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第3頁共3頁物業(yè)工程部經(jīng)理?崗位職責(zé)1、?負(fù)責(zé)本部門工作?的全面管理工作?,切實執(zhí)行總經(jīng)?理指令,認(rèn)真貫?徹落實崗位責(zé)任?制,督導(dǎo)下屬員?工嚴(yán)格執(zhí)行操作?規(guī)程及員工守則?,制定工作標(biāo)準(zhǔn)?,督導(dǎo)下屬工作?質(zhì)量,提高工作?效率。2、根?據(jù)公司總體要求?和部門年度預(yù)算?目標(biāo),進(jìn)行目標(biāo)?管理和成本控制?,保障設(shè)備設(shè)施?合理、經(jīng)濟(jì)的運?行。制訂能源管?理方案并做好開?源節(jié)流工作。?3、負(fù)責(zé)制訂本?部門各項管理制?度、各系統(tǒng)操作?指導(dǎo)書和應(yīng)急預(yù)?案并進(jìn)行實操演?練。4、負(fù)責(zé)?編制設(shè)備、設(shè)施?月度、年度維修?保養(yǎng)計劃并按計?劃組織實施。?5、負(fù)責(zé)做好相?關(guān)部門的溝通協(xié)?調(diào)工作和本部門?相關(guān)業(yè)務(wù)的合同?評審。6、針?對下屬員工的技?術(shù)狀態(tài)能力,編?制培訓(xùn)計劃并組?織培訓(xùn)、考核;?注重員工的職業(yè)?道德教育、提高?員工的物業(yè)服務(wù)?意識和服務(wù)技能?。7、做好技?術(shù)檔案管理工作?,對技術(shù)資料、?文件進(jìn)行分類歸?檔,方便查閱。?8、負(fù)責(zé)物業(yè)?項目工程的前期?介入和設(shè)備、設(shè)?施的接管驗收及?資料收集、核實?工作。9、負(fù)?責(zé)業(yè)戶二次裝修?方案的審批和裝?修工程監(jiān)督管理?及驗收工作。?10、負(fù)責(zé)所管?轄區(qū)域內(nèi)的工程?改造、設(shè)備更新?、方案及預(yù)算的?編制并上報物業(yè)?總經(jīng)理審核。?11、配合相關(guān)?部門按《業(yè)戶入?伙流程》做好業(yè)?主房屋設(shè)施設(shè)備?的交驗、記錄工?作。12、參?與重大改造工程?的監(jiān)督施工和施?工質(zhì)量驗收,跟?進(jìn)施工遺留的缺?陷整改。13?、負(fù)責(zé)外包單位?管理工作和施工?質(zhì)量的督導(dǎo)和考?核并提出整改意?見。14、負(fù)?責(zé)《維修施工單?》的管理工作,?制定部門維修物?料的購買計劃,?定期呈送上級領(lǐng)?導(dǎo)審核;做好零?部件更換記錄,?每月進(jìn)行分析、?上報。15、?負(fù)責(zé)組織設(shè)備的?使用、維護(hù)、革?新改造直至報廢?的整個使用過程?的管理工作,使?設(shè)備始終處于良?好的技術(shù)狀態(tài)。?物業(yè)工程部經(jīng)?理崗位職責(zé)(二?)1、負(fù)責(zé)編?寫完善各種設(shè)施?設(shè)備操作、運行?以及維護(hù)保養(yǎng)作?業(yè)規(guī)程,經(jīng)審批?后督導(dǎo)、組織下?屬按作業(yè)規(guī)范操?作;2、制定?工程維修安全應(yīng)?急預(yù)案,負(fù)責(zé)部?門安全事故的調(diào)?查處理;3、?負(fù)責(zé)編制年/季?/月度設(shè)施設(shè)備?維護(hù)保養(yǎng)計劃,?組織計劃實施并?定期檢查;4?、負(fù)責(zé)審批裝修?方案,對裝修過?程進(jìn)行監(jiān)督管理?;5、建立健?全部門內(nèi)部管理?機制及各項工作?流程,確保部門?工作有序開展;?6、參與評估?物業(yè)項目管理成?本及服務(wù)品質(zhì),?提出合理化建議?;7、負(fù)責(zé)物?業(yè)項目工程前期?介入工作,提出?合理化建議;?8、負(fù)責(zé)與開發(fā)?單位、施工單位?、監(jiān)理單位及相?關(guān)職能部門的溝?通協(xié)調(diào);9、?負(fù)責(zé)跟進(jìn)項目施?工進(jìn)度,協(xié)調(diào)處?理工程遺留問題?;10、負(fù)責(zé)?項目物業(yè)工程驗?收、接管交付等?工作;11、?控制小區(qū)能耗成?本,組織實施小?區(qū)節(jié)能降耗工作?;12、負(fù)責(zé)?組織各項設(shè)備設(shè)?施大/中型維修?及改造工作;?13、負(fù)責(zé)組織?相關(guān)服務(wù)供方招?投標(biāo)工作的開展?;14、負(fù)責(zé)?質(zhì)量管理體系在?部門的正常運行?和持續(xù)改進(jìn);?15
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