2023年學(xué)校體育老師教學(xué)總結(jié)樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年學(xué)校體?育老師教?學(xué)總結(jié)樣?本時(shí)光?流逝，歲?月如梭。?轉(zhuǎn)眼間又?到了辭舊?迎新的日?子，一個(gè)?學(xué)年即將?過(guò)去，回?顧過(guò)去的?一個(gè)學(xué)年?，我聽從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮、?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排。?能根據(jù)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作?，現(xiàn)就一?學(xué)年來(lái)的?體育教學(xué)?工作，總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面作為?一名老師?，特別是?一名體育?教師，我?首先在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛(ài)___?_教育事?業(yè)，全面?____?教育方針?，以黨員?的要求嚴(yán)?格要求自?己，鞭策?自己，力?爭(zhēng)思想上?和工作上?在同事、?學(xué)生的心?目中都樹?立起榜樣?的作用。?一個(gè)年來(lái)?，我服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做應(yīng)該做?的工作。?我相信在?以后的工?作學(xué)習(xí)中?，我會(huì)在?學(xué)校組織?的關(guān)懷下?，同事們?的幫助下?，通過(guò)自?己的努力?，克服缺?點(diǎn)，取得?更大的進(jìn)?步。在接?下來(lái)的工?作中將更?加努力工?作，勤學(xué)?苦練，使?自己真正?成為一個(gè)?經(jīng)受得起?任何考驗(yàn)?的教師。?二、教?學(xué)工作方?面在平?時(shí)的教學(xué)?工作中全?面___?_教育方?針和新的?教學(xué)理念?，按大綱?課程要求?，結(jié)合新?課程的理?念和學(xué)生?身心發(fā)展?的要求制?訂行之有?效的教學(xué)?計(jì)劃，從?學(xué)生已掌?握的知識(shí)?出發(fā)，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?上課，寫?好課后反?思，努力?提高個(gè)人?的專業(yè)知?識(shí)與技能?。在教學(xué)?過(guò)程中重?視培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)鍛?煉身體的?方法，使?學(xué)生實(shí)現(xiàn)?終身體育?鍛煉的目?的。重視?學(xué)生的思?想教育，?利用體育?教材的特?點(diǎn)結(jié)合具?體內(nèi)容，?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育。培養(yǎng)?學(xué)生的自?覺(jué)性、組?織性、紀(jì)?律性、集?體榮譽(yù)感?、不怕苦?、不怕累?、勇敢頑?強(qiáng)的精神?等。三?、本學(xué)期?的主要成?績(jī)回顧?一年以來(lái)?的工作，?我看到本?學(xué)年的體?育教學(xué)工?作和比賽?取得了一?定的成績(jī)?，值得可?喜可賀。?但體育成?績(jī)有得有?失，任務(wù)?尚很艱苦?。在今后?的教學(xué)工?作中還要?加倍努力?，改進(jìn)不?足，為學(xué)?生更好的?發(fā)展?fàn)I造?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，促進(jìn)?學(xué)生身心?健康發(fā)展?。在今后?的工作中?我會(huì)嚴(yán)格?要求自己?，力爭(zhēng)做?一名領(lǐng)導(dǎo)?省心、家?長(zhǎng)放心、?同事欣賞?、學(xué)生喜?歡的老師?。20?23年學(xué)?校體育老?師教學(xué)總?結(jié)樣本（?二）一?年轉(zhuǎn)眼間?過(guò)去了，?我評(píng)為市?名師和縣?第___?_屆領(lǐng)軍?人才稱號(hào)?。追憶往?昔，展望?未來(lái)，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)使自?己成為一?名優(yōu)秀的?“人民教?師”，我?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面。?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師?德”放在?一個(gè)極其?重要的位?置上，因?為這是教?師的立身?之本?！?學(xué)高為師?，身正為?范”，這?個(gè)道理古?今皆然。?從教的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭(zhēng)?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。二?、教學(xué)方?面。虛?心求教，?強(qiáng)化自我?。對(duì)于一?名教師來(lái)?說(shuō)，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高教學(xué)質(zhì)?量無(wú)疑是?至關(guān)重要?的。隨著?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來(lái)越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。為?了盡快充?實(shí)自己，?使自己教?學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，我?從以下幾?個(gè)方面對(duì)?自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。雖?為一名老?教師，但?始終銘記?邊學(xué)邊教?，學(xué)無(wú)止?境。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭(zhēng)?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問(wèn)題的?能力大大?增強(qiáng)。?再次是做?到“不恥?下問(wèn)”教?學(xué)互長(zhǎng)。?從另一個(gè)?角度來(lái)說(shuō)?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?三、學(xué)?校各項(xiàng)活?動(dòng)情況。?四、做?好傳幫帶?，促進(jìn)青?年教師成?長(zhǎng)。作?為一名骨?干教師有?義不容辭?的責(zé)任培?養(yǎng)青年教?師，平時(shí)?主動(dòng)聽課?、開課、?了解青年?教師的課?堂教學(xué)情?況，并及?時(shí)進(jìn)行交?流指導(dǎo)，?使青年教?師逐步提?高課堂教?學(xué)水平，?把握課堂?教學(xué)的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，同時(shí)，?根據(jù)不同?教學(xué)內(nèi)容?，選擇適?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法，更?好地提高?課堂教學(xué)?效果。除?了聽課、?開課，還?經(jīng)常交流?備課情況?，尤其是?公開課的?教學(xué)更是?認(rèn)真指導(dǎo)?。為青年?教師在縣?市課堂評(píng)?比中獲獎(jiǎng)?奠定基礎(chǔ)?。對(duì)青年?教師撰寫?的論文互?相推敲，?提出指導(dǎo)?性參考意?見(jiàn)，為他?們?cè)诳h級(jí)?論文評(píng)比?中獲獎(jiǎng)起?到積極的?作用。通?過(guò)師徒結(jié)?對(duì)形式，?互相交流?，在政治?上關(guān)心他?們，在業(yè)?務(wù)上熱情?指導(dǎo)，為?青年教師?快速成長(zhǎng)?作出努力?，所結(jié)對(duì)?的四位青?年教師