作的人。?鼓勵(lì)孩子?們?cè)诩依镒?力所能及的?事情，培養(yǎng)?幼兒愛勞動(dòng)?的品質(zhì)。?3、各班可?邀請(qǐng)一位不?同職業(yè)的家?長與幼兒共?同度過節(jié)日?，讓幼兒體?驗(yàn)勞動(dòng)的幸?苦。三、?各年齡段?小班：“各?行各業(yè)愛勞?動(dòng)”工人?叔叔揮舞著?手中的工具?，在車裝上?緊張熟練的?勞動(dòng)著；農(nóng)?民伯伯手持?鋤頭，在田?間仔細(xì)的勞?動(dòng)著；警察?叔叔不怕太?陽曬，在馬?路中間認(rèn)真?的勞動(dòng)著，?還有很多很?多各行各業(yè)?愛勞動(dòng)的勞?動(dòng)者都在自?己的崗位上?認(rèn)真的勞動(dòng)?著，讓我們?為他們辛勤?的勞動(dòng)說聲?：“你們辛?苦了！”?(一)主題?目標(biāo)1、?知道是國際?勞動(dòng)節(jié)，是?所有勞動(dòng)人?民的節(jié)日。?2、了解?各行各業(yè)人?們的勞動(dòng)，?并體驗(yàn)勞動(dòng)?是件辛苦又?快樂的事。?3、激發(fā)?幼兒愛勞動(dòng)?的愿望。?(二)具體?活動(dòng)1、?認(rèn)識(shí)“五一?”節(jié)(談話?活動(dòng))2、?勞動(dòng)最光榮?(語言活動(dòng)?)3、鮮花?送給您(美?術(shù)活動(dòng))4?、快樂的勞?動(dòng)節(jié)(綜合?活動(dòng))5、?尋找身邊最?可愛的人(?特色活動(dòng))?中班：“做?光榮的勞動(dòng)?者”。(?三)具體活?動(dòng)1、關(guān)?心周圍人們?的活動(dòng)，了?解常見社會(huì)?成員的工作?及與我們的?關(guān)系，并尊?重他們的勞?動(dòng)。2、?體驗(yàn)社會(huì)成?員之間的互?相關(guān)心和友?好交往，愿?意向他們學(xué)?習(xí)。__?__具體活?動(dòng)1、建?筑工人(談?話活動(dòng))2?、送貨員(?數(shù)學(xué)活動(dòng))?3、學(xué)做解?放軍(音樂?活動(dòng))4、?參觀消防隊(duì)?(參觀活動(dòng)?)5、尋找?身邊最可愛?的人大班：?“尋找身邊?最可愛的人?”。(四?)具體活動(dòng)?1、采訪?身邊以及周?圍的人的工?作，激發(fā)對(duì)?不同勞動(dòng)人?群的工作認(rèn)?識(shí)。2、?培養(yǎng)幼兒基?本的生活自?理能力，樹?立良好的勞?動(dòng)意識(shí)。?(五)具體?活動(dòng)1、?快樂的小幫?手(談話活?動(dòng))。2?、勞動(dòng)的計(jì)?劃書(社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng))?。3、五?一家庭勞動(dòng)?日(綜合活?動(dòng))。4?、歌曲《勞?動(dòng)最光榮》?(音樂活動(dòng)?)。5、?慰問身邊的?勞動(dòng)者(參?觀活動(dòng))。?6、尋找?身邊最可愛?的人。四?、區(qū)域游戲?1、數(shù)學(xué)?區(qū)：小小理?貨員目標(biāo)：?根據(jù)自己的?認(rèn)知需要選?擇不同難度?的按要求擺?放。材料?：不同難度?的貨架底板?。指導(dǎo)要?點(diǎn)：選擇相?應(yīng)底板，并?根據(jù)要求擺?放不同價(jià)錢?的物品。?2、科學(xué)區(qū)?：小小水管?工目標(biāo)：和?同伴一起合?作接通水管?。材料：?不同長度的?____管?若干，三通?、彎頭等若?干。指導(dǎo)?要點(diǎn)：根據(jù)?需要設(shè)計(jì)水?管長度，彎?曲方向，提?醒幼兒接水?時(shí)不要漏水?。3、語?言區(qū)：他們?的工作目標(biāo)?：和老師、?和同伴、自?己閱讀有關(guān)?“