幼兒園六一活動策劃方案范本（八篇）

第26頁共26頁幼兒園六一?活動策劃方?案范本【?活動目標(biāo)】?1、開展?慶祝六一系?列活動，使?幼兒在積極?的參與中體?驗合作與交?往的快樂，?使幼兒在活?動中盡情體?驗與同伴、?家長、老師?一起過節(jié)的?樂趣。2?、家長在參?觀與參與幼?兒的慶?；?動中，進一?步感悟幼兒?教育的理念?從中使自己?對如何教育?孩子有所啟?發(fā)，學(xué)習(xí)科?學(xué)的育兒方?法，了解家?園共育的重?要性。3?、向家長、?社會展示幼?兒園的六一?活動進一步?塑造本園的?良好形象。?【活動主?題和宣傳口?號】1、?活動主題：?“挑戰(zhàn)自我?展風(fēng)采，快?樂童年過六?一”2、?宣傳口號：?“展風(fēng)采，?慶六一、我?運動、我健?康、我快樂?”【活動?準(zhǔn)備】1?、布置富有?歡慶氣氛的?環(huán)境(班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境)?，張貼相關(guān)?宣傳標(biāo)語?2、以班為?單位家長和?教師作好參?加親子活動?的準(zhǔn)備3?、由幼兒園?準(zhǔn)備活動獎?品和禮品。?4、各班?老師準(zhǔn)備好?幼兒繪畫作?品，提前粘?貼到指定位?置。5、?提前布置好?活動場地，?檢查場地的?安全，并專?人負(fù)責(zé)，制?定詳細(xì)的安?全活動預(yù)案??！净顒?倡議】1?、目的:為?了使幼兒能?度過一個愉?快、難忘而?有意義的“?六一”兒童?節(jié)，倡議本?園全體家長?和全體教師?積極為幼兒?創(chuàng)設(shè)歡度“?六一”的節(jié)?日環(huán)境與氛?圍，鼓勵全?園家長和教?師共同積極?參與“六一?”節(jié)的各項?活動。2?、時間:_?___月_?___日至?____月?____日?活動準(zhǔn)備。?____月?____日?上午8:0?0—11:?30進行活?動。3、?對象:本園?全體家長、?教師和幼兒?。4、辦?法:通過致?家長一封信?的形式向每?個幼兒的家?長發(fā)送倡議?書引起家長?的重視，爭?取全體家長?和教師對此?次慶?；顒?的配合與支?持。5、?地點：幼兒?園各班教室?、大操場。?【活動內(nèi)?容】活動?一：開場：?園長、家長?代表、幼兒?代表講話。?1、入場?8：00以?前完成：各?班按指定位?置坐好，主?持人開場白?(穿插“幸?福拍手歌)?。2、園?長講話和各?代表發(fā)言8?：00—8?:30(園?長、幼兒代?表、家長代?表發(fā)言)。?3、評選?優(yōu)秀家長，?發(fā)放榮譽證?書。幼兒?園六一活動?策劃方案范?本（二）?一、活動時?間：___?_年___?_月___?_日二、?活動地點：?幼兒園院子?三、親子?運動會目標(biāo)?：通過開?展親子游戲?，加強家長?與子女之間?的情感交流?，增加老師?與家長之間?的溝通機會?。通過體育?活動,培養(yǎng)?幼兒與父母?或同伴共同?克服困難奪?得勝利的精?神。培養(yǎng)幼?兒參加體育?活動的興趣?，親身體驗?體育活動的?魅力。四?、活動準(zhǔn)備?：1.通?知幼兒家長?來園參加親?子活動。?2.準(zhǔn)備游?戲需要的材?料：氣球若?干，椅子_?___把。?3.布置?活動場地。?4.獎品?。五、具?體活動方案?：(一)?活動流程：?1、幼兒?入場。2?、主持人致?歡迎詞。?3、幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)講話。?4、幼兒?代表發(fā)言。?5、家長?代表發(fā)言。?6、主持?人講注意事?項。(1?)、請您在?活動中看好?您的寶寶，?以免其受到?傷害。(?2)、請家?長會在活動?過程中自覺?遵守活動規(guī)?則，給孩子?樹立榜樣，?(3)、?在活動中按?班級座劃分?區(qū)域坐好，?請勿擁擠。?(4)、?在活動中表?現(xiàn)棒的小朋?友可以得到?我們的獎品?!7、主?持人介紹親?子游戲。?親子游戲一?：親子歡樂?氣球游戲。?目的：加?強親子之間?的感情準(zhǔn)?備：椅子_?___把，?氣球若干?參加者：幼?兒和一位家?長玩法：?幼兒手拿氣?球站在場地?的一邊，家?長在場地的?另一邊繞椅?子轉(zhuǎn)5圈后?，繞過障礙?跑到自己家?幼兒身邊用?屁股坐破幼?兒拿的氣球?，然后抱幼?兒原路返回?。先到原地?者為勝。?親子游戲二?：小腳踩大?腳目的：?鍛煉幼兒和?父母之間相?互協(xié)作能力?。準(zhǔn)備：?接力棒一根?參加人員?：幼兒和_?___位家?長。游戲?玩法：幼兒?踩在媽媽腳?上，雙手抱?緊媽媽從場?地的一邊走?到另一邊，?然后把接力?棒交給爸爸?，爸爸背起?幼兒跑回起?點，先到者?為勝。8?、開始親子?游戲9、?按名次發(fā)放?獎品。1?0、組織幼?兒和家長離?園。(二?)、人員安?排：總策?劃負(fù)責(zé)：J?udy主?持人：周曉?麗場地布?置：雍娜、?吳芳、劉彩?虹、董玲玲?動作示范?：雍娜發(fā)?令吹哨：吳?芳成績記?錄;李曉梅?獎品負(fù)責(zé)?:楊桂英?幼兒安全：?周曉麗，雍?娜，陳星星?，吳芳，J?udy，劉?彩虹，董玲?玲，李春紅?運動員到?位情況：董?玲玲幼兒?園六一活動?策劃方案范?本（三）?一、活動時?間：二、?活動地點：?小二班教室?三、活動?對象：小二?班全體幼兒?、老師、及?家長。四?、活動意圖?：我班的幼?兒大多是由?爺爺、奶奶?照顧的獨生?子女，父母?平時工作繁?忙，工作壓?力大。對孩?子的關(guān)心不?夠深，為了?讓孩子感受?父母對自己?的愛，我們?設(shè)計了這次?親子游戲活?動。小班幼?兒是第一次?在幼兒園過?“六一兒童?節(jié)”，為了?讓他們感受?到節(jié)日快樂?的氣氛以及?與同伴分享?帶來的快樂?，我們從情?感出發(fā)，為?了創(chuàng)設(shè)輕松?愉快的活動?環(huán)境，體驗?與同伴共享?、合作的快?樂，讓大家?積極參與到?各項活動中?，度過一個?快樂的“六?一”。五?、活動目標(biāo)?：1、感?受節(jié)日溫馨?快樂和氣氛?，體驗和家?長、同伴、?老師一起迎?“六一”的?快樂心情。?2、通過?游戲、表演?、增強幼兒?體質(zhì)，發(fā)展?動作的協(xié)調(diào)?性和靈活性?。3、通?過活動增進?家長與子女?之間的情感?交流，增進?老師與家長?之間的溝通?、了解。?六、活動流?程：1、?歌舞表演：?《動物走路?》《天使》?《我家有幾?口》《白胖?鴨》《春天?》《小小雞?》《螞蟻》?《什么樂器?在歌唱》《?拍拍踏踏》?。2、兒?歌朗誦：《?小雨和小草?》《山上有?個木頭人》?《水果歌》?《春風(fēng)》《?星星和花》?《自己來》?3、組織?幼兒入廁、?喝水。4?、親子互動?：1)親?子舞蹈：《?有你的地方?就有天堂》?2)親子?游戲：《?小馬運糧》?玩法：五對?家庭一組，?家長雙手扶?地，雙膝跪?地爬行扮演?馬兒，幼兒?騎在“馬”?背上，過小?河到河對岸?將糧食(沙?包)原路運?回家中糧倉?里，一次一?個，規(guī)定時?間內(nèi)多者不?勝?！恫?氣球》玩法?：五對家庭?一組，兩人?三足，在家?長腿上綁氣?球，游戲開?始，鼓聲響?起，家長和?幼兒一起去?踩其它家庭?的氣球。鼓?聲停后，剩?下氣球最多?為勝。《?鉆山洞》玩?法：請部分?家長站成_?___排，?雙手扶地，?并肩搭成山?洞，幼兒扮?演小動物一?個跟著一個?鉆山洞。?5、家長會?。1)通?過一學(xué)期的?學(xué)習(xí)，基本?上每個幼兒?都在原有的?基礎(chǔ)上得到?提高，日常?規(guī)范、學(xué)習(xí)?主動性都有?了明顯的.?改變。但幼?兒之間也有?明顯的差異?，如有的幼?兒在老師的?引導(dǎo)下會有?序地觀察，?并連貫的講?述，但有的?孩子卻不會?表達;有的?孩子會根據(jù)?圖片講述甚?至?xí)硌莨?事事件，但?有的孩子注?意力卻不集?中，缺乏理?解能力等等?，為了取長?補短，我位?子請幾位優(yōu)?秀的家長代?表交流分享?成功育兒的?經(jīng)驗，相互?學(xué)習(xí)。2?)為了發(fā)展?幼兒的想像?、創(chuàng)造能力?以及動手能?力，發(fā)展家?長和幼兒在?家利用廢舊?物品制作玩?具。其目的?是為了讓幼?兒體驗與家?長一起動手?合作的快樂?，也豐富了?我們的區(qū)角?活動。6?、頒發(fā)獎狀?、禮品。總?結(jié)幼兒本學(xué)?期的表現(xiàn)，?鼓勵、表揚?有進步的幼?兒，并為幼?兒頒發(fā)獎狀?、禮品，相?互說一些祝?福語。7?、活動結(jié)束?：家長帶幼?兒離園，教?師整理好教?室的環(huán)境、?衛(wèi)生。幼?兒園六一活?動策劃方案?范本（四）?活動目標(biāo)?：1、通?過活動，讓?幼兒知道六?月____?日是小朋友?自己的節(jié)日?，體驗節(jié)日?的快樂。?2、用演出?的形式，讓?每個幼兒都?有表現(xiàn)的機?會，提高幼?兒的表現(xiàn)力?和參與集體?活動的積極?性，大膽地?向大家展現(xiàn)?自我。3?、增進親子?感情交流，?讓家長有進?一步了解自?己孩子的機?會，加深家?園情、師生?情，親子情?。活動準(zhǔn)?備：各游戲?道具、獎品?，班級布置??；顒觾?nèi)?容：一、?幼兒表演?二、互動親?子游戲活?動過程：?一、幼兒表?演：1、?歌曲聯(lián)唱：?《母鴨帶小?鴨》、《誰?會這樣》、?《快樂的六?一》等(全?班小朋友)?2、歌舞?：《我是一?條小青龍》?(全班幼兒?)3、歌?表演《小花?貓上學(xué)?！?全班幼兒?4、舞蹈：?《健康歌》?全班幼兒?5、舞蹈：?《兩只老虎?》全班幼兒?6、舞蹈?：《拉拉勾?》(幼兒和?家長7、?互動律動：?《找朋友》?(幼兒和家?長)二、?親子游戲：?方案：以?家庭為單位?，每___?_個家庭為?一組。1?、游戲名稱?：《親子二?人行》準(zhǔn)?備：參加游?戲的幼兒把?鞋子脫下來?放好玩法?：幼兒分_?___組，?幼兒與家長?面對面，幼?兒的腳踩在?家長的腳上?，從起點走?到終點后返?還到起點讓?下一個家長?接著走，幼?兒與家長必?須始終手拉?手，寶寶腳?不得踩在地?上，最先走?完的一組為?勝。2、?游戲名稱：?《毛毛蟲》?(分四組：?)準(zhǔn)備：?家長與幼兒?一起脫下鞋?子玩法：?幼兒與家長?坐地，把腳?放在腰間，?手握住后面?人的腳，不?能放在地上?，并編在一?起成為一條?毛毛蟲，從?起點到終點?，看哪組的?毛毛蟲最先?到達目的地?。3、游?戲名稱：《?袋鼠跳》(?分四組)?準(zhǔn)備：已用?過的米袋?玩法：家長?將幼兒放入?米袋里，雙?手抓住米袋?的兩邊，引?導(dǎo)幼兒像袋?鼠一樣從起?點跳到終點?，再返回起?點，最快者?為勝。4?、游戲名稱?：《小車快?跑》(分四?組)準(zhǔn)備?：大紙箱若?干。玩法?：家長和幼?兒鉆入紙箱?，雙手扶住?紙箱兩邊，?共同跑向終?點。5、?游戲名稱：?《傳遞游戲?》(分四組?)準(zhǔn)備：?紙板若干?玩法：家長?將紙板當(dāng)成?小橋，不間?斷地為幼兒?作鋪墊讓幼?兒從起點走?到終點。?6、游戲名?稱：《騎大?馬》玩法?：爸爸媽媽?趴在地上，?雙手撐地，?讓幼兒騎在?背上，從起?點爬到終點?，最快者為?勝。7、?《好運等你?來》(全部?家庭)準(zhǔn)?備：氣球若?干，小禮品?。玩法：?教師在教室?內(nèi)撒滿好的?氣球，氣球?里放好小紙?條，紙條上?寫好禮物的?名稱。游戲?開始后家長?帶幼兒把氣?球踩破，找?出小紙條到?老師那里領(lǐng)?禮物。幼?兒園六一活?動策劃方案?范本（五）?(一)?為了更好地?展示我鄉(xiāng)藝?術(shù)和素質(zhì)教?育成果及學(xué)?生藝術(shù)天才?、優(yōu)秀作品?和健康向上?的精神風(fēng)貌?，經(jīng)中心學(xué)?校研究決定?____月?____日?在____?幼兒園舉行?“慶六一、?展風(fēng)采”為?主題的慶祝?活動。為使?慶?；顒禹?利進行，特?制定本方案?如下：一?、活動目的?通過開展?“慶六一、?展風(fēng)采”活?動，使兒童?在積極的參?與中體驗合?作與交往的?快樂，從而?度過一個幸?福，難忘的?“六一”兒?童節(jié)。使教?師、家長在?參與兒童節(jié)?的活動中進?一步感悟兒?童教育觀念?，從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)，通過?向家長、社?會展示學(xué)生?的風(fēng)采活動?，進一步塑?造全鄉(xiāng)學(xué)校?的良好形象?。二、活?動內(nèi)容1?、學(xué)生作品?展示。各?班在___?_幼兒園教?室展示學(xué)生?作品。每校?單獨設(shè)立一?個展示臺，?此項工作必?須在慶祝會?前一天完成?。中心學(xué)校?將派人到實?地督促。?2、文藝節(jié)?目匯演。?三、組織機?構(gòu)組長：?____?副組長：_?___成?員：___?_領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，___?_兼任辦公?室主任，具?體負(fù)責(zé)此項?活動工作。?四、活動?安排時間?：____?年____?月____?日。地點?：____?幼兒園。?主辦單位：?____幼?兒園。場?所布置：會?標(biāo)，宣傳標(biāo)?語出席人?員：縣局領(lǐng)?導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政?領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)?校長?；?動程序：?1、8；0?0-8；3?0；慶祝儀?式.升國旗?.領(lǐng)導(dǎo)講話?溪小學(xué)學(xué)生?表演校園集?體舞。2?、8；40?-12；3?0；上級領(lǐng)?導(dǎo)參觀學(xué)生?作品展示及?觀看文藝節(jié)?目。3、?8：30-?9：00；?評委觀看各?校學(xué)生作品?，并給作品?評分。4?、9；00?-12；5?0；文娛匯?演，評委觀?看文藝節(jié)目?且給節(jié)目評?分。4、?.12；0?0-12；?30；公布?評比結(jié)果、?頒獎。五?、活動要求?1、__?__月__?__日，各?校攜帶本校?學(xué)生作品到?____幼?兒園布置展?廳，教室安?排。2、?____月?____日?上午，各校?選派___?_名學(xué)生代?表(包括演?員)及領(lǐng)隊?和輔導(dǎo)老師?參加，__?__小學(xué)、?____幼?兒園全體師?生參加。各?校要求有校?旗、隊旗，?參加活動的?學(xué)生要佩戴?紅領(lǐng)巾且服?飾整齊、素?養(yǎng)良好。?3、各校代?表必須在_?___月_?___日上?午7；30?之前趕到活?動地點。?4、活動布?置安排由中?心學(xué)校負(fù)責(zé)?，____?小學(xué)配合完?成。5、?各校推薦一?名教師作為?慶祝活動的?評委，組成?慶祝活動評?審小組。評?分方法：去?最高分和最?低分，取其?平均分為該?項目得分。?六、活動?評比1、?評比項目。?學(xué)生作品?、文娛節(jié)目?、學(xué)校總評?2、獎項?設(shè)置。(?1)、學(xué)生?作品；一等?獎____?個；二等獎?____個?；三等獎_?___個。?(2)、?文娛節(jié)目；?一等獎__?__個；二?等獎___?_個；三等?獎____?個。(3?)、學(xué)?？?評；一等獎?____個?；二等獎_?___個；?三等獎__?__個。?3、獎金設(shè)?置。(1?)、學(xué)生作?品獎：一等?獎____?元、二等獎?____元?、三等獎_?___元。?(2)、?文娛節(jié)目獎?：一等獎_?___元、?二等獎__?__元、三?等獎___?_元。(?3)、學(xué)校?總評：一等?獎____?元、二等獎?____元?、三等獎_?___元。?幼兒園六?一活動策劃?方案范本_?___(二?)一、活?動目標(biāo)通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機會，讓?每個孩子都?能找到自己?的亮點，以?點帶面，使?每個孩子的?個性得到飛?揚，潛能得?到充分的發(fā)?揮，讓孩子?在游戲中獲?得更多的精?神，如：團?結(jié)合作。進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發(fā)；通過向?家長、社會?展示幼兒的?“六一”活?動，進一步?塑造本園的?良好形象；?增強教師、?家長、孩子?們的環(huán)保意?識。二、?活動準(zhǔn)備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(__?__月__?__日布置?操場，張貼?宣傳標(biāo)語“?追求童年、?追求快樂、?追求智慧！?”，___?_月___?_日前各班?布置“六一?”主題畫展?)。2、?以班為單位?作好參加活?動的準(zhǔn)備。?(1)、?排練詩歌表?演節(jié)目(四?月中旬選定?節(jié)目，五月?____日?檢查服裝、?道具、配樂?準(zhǔn)備并在各?班教室試排?，五月__?__日全園?彩排)。?(2)、注?意收集制作?環(huán)保玩具的?廢舊物品(?紙盒及其它?相應(yīng)材料)?。(3)?、每班設(shè)計?一個“親子?”游戲或其?它游戲(游?戲計劃第九?周交)，并?做好物品準(zhǔn)?備工作(物?品準(zhǔn)備五月?____日?檢查)。?(4)、各?班開展幼兒?進行續(xù)編故?事教育活動?，使幼兒獲?得續(xù)編故事?的經(jīng)驗。?(5)、各?班調(diào)動家長?的積極性，?根據(jù)孩子的?興趣和老師?共同挖掘和?培養(yǎng)孩子的?某些“才藝?”。3、?各班做好班?級內(nèi)的“二?幼之星”比?賽時間安排?，交一份計?劃到園長室?。4、你?就準(zhǔn)備活動?獎品和禮品?。5、_?___做好?主持工作準(zhǔn)?備。6、?利用板報向?教師、家長?發(fā)出倡議和?向每個幼兒?的家長發(fā)出?倡議書，引?起家長的重?視，爭取全?體教師和家?長對此次慶?祝活動的配?合與支持。?三、活動?內(nèi)容與要求?1、幼兒?詩歌表演賽?。(1)?、目的：培?養(yǎng)幼兒對文?學(xué)作品的興?趣；培養(yǎng)幼?兒對文學(xué)作?品的表現(xiàn)力?。(2)?、要求：每?班準(zhǔn)備一首?幼兒詩歌；?選材符合本?班幼兒水平?；幼兒人人?參與；表演?活潑、大方?；服裝設(shè)計?符合詩歌內(nèi)?容需要；有?一定的背景?、表演道具?；朗誦效果?、配樂良好?。(3)?、評獎。?根據(jù)表演評?出最佳表演?獎、最佳舞?臺設(shè)計、最?佳音色獎。?2、環(huán)保?“有用的紙?盒”制作比?賽。(1?)、目的：?通過利用紙?盒進行環(huán)保?玩具設(shè)計和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動手制作能?力、創(chuàng)新意?識、環(huán)保意?識；進一步?樹立教師、?家長良好的?環(huán)保意識。?(2)、?內(nèi)容與要求?：要求幼兒?人人參與，?即參與收集?廢舊紙盒、?紙箱及其他?的廢舊材料?，參與環(huán)保?玩具設(shè)計和?制作；在制?作過程中保?持周圍環(huán)境?的清潔；要?求幼兒的制?作在___?_小時內(nèi)完?成(主要材?料用紙盒，?可添加其它?廢舊材料)?。(3)?、比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，由帶班教?師和生活老?師組織指導(dǎo)?幼兒制作活?動，備課教?師到抽簽的?其他班跟班?檢查、評比?。(4)?、評獎：根?據(jù)幼兒的設(shè)?計和制作情?況評出班級?獎和最佳作?品獎。4?、“二幼之?星”比賽。?(1)、?目的：通過?開展比賽，?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說；培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)、內(nèi)容?與要求：要?求所有的選?手均要參加?以下三項內(nèi)?容的比賽。?A、故事?續(xù)編比賽：?選手根據(jù)給?定的故事線?索進行故事?續(xù)編，續(xù)編?時要求能按?照故事的線?索編構(gòu)出合?理的故事情?節(jié)和結(jié)局。?B、才藝?比賽：要求?選手們根據(jù)?自己的興趣?、特長表演?一個節(jié)目；?隨后根據(jù)其?表演節(jié)目回?答有關(guān)的問?題(表演和?回答問題各?4分，服裝?2分，滿分?為10分)?。C、智?力搶答：要?求選手們根?據(jù)主持人提?出的問題進?行搶答(分?大、中、小?三組進行搶?答)，每答?對一題給1?分。(3?)、比賽形?式：各班在?進行班級賽?的基礎(chǔ)上，?選派出__?__名幼兒?參加年級賽?，在年級賽?中，學(xué)前班?和大班共選?出____?名幼兒、中?班選出__?__名幼兒?、小班選出?____名?幼兒參加全?園的決賽。?(4)、?評獎：根據(jù)?參賽選手的?總得分評選?出“二幼之?星”___?_名，其余?評為優(yōu)秀選?手。(5?)、比賽時?間：班級賽?可在___?_月靈活進?行，年級賽?在____?月中旬進行?，全園決賽?在____?月____?日進行。?5、游園活?動。(1?)、活動目?的：使幼兒?通過參加游?園活動，進?一步感受到?“六一”兒?童節(jié)的快樂?，感受到幼?兒園生活的?快樂，感受?到父母對自?己的愛；培?養(yǎng)幼兒與別?人合作與交?往的能力，?并使他們體?驗到合作與?交往的快樂?。(2)?、游戲內(nèi)容?：每班設(shè)計?一個游戲項?目(親子游?戲或其它游?戲)。(?3)、活動?形式：家長?可與自己的?孩子一同游?戲。四、?擴大影響?目的：通過?廣大家長的?宣傳，使活?動產(chǎn)生廣泛?的影響，提?高本園的知?名度、美譽?度，為隨后?的招生工作?產(chǎn)生良好的?效應(yīng)。時?間：___?_月___?_日至__?__月__?__日。?五、活動時?間及場地安?排___?_月___?_日：慶“?六一”系列?活動開幕式?暨幼兒詩歌?表演比賽，?并向家長發(fā)?放“環(huán)?！?宣傳資料。?____?月____?日：環(huán)保“?有用的紙盒?”制作比賽?。___?_月___?_日：“二?幼之星”比?賽。__?__月__?__日：慶??！傲弧?兒童節(jié)“結(jié)?對子”游園?暨頒獎大會?。(內(nèi)容有?：幼兒舞蹈?表演；器械?操表演；頒?獎；“結(jié)對?子”親子游?園活動)。?幼兒園六?一活動策劃?方案范本_?___(三?)一、活?動目的＂?六一＂是少?年兒童自己?的節(jié)日，通?過活動，使?幼兒人人自?主地參與游?園活動之中?，在游園中?陶冶情操；?在游園中獲?取知識；在?游園中培養(yǎng)?學(xué)生的能力?，從而全面?地推進素質(zhì)?教育的實施?。二、活?動時間安排?____?月____?日上午10?：00-1?2：00?1、10：?00前各班?級及活動點?做好準(zhǔn)備，?幼兒、家長?及負(fù)責(zé)老師?到位。2?、10：1?0全園幼兒?及老師集合?，做活動的?重要安排。?3、10?：30幼兒?開始游園。?4、12?：00活動?結(jié)束。三?、活動地點?1、各幼?兒班。2?、運動場。?3、在教?學(xué)樓的走廊?及前面的小?廣場。四?、活動的準(zhǔn)?備與安排?各班充分準(zhǔn)?備好節(jié)目，?利用空閑時?間布置好場?地及做好各?項準(zhǔn)備，在?游戲活動點?前張貼一張?有關(guān)本班級?活動游戲的?名稱、規(guī)則?等。五、?活動的形式?1、以班?級為單位，?自由選擇組?織活動節(jié)目?，要求節(jié)目?內(nèi)容符合兒?童實際、人?人參與、幼?兒感興趣，?比如可組織?套圈、扔乒?乓球、貼鼻?子、夾珠子?等節(jié)目，凡?是參與游戲?活動的幼兒?都可以獲得?獎品、禮物?。2、參?與的幼兒在?玩每一個節(jié)?目時要求排?隊，同時為?保證參與的?公平性及廣?泛性，原則?上要求每個?節(jié)目只準(zhǔn)參?與一次。?3、各班級?必須精心布?置好自己的?活動場地與?準(zhǔn)備好本班?級的節(jié)目，?每個節(jié)目必?須有負(fù)責(zé)人?。4、每?個節(jié)目的負(fù)?責(zé)人安排一?至兩個，負(fù)?責(zé)本游戲節(jié)?目的進行、?隊員參加游?戲次序的安?排以及游戲?獎品的發(fā)放?。六、活?動要求1?、活動前游?戲節(jié)目的負(fù)?責(zé)老師要向?幼兒宣講活?動規(guī)則，并?注意安全教?育?；顒咏Y(jié)?束后，各班?級要搞好衛(wèi)?生工作。?2、參加活?動學(xué)生要自?覺遵守活動?場所秩序(?排隊、不大?聲喧嘩、不?追逐打鬧等?)。3、?先在本班參?加活動，再?到本年部的?其他班參加?活動，每種?活動只準(zhǔn)參?加一次。?七、組織領(lǐng)?導(dǎo)及具體分?工組長：?____?副組長：_?___成?員：各班教?師幼兒園?六一活動策?劃方案范本?（六）一?年一度的兒?童節(jié)是幼兒?最隆重的一?個節(jié)日，今?年我園的“?六一”兒童?節(jié)將以開展?系列慶?；?動的形式來?進行，為了?使慶?；顒?順利進行，?特制定此方?案。一、?活動目標(biāo)?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?交往的快樂?，從而度過?一個幸福、?難忘的“六?一”兒童節(jié)?;使家長在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒又?，進一步?感悟幼兒教?育的觀念，?從中使自己?對如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長、社會?展示幼兒的?“六一”活?動，進一步?塑造本園的?良好形象。?二、活動?主題和宣傳?口號1、?活動主題：?學(xué)會合作、?學(xué)會交往、?學(xué)會環(huán)保?2、宣傳口?號：我有?一雙能干的?手;保護我?們的地球;?愛護我們的?環(huán)境;解放?孩子的嘴巴?，使孩子會?說;解放孩?子的雙手，?使孩子會玩?;解放孩子?的雙手，使?孩子會做自?己力所能及?的事。三?、活動準(zhǔn)備?1、布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境);張貼?宣傳標(biāo)語。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準(zhǔn)備：排練?童話或故事?劇;抓好幼?兒生活技能?的教育和學(xué)?習(xí);培養(yǎng)幼?兒與不同年?齡班級的小?朋友交往與?和合作的能?力;收集制?作環(huán)保時裝?的廢舊物品?;每班設(shè)計?一個結(jié)對子?游戲，并做?好游戲物品?的準(zhǔn)備。?3、由幼兒?園準(zhǔn)備活動?獎品和禮品?。四、活?動內(nèi)容(?一)活動倡?議1、目?的：為了使?幼兒能度過?一個愉快、?難忘而有意?義的“六一?”兒童節(jié)，?倡議本園全?體教師和全?體家長積極?為幼兒創(chuàng)設(shè)?歡度“六一?”的節(jié)日環(huán)?境與氛圍，?共同鼓勵幼?兒積極參與?“六一”節(jié)?的各項活動?。2、時?間：___?_年___?_月___?_日至__?__年__?__月__?__日。?3、對象：?本園全體教?師、幼兒和?家長。4?、辦法：通?過在本園的?板報向教師?、家長發(fā)出?倡議和向每?個幼兒的家?長發(fā)送倡議?書引起家長?的重視，爭?取全體教師?和家長對此?次慶祝活動?的配合與支?持。(二?)系列活動?本次“六?一”兒童節(jié)?活動以“幼?兒故事、童?話劇表演”?、“巧手兒?比賽”、“?小能人比賽?”、“巧嘴?兒比賽”、?“結(jié)對子游?園”等系列?活動的形式?來進行。?1、幼兒故?事、童話劇?表演賽(?1)目的：?通過參加幼?兒故事、童?話劇的表演?，培養(yǎng)幼兒?對文學(xué)作品?的興趣;培?養(yǎng)幼兒對文?學(xué)作品的表?現(xiàn)力。(?2)要求：?每班準(zhǔn)備一?個幼兒故事?或童話劇;?體現(xiàn)人人參?與;選材符?合本班幼兒?水平;表演?活潑、大方?;服裝設(shè)計?符合劇情需?要;根據(jù)劇?情的需要配?有一定的背?景和表演用?的道具;講?述、配樂錄?音良好。?(3)評獎?：根據(jù)表?演評出節(jié)目?表演獎、最?佳舞臺設(shè)計?、最佳小演?員。A、?節(jié)目表演獎?：從參賽的?____個?節(jié)目中評出?特等獎__?__個，一?等獎___?_個，二等?獎____?個;B、?最佳舞臺設(shè)?計獎：從參?賽的___?_個節(jié)目中?評出最佳舞?臺設(shè)計__?__個。?C、最佳小?演員：從所?有參賽的演?員中評出最?佳小演員_?___人。?2、巧手?兒比賽(環(huán)?保時裝設(shè)計?和制作比賽?)(1)?目的：通過?舉行環(huán)保時?裝設(shè)計和制?作比賽，培?養(yǎng)幼兒的動?手制作能力?及創(chuàng)新意識?;進一步培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識。?(2)內(nèi)容?與要求：要?求幼兒人人?參與，即參?與收集廢舊?物品、參與?環(huán)保時裝的?設(shè)計和制作?;在制作的?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔;要求?幼兒的制作?在____?小時內(nèi)完成?(可制作一?件上衣或裙?子或褲子)?。(3)?比賽形式：?以班為單位?進行比賽，?由帶班教師?和生活老師?組織指導(dǎo)幼?兒制作活動?，備課教師?到抽簽的其?他班跟班檢?查、評比。?(4)評?獎：根據(jù)?幼兒的設(shè)計?和制作情況?評出班級獎?和最佳作品?獎。A、?班級獎：根?據(jù)幼兒制作?的總體情況?分別評出特?等獎___?_個，一等?獎____?個，二等獎?____個?B、最佳?作品獎：根?據(jù)幼兒的環(huán)?保時裝作品?所表現(xiàn)出的?創(chuàng)造性和制?作的水平、?質(zhì)量評出最?佳作品__?__件給予?獎勵。3?、小能人比?賽(1)?目的：通過?開展“小能?人比賽”，?培養(yǎng)幼兒自?己主動做事?的好習(xí)慣;?進一步提高?幼兒動手做?事的能力。?(2)要?求：要求幼?兒能迅速地?把放在一起?的玩具物品?進行分類、?整理，并放?在合適的地?方;要體現(xiàn)?分工與合作?，并有序地?進行。(?3)比賽形?式：大班選?取“迷你餐?廳”來進行?玩具、物品?的分類、整?理比賽;中?班選取娃娃?家“小人國?”來進行玩?具、物品的?分類、整理?比賽;小班?在本班級進?行教室玩具?、物品的分?類、整理比?賽。(4?)評獎：根?據(jù)比賽的速?度和分類、?整理的現(xiàn)場?結(jié)果分別評?出一等獎、?二等獎(學(xué)?前班、大班?一等獎__?__名，中?班一等獎二?名，小班一?等獎一名，?其余為二等?獎)。4?、巧嘴兒比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說;培養(yǎng)幼?兒大膽展現(xiàn)?自我的精神?面貌。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?所有的選手?均要參加以?下三項內(nèi)容?的比賽：?A、故事演?講比賽：要?求選手進行?____分?鐘以內(nèi)的故?事演講，演?講時，要求?普通話準(zhǔn)確?，語調(diào)、表?情、體態(tài)語?言與故事情?節(jié)相符。(?滿分為__?__分)?幼兒園六一?活動策劃方?案范本（七?）一、指?導(dǎo)思想：?幼兒園以“?貫徹《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》精神?”為指針，?以“禮儀教?育”為活動?宗旨，弘揚?中華民族傳?統(tǒng)美德，促?進社會主義?精神文明建?設(shè)，培養(yǎng)幼?兒良好的文?明禮儀品質(zhì)?。二、活?動目標(biāo)：?通過開展慶??！傲弧?活動，使幼?兒在積極的?參與中體驗?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);使?家長在參觀?和參與幼兒?的節(jié)日慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的觀?念，從中使?自己對如何?教育孩子有?所啟發(fā);通?過向家長、?社會展示幼?兒的“六一?”活動，進?一步塑造本?園的良好形?象。三、?活動主題及?口號：主?題：慶繽紛?“六一”展?幼兒風(fēng)采享?成長快樂?口號：“我?能行，我努?力，我真棒?!”四、?活動安排：?1、活動?時間：__?__月__?__日8：?00園領(lǐng)導(dǎo)?驗收幼兒園?節(jié)目;__?__月__?__日9：?00幼兒園?內(nèi)節(jié)目彩排?;____?月____?日17：0?0，教師為?小朋友化裝?，18：_?___節(jié)目?正式演出。?2、活動?地點：農(nóng)工?商超市門前?。3、參?與人員：全?園幼兒、家?長、教師。?4、總策?劃：張園長?、吳園長?5、安全工?作：各班班?主任6、?主持人：教?師主持，幼?兒主持。?五、活動流?程：1、?園長及領(lǐng)導(dǎo)?代表講話。?2、幼兒?文藝匯演。?六、活動?準(zhǔn)備：1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境(張貼宣?傳標(biāo)語“我?能行，我努?力，我真棒?!”)。?2、以班為?單位作好參?加活動的準(zhǔn)?備(1)?排練歌表演?節(jié)目(四月?中旬選定節(jié)?目，五月_?___日檢?查服裝、道?具、配樂準(zhǔn)?備并在各班?教室試排，?五月___?_日全園彩?排);(?2)注意收?集制作小品?道具的廢舊?物品(紙盒?及其它相應(yīng)?材料)(?3)各班調(diào)?動家長的積?極性，邀請?家長參與文?藝演出，并?安排時間家?長彩排。?3、幼兒園?準(zhǔn)備活動獎?品和禮品。?4、利用?板報向教師?、家長發(fā)出?倡議和向每?個幼兒的家?長發(fā)出倡議?書，引起家?長的重視，?爭取全體教?師和家長對?此次慶?；?動的配合與?支持。七?、活動方案?及具體時間?安排：(?一)、慶祝?大會1、?入場18：?30以前完?成(各班按?指定位置坐?好，主持人?開場白)?2、園長講?話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?言(二)?幼兒文藝匯?演。本次?“六一”兒?童節(jié)活動以?“幼兒文體?節(jié)目表演”?、“禮儀小?品”、“超?級變變變”?、“教師和?家長助興表?演”等多種?形式組成。?1、文體?節(jié)目表演?(1)目的?：讓幼兒在?表演中感受?節(jié)日的快樂?，同時帶給?大家愉快地?節(jié)日體驗;?培養(yǎng)幼兒大?膽表達表現(xiàn)?的能力。?(2)要求?：選材符合?幼兒水平的?體裁;表演?活潑、大方?;服裝設(shè)計?符合劇情需?要;根據(jù)劇?情的需要配?有一定的背?景和表演用?的道具;講?述、配樂錄?音良好。?2、禮儀小?品(1)?目的：通過?小品，培養(yǎng)?幼兒良好的?禮貌行為習(xí)?慣，同時影?響周邊的人?們。(2?)要求：選?材具有典型?性，能揭露?或揭示當(dāng)前?幼兒的禮貌?習(xí)慣;根據(jù)?劇情需要