《善用法律》部編版2課件

八年級上冊第二單元《遵守社會規(guī)則》

第五課做守法的公民

第3框善用法律八年級上冊第二單元《遵守社會規(guī)則》第五課做守法的1自主學習學會用法的必要性。尋求法律救助的途徑有哪些？了解訴訟的含義、作用、類型.怎樣應對違法犯罪？4.2.1.3.自主學習學會用法的必要性。尋求法律救助的途徑有哪些？了解訴訟2尋求法律救助的途徑有哪些？第3框善用法律尋求法律救助的途徑有哪些？需要找人打官司、當辯護人下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機關是（）青少年與違法犯罪作斗爭既要勇敢，又要機智，要講究智斗。八年級學生小涵在網(wǎng)上連載自己的原創(chuàng)小說時，無意中發(fā)現(xiàn)有人抄襲了自己的作品并在某著名文學網(wǎng)站上以原創(chuàng)名義進行發(fā)表，對此，小涵可以采取的行動是()尋求法律救助的途徑有哪些？這時小李應該懂得()通過法律援助的途徑維權需要解釋法律問題、代寫法律文書、幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務了解訴訟的含義、作用、類型.（）訴訟學校、司法機關、政府部門通過刑事訴訟進行維權案例一：高三學生王某，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被人打傷了，王某得知此事后，非常氣憤，糾集了一伙人，將打他弟弟的人打成重傷，結果，王某受到了法律的制裁，其報考大學的意愿化為泡影。（3）積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。尋求法律援助，依法維護合法權益①設法穩(wěn)住歹徒②記住歹徒相貌③了解歹徒走向④及時撥打“110”報警電話⑤息事寧人，悄悄溜走父母、老師、公安機關需要打官司，但有經(jīng)濟困難，了解訴訟的含義、作用、類型.（2）在面對違法犯罪時，我們不緊要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪；初中生小李的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費用。尋求法律救助的途徑有哪些？案例二：江西省撫州地區(qū)南城縣三戶農(nóng)民與村委會簽訂了6．7萬公頃橘園承包合同，當年獲利14萬余元。有的村干部眼紅，想毀約。他們按照合同法的規(guī)定，同村干部論法、論理，結果維護了自身的合法權益。新課探究：案例一：高三學生王某，平時學習成績很好，但在高考前夕，其弟被人打傷了，王某得知此事后，非常氣憤，糾集了一伙人，將打他弟弟的人打成重傷，結果，王某受到了法律的制裁，其報考大學的意愿化為泡影。（1）分析案例一，王某為什么會受到法律制裁？（2）分析案例二，南城縣三戶農(nóng)民，為什么能夠維護自身的合法權益？尋求法律救助的途徑有哪些？案例二：江西省撫州地區(qū)南城縣三戶農(nóng)31.學會用法的必要性。遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。1.學會用法的必要性。遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時42.尋求法律救助的途徑有哪些？①法律服務所

（1）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。P58②律師事務所

③公證處

④法律援助中心律服務機構2.尋求法律救助的途徑有哪些？①法律服務所（1）我們5連一連：法律服務所律師事務所公證處法律援助中心需要解釋法律問題、代寫法律文書、幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的事務需要找人打官司、當辯護人需要依據(jù)法律和事實，證明遺囑等的真實性、合法性需要打官司，但有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務費用連一連：法律服務所律師事務所公證處法律援助中心需要解釋法律問62.尋求法律救助的途徑有哪些？（2）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。P592.尋求法律救助的途徑有哪些？（2）受到非法侵害，可以尋求國7了解訴訟的含義、作用、類型.3.含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。了解訴訟的含義、作用、類型.3.含義：訴訟是人民法院在訴訟當83.了解訴訟的含義、作用、類型.作用：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障。3.了解訴訟的含義、作用、類型.作用：訴訟是處理糾紛、應對侵9了解訴訟的含義、作用、類型.3.訴訟類型

1.民事訴訟

2.行政訴訟

3.刑事訴訟了解訴訟的含義、作用、類型.3.10（）訴訟（）訴訟（）訴訟

刑事行政民事填一填：（）訴訟（）訴訟（114.怎樣應對違法犯罪？（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。4.怎樣應對違法犯罪？（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少124.怎樣應對違法犯罪？（2）在面對違法犯罪時，我們不緊要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪；4.怎樣應對違法犯罪？（2）在面對違法犯罪時，我們不緊要勇于134.怎樣應對違法犯罪？（3）積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。4.怎樣應對違法犯罪？（3）積極弘揚社會主義法治精神，形成守14課堂小結善用法律遇到侵害，依法求助有勇有謀，應對犯罪學會用法的必要性尋求法律救助的途徑訴訟的含義、作用、類型民事訴訟全體公民義不容辭的責任見義勇為，見義智為弘揚社會主義法治精神行政訴訟刑事訴訟課堂小結善用法律遇到侵害，依法求助有勇有謀，應對犯罪學會用法151.初中生小李的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費用。由于家庭經(jīng)濟困難無法支付訴訟費用，可小李一定要為爸爸討回公道。這時小李應該懂得()A.采用行政訴訟解決糾紛B.通過刑事訴訟進行維權C.法律保護公民的一切權益D.通過法律援助的途徑維權課堂練習：1.初中生小李的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費用。163.了解訴訟的含義、作用、類型.八年級學生小涵在網(wǎng)上連載自己的原創(chuàng)小說時，無意中發(fā)現(xiàn)有人抄襲了自己的作品并在某著名文學網(wǎng)站上以原創(chuàng)名義進行發(fā)表，對此，小涵可以采取的行動是()對歹徒行兇，行之有效的方法有(）由于家庭經(jīng)濟困難無法支付訴訟費用，可小李一定要為爸爸討回公道。了解訴訟的含義、作用、類型.（）訴訟有的村干部眼紅，想毀約。有的村干部眼紅，想毀約。八年級上冊第二單元《遵守社會規(guī)則》了解訴訟的含義、作用、類型.（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。父母、老師、公安機關有的村干部眼紅，想毀約。了解訴訟的含義、作用、類型.尋求法律救助的途徑有哪些？青少年與違法犯罪作斗爭既要勇敢，又要機智，要講究智斗。尋求法律援助，依法維護合法權益尋求法律援助，依法維護合法權益了解訴訟的含義、作用、類型.（）訴訟2.了解訴訟的含義、作用、類型.2.第3框善用法律2.八年級學生小涵在網(wǎng)上連載自己的原創(chuàng)小說時，無意中發(fā)現(xiàn)有人抄襲了自己的作品并在某著名文學網(wǎng)站上以原創(chuàng)名義進行發(fā)表，對此，小涵可以采取的行動是()A.與朋友一起對抄襲者進行人身攻擊B.自認倒霉，忍氣吞聲C.尋求法律援助，依法維護合法權益D.與抄襲者直接爭吵3.2.八年級學生小涵在網(wǎng)上連載自己的原創(chuàng)小說時，無意中發(fā)現(xiàn)173.在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列能夠為未成年人提供法律服務和幫助的機關是（）A.家庭、學校、社會、公安機關B.父母、老師、公安機關C.法律援助中心、律師事務所、公證處D.學校、司法機關、政府部門3.在社會生活中，未成年人難免會受到傷害，常常需要幫助。下列184.青少年與違法犯罪作斗爭既要勇敢，又要機智，要講究智斗。對歹徒行兇，行之有效的方法有(）①設法穩(wěn)住歹徒②記住歹徒相貌③了解歹徒