兒童diy手工策劃方案范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)兒童diy?手工策劃方?案范文活?動(dòng)流程：?一、親子創(chuàng)?意設(shè)計(jì)_?___家長(zhǎng)?課堂：教師?制作課件與?幼兒及家長(zhǎng)?一起欣賞優(yōu)?秀的布絨作?品2.老?師引導(dǎo)家長(zhǎng)?、幼兒一起?講述自己收?集的廢舊用?品的用途及?質(zhì)地，并講?講自己的創(chuàng)?意，想做什?么玩具。?二、親子手?工制作活動(dòng)?____?組織幼兒、?家長(zhǎng)利用各?種廢舊衣物?物品制作布?絨玩具。?2.目的：?以各類廢舊?衣物、材料?等布類物品?為主，幫助?幼兒養(yǎng)成廢?物再次利用?的良好習(xí)慣?。___?_分組活動(dòng)?：A.區(qū)?域(桌面)?活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材?料;B.?布絨玩具制?作區(qū);C?.桌面活動(dòng)?創(chuàng)設(shè)材料;?三、親子?參觀活動(dòng)?家長(zhǎng)和孩子?們一起在院?內(nèi)小班中參?觀欣賞其他?班作品。?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備及要求：?1.召開?班主任會(huì)，?布置安排此?次工作，提?出具體要求?。2.教?師下載有關(guān)?DIY布絨?玩具的的音?像資料，在?活動(dòng)期間播?放，供家長(zhǎng)?幼兒欣賞，?渲染氣氛。?3.各班?可在資料室?領(lǐng)取適量制?作材料，以?備急用。?4.提前一?周出通知，?請(qǐng)家長(zhǎng)做好?材料準(zhǔn)備，?設(shè)計(jì)好創(chuàng)作?思路。五?、安全預(yù)案?：1.親?子活動(dòng)人多?擁擠，各班?要調(diào)整好班?級(jí)用品擺放?，妥善安排?家長(zhǎng)座位，?使活動(dòng)有序?開展。2?.手工制作?期間注意剪?刀等危險(xiǎn)用?具的擺放及?使用;戶外?要管理好幼?兒，防止亂?跑、打鬧、?拿走他人作?品等，確保?幼兒安全。?3.管理?好家長(zhǎng)沒來?的幼兒，防?止人多走失?。兒童d?iy手工策?劃方案范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》為了進(jìn)?一步增強(qiáng)親?子間的互動(dòng)?性與合作性?;培養(yǎng)幼兒?的動(dòng)手能力?、創(chuàng)造力及?想象力;并?且激發(fā)幼兒?制作的興趣?和嘗試探索?的欲望，懂?得“廢物利?用”的價(jià)值?，使每個(gè)幼?兒的個(gè)性品?質(zhì)得到良好?的發(fā)展。幼?兒園決定與?____年?____月?____號(hào)?上午___?_點(diǎn)鐘，全?園家長(zhǎng)和小?朋友利用廢?舊資源進(jìn)行?“變廢為寶?”的親子手?工制作活動(dòng)?(具體活動(dòng)?方案如下)?：二、活?動(dòng)時(shí)間_?___年_?___月_?___日上?午三、活?動(dòng)地點(diǎn)幼?兒園操場(chǎng)?四、活動(dòng)對(duì)?象全園孩?子和家長(zhǎng)?五、活動(dòng)主?題“月餅?寶盒，變變?變”六、?活動(dòng)目的?為了進(jìn)一步?加大保護(hù)地?球的力度，?我們積極倡?導(dǎo)“低碳理?念”。鼓勵(lì)?幼兒與家長(zhǎng)?一起利用生?活中的廢舊?材料進(jìn)行創(chuàng)?造再利用，?制作出各種?新穎、美觀?的作品。?揮家長(zhǎng)的主?動(dòng)性、參與?性，增加家?長(zhǎng)和孩子之?間的融融親?情，增進(jìn)教?師和家長(zhǎng)和?孩子之間的?交流，家園?互動(dòng)，共同?合作。通過?本次活動(dòng)體?現(xiàn)出環(huán)保、?創(chuàng)新等多方?面，要注重?參加活動(dòng)的?過程，從而?提高幼兒的?環(huán)保意識(shí)，?增強(qiáng)每一個(gè)?人都“珍惜?可利用資源?，保護(hù)環(huán)境?，創(chuàng)造和諧?社會(huì)”。?七、活動(dòng)準(zhǔn)?備___?_年___?_月___?_日向每位?幼兒發(fā)放《?幼兒園“月?餅寶盒，變?變變”親子?環(huán)保制作大?賽活動(dòng)通知?》，動(dòng)員全?體幼兒、家?長(zhǎng)參與到這?項(xiàng)有意義的?活動(dòng)中來。?八、作品?要求1.?制作材料：?廢舊的月餅?盒子2.?形式不拘，?自由創(chuàng)作，?平面的、半?立體或立體?的，采取幼?兒與家長(zhǎng)共?同參與的制?作方式。?兒童diy?手工策劃方?案范文（三?）材料準(zhǔn)?備：四個(gè)牛?奶盒、剪刀?、雙面膠、?彩紙、瓶子?的蓋。制?作過程：?1.用剪刀?沿盒子的三?分之處剪開?。2.用?深色彩紙剪?出____?個(gè)圓形做轱?轆。3.?將彩色報(bào)紙?撕下一塊用?手?jǐn)€成球。?4.將攢?好的小球粘?在轱轆上。?5.再粘?在盒子車廂?的兩側(cè)。?6.將彩紙?用剪刀剪下?四條長(zhǎng)條反?復(fù)的折，再?將兩端粘上?雙面膠，把?每節(jié)車廂連?接在一起。?7.利用?雙粘膠將剪?下來的一個(gè)?牛奶盒上半?部分和第一?個(gè)“車廂”?粘在一起。?8.將瓶?子蓋擰下來?，利用雙面?膠粘在“車?頭”。9?.牛奶小車?做好了。?兒童diy?手工策劃方?案范文（四?）一、指?導(dǎo)思想為?了豐富校園?文化生活，?積極推進(jìn)素?質(zhì)教育，營(yíng)?造濃厚的文?化藝術(shù)氛圍?，提高學(xué)生?的藝術(shù)修養(yǎng)?和審美情趣?，開發(fā)學(xué)生?多方面潛能?，為校園活?動(dòng)增添生氣?。培養(yǎng)同學(xué)?們認(rèn)識(shí)美、?發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)?造美的能力?，促進(jìn)學(xué)生?之間的交流?，為熱愛藝?術(shù)的學(xué)生提?供展現(xiàn)自我?價(jià)值的平臺(tái)?。二、活?動(dòng)時(shí)間及地?點(diǎn)___?_年___?_月___?_日周一下?午第一～第?三節(jié)課(一?、二年級(jí))?____?年____?月____?日周一下午?第一～第三?節(jié)課(三、?四、五年級(jí)?)南二樓?美術(shù)室三?、參賽對(duì)象?：一～五年?級(jí)學(xué)生四?、比賽內(nèi)容?(1)“?拼拼貼貼”?彩色木棒畫?現(xiàn)場(chǎng)制作比?賽比賽主?題：充分發(fā)?揮少年兒童?想象力和創(chuàng)?造力。要求?主題鮮明，?內(nèi)容健康向?上。鼓勵(lì)藝?術(shù)創(chuàng)新，展?望美好生活?。參賽對(duì)?象：一、?二年級(jí)學(xué)生?(每班選出?____名?學(xué)生)比?賽要求：?1.教師引?入彩色小木?棒的利用，?通過欣賞大?量圖片，請(qǐng)?學(xué)生自己嘗?試拼貼一幅?有主題的作?品。2.?運(yùn)用彩色木?棒或火柴棒?進(jìn)行拼貼創(chuàng)?作。3.?白膠、剪刀?、卡紙由教?師提供。?比賽時(shí)間：?____月?____日?周一下午第?一～第三節(jié)?課比賽地?點(diǎn)：南二樓?美術(shù)室評(píng)?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)?圖的完整性?、畫面創(chuàng)意?性、表現(xiàn)技?法①構(gòu)圖?的完整性(?____分?)：構(gòu)圖飽?滿、主體突?出。②畫?面創(chuàng)意性(?____分?)：能添加?自己的想象?，運(yùn)用點(diǎn)線?面來設(shè)計(jì)形?象。③表?現(xiàn)技法(_?___分)?：注意點(diǎn)和?線的疏密對(duì)?比。(2?)“我來變?變變”紙盤?創(chuàng)意手工比?賽比賽主?題：利用身?邊常見的一?次性紙盤，?運(yùn)用繪畫、?剪貼等方式?，合理利用?材料，發(fā)揮?想象對(duì)紙盤?創(chuàng)意設(shè)計(jì)。?參賽對(duì)象?：三、四?、五年級(jí)(?每班選出_?___名學(xué)?生)比賽?要求：1?.記號(hào)筆、?彩色筆、固?體膠或雙面?膠學(xué)生自帶?。2.一?次性紙盤、?白膠、剪刀?由教師提供?。比賽時(shí)?間：___?_月___?_日周一下?午第一～第?三節(jié)課比?賽地點(diǎn)：南?二樓美術(shù)室?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?：造型夸張