大班建構(gòu)游戲活動(dòng)教案：家鄉(xiāng)的水庫教案

大班建構(gòu)游戲活動(dòng)教案：家鄉(xiāng)的水庫教案?

大班建設(shè)嬉戲活動(dòng)課程方案本地水庫教學(xué)方案

大型建筑嬉戲活動(dòng)的水庫教學(xué)方案主要包括設(shè)計(jì)意圖，嬉戲目標(biāo)，嬉戲預(yù)備，嬉戲過程，活動(dòng)評(píng)估等。

在參觀水庫的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫的宏偉，壯麗和漂亮，并鼓舞孩子們使用各種材料建筑水庫，學(xué)習(xí)建筑山，水壩，欄桿，水閘，別墅的技能，適合幼兒園老師去大班嬉戲活動(dòng)課，來看看水庫教學(xué)方案在你的家鄉(xiāng)。

設(shè)計(jì)方案

在我愛我的家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中，孩子們開心地談?wù)摿思亦l(xiāng)的漂亮，特殊是在談到家鄉(xiāng)的水庫時(shí)，孩子們更加興奮，并大膽地談?wù)撍麄兛吹搅耸裁匆约八麄兛吹搅耸裁础?/p>

思想。

隨著這些閱歷的積累，在結(jié)構(gòu)嬉戲中，我發(fā)覺孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的居住地有深厚的愛好，并設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)。

我盼望孩子們通過個(gè)人制造來感受水庫的漂亮，并鼓舞孩子們。

我們大膽嘗試享受制造和合作的歡樂，體驗(yàn)勝利的喜悅，培育不怕困難，勇于探究的孩子的素養(yǎng)。

嬉戲目標(biāo)

1.在參觀水庫的基礎(chǔ)上，感受家鄉(xiāng)水庫的宏偉，壯美和漂亮，激發(fā)孩子們用各種材料建筑水庫，學(xué)習(xí)建筑山，水壩，欄桿，水閘和別墅的技能。

2.培育孩子的動(dòng)手力量，想象力和創(chuàng)新力量以及審美情趣。

3.養(yǎng)成幼兒之間合作和談判的習(xí)慣。

4.樂觀參加建筑活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

5.培育兒童的空間辨別力量和空間想象力。

嬉戲預(yù)備

1.閱歷預(yù)備組織兒童參觀汀溪水庫。

2，材料擺放水庫照片，（山，水，水壩，大門，亭臺(tái)，房屋，游泳池，小溪）圖片，各種塑料塑料，垃圾箱，紙箱，膠合板，泡沫，礦泉水瓶，毛毯，蛋架，鵝卵石，椅子，木棍，紙管，瓦楞紙，皺紋紙，蠟紙，塑料馬賽克，樹枝等幫助材料。

3.場(chǎng)地預(yù)備大型游樂場(chǎng)。

嬉戲過程

一提出建議，以刺激兒童建設(shè)的愛好。

1.引導(dǎo)孩子們?cè)诨貞浰畮斓娘L(fēng)景的同時(shí)觀看照片。

老師小伴侶，你去過汀溪水庫時(shí)看到了什么風(fēng)景？

幼兒有水壩，大壩是用鵝卵石制成的，看起來不錯(cuò)！

幼兒有很大的門。

水庫區(qū)域有大量的水，水中有塔樓。

幼兒有山，樹，別墅，高樓，亭臺(tái)樓閣。

幼兒大壩下面有游泳池和小溪。

小溪里有很多鵝卵石，很好玩。

（當(dāng)他們談到家鄉(xiāng)水庫的風(fēng)景時(shí)，孩子們很興奮。

他們能夠大膽地談?wù)撍麄兯吹胶吐牭降臇|西，他們對(duì)水庫有深厚的愛好。

）

2，分組圖片，了解水庫的建筑布局特征。

老師水庫里有許多漂亮的風(fēng)景。

他們?cè)谀睦飭为?dú)建筑？讓孩子們分組爭論，然后使用老師預(yù)備的小圖片。

（孩子們?cè)谌后w中爭論過，他們都盼望告知大家他們腦海中水庫的布局。

他們?cè)跔幷摃r(shí)進(jìn)行爭論和調(diào)整，最終達(dá)成共識(shí)。

老師請(qǐng)代表小組介紹水庫的整體布局。

A組兒童先放壩，壩上有大門，壩的上部是庫區(qū)，庫區(qū)四周群山環(huán)繞，壩下是水池，電站，大門下是一條小溪。

水庫四周有亭子，別墅和高樓。

B組兒童水庫區(qū)四周有幾座大山。

水庫區(qū)前面有水壩和大門。

大壩下有很多游泳池和發(fā)電站。

在大門下，有一條小溪通往湯加市。

老師現(xiàn)在讓我們?cè)俅畏胖盟畮靾?chǎng)景的布局。

（孩子們談到了把它們放在第一位的地方。

最終，老師選擇從圖書館區(qū)域開頭。

孩子們說老師在黑板上，最終老師和同學(xué)們拼湊出令人滿足的布局。

）

二創(chuàng)建亭溪水庫。

1指導(dǎo)幼兒利用現(xiàn)有的學(xué)問，閱歷，發(fā)揮自己的想象力，選擇不同的材料，想象建筑水庫。

老師今日，老師預(yù)備了許多材料。

請(qǐng)孩子們建立一個(gè)漂亮的汀溪水庫。

我們來看看材料。

（老師引導(dǎo)幼兒了解這些材料。

）幼兒哇，這么多材料，有泡沫，塑料，盒子，紙管。

幼兒有蛋架，毯子和鵝卵石。

.老師孩子們想一想。

您想用什么材料建筑水壩，山脈，高樓，小溪等？

幼兒我想用塑料積木和盒子建筑別墅和高層建筑。

幼兒大壩上有一粒鵝卵石，所以我用它建筑了一座大壩。

幼兒我想用一個(gè)盒子建筑一個(gè)高壩，并用紙板和紙管建筑一個(gè)門。

（孩子們很興奮地?cái)⑹鲎约旱南敕?，也分析?duì)方的想法，適合。

）2，依據(jù)嬉戲的需要進(jìn)行合理的分工合作。

（1）首先確定布局，然后依據(jù)幼兒的布局和愿望進(jìn)行安排。