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Module9Unit2Ifeelhappy.一.教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)師生間、學(xué)生間的情感交流,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)情趣。知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)使用Ifeelhappy/sad/tired/bored/hungry.來(lái)表達(dá)自己的情緒感受及詢(xún)問(wèn)他人的情緒狀況。3)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)和靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。二.教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)新單詞:happysadtiredboredhungry.學(xué)習(xí)新語(yǔ)言結(jié)構(gòu):Ifeel…三.教學(xué)過(guò)程1.熱身Classbegins!T:Hello,boysandgirls!S:Hello,MissHuang!T:DoyoulikeEnglishsong?S:Yes!聽(tīng)音樂(lè)《Youarehappy》學(xué)生起立邊唱邊做動(dòng)作。T:Areyoufeelinghappy?S:Yes!T:Ifeelhappy!板題,教讀feelhappy生跟讀。3.教授新課1)學(xué)習(xí)新單詞:tirdsadboredhungryhappy悄悄話(huà),傳單詞,最后一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)出來(lái)。師邊讀邊做相應(yīng)動(dòng)作及表情。請(qǐng)生上臺(tái)表演單詞,臺(tái)下同學(xué)猜?!岸宿D(zhuǎn)”表演單詞。2)Nowpleaselookatthescreenandguesshowdotheyfeel?出示多媒體插圖,學(xué)生聽(tīng)錄音,跟讀。小組內(nèi)相互讀,選擇正確的單詞填到句子里。4.Makesentences.用Ifeel…說(shuō)自己的感受。5.Chant.happy happy I feelhappysadsad Ifeel sadtiredtired Ifeel tiredbored bored Ifeel boredhungry hungry I feel hungry6.Saygoodbye:Classisover!Goodbyeboysandgirls!四.課堂檢測(cè)YesterdayI_____(win/won)achessgame.Ihelpedmygrandpaonthe_____(far/farm)yesterday.How_____(does/do)hefeelnow?Ican_____(smelling/smell)somenicenoodlesoup.五.板書(shū)設(shè)計(jì)Module9Unit2Ifeelhappy.Ifeeltired.Ifeelhappy.Ifeelbored.Ifeelsad.Ifeelhungry.六.課堂反思本節(jié)課雖生詞較多,但句子不是很長(zhǎng),學(xué)生很容易就會(huì)讀課文了。所以在學(xué)生會(huì)朗讀課文對(duì)話(huà)的基礎(chǔ)上,我指導(dǎo)學(xué)生不看書(shū)地表演對(duì)話(huà),讓學(xué)生扮演課文中的角色,進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí),學(xué)生的眼睛離開(kāi)了書(shū)本,那么他們的注意力將更加集中到“說(shuō)”
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