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第三節(jié)

文字格式的設(shè)置七年級(jí)下冊(cè)

第三節(jié)

文字格式的設(shè)置七年級(jí)下冊(cè)文字格式的設(shè)置文字格式的設(shè)置電子板報(bào)文字的整理如何在素材庫(kù)中選擇自己需要的文字？怎樣將選好的文字內(nèi)容插入到電子板報(bào)文檔中？想一想電子板報(bào)文字的整理如何在素材庫(kù)中選擇自己需要的文字？想一想?電子板報(bào)文字的整理?電子板報(bào)文字的整理打開(kāi)WORD文檔；將素材庫(kù)中“牡丹文字1”的內(nèi)容粘貼到“文檔1”中；將“文檔1”保存在“電子板報(bào)”文件夾下，命名為“中華牡丹園”

。試一試打開(kāi)WORD文檔；試一試電子板報(bào)文字的設(shè)置電子板報(bào)文字的設(shè)置參照教材P20的設(shè)置方式，為文字進(jìn)行格式設(shè)置。試試看參照教材P20的設(shè)置方式，為文字進(jìn)行格式設(shè)置。試試看電子板報(bào)文字的設(shè)置1、設(shè)置文字的字體、字形、字號(hào)除了使用格式菜單，還可以怎么設(shè)置？電子板報(bào)文字的設(shè)置1、設(shè)置文字的字體、字形、字號(hào)設(shè)置文字的效果設(shè)置文字的效果查找與替換的使用文字校對(duì)當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些字詞多次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤時(shí)，怎么改正是最快捷的方法？任務(wù)：將文檔《中華牡丹園》中的“牡丹”全部改為“牡丹花”。思考查找與替換的使用文字校對(duì)思考調(diào)用素材文件中的文字常用復(fù)制和粘貼的方法；電子板報(bào)中的文字要進(jìn)行字體、字形、字號(hào)和文字效果的設(shè)置。小結(jié)調(diào)用素材文件中的文字常用復(fù)制和粘貼的方法；小結(jié)錄入文字《西江月》，按要求進(jìn)行設(shè)置，并保存；（錄入有困難的同學(xué)，可到素材庫(kù)中查找文字）根據(jù)自已的喜好設(shè)置成其他的形式，再另存。課堂練習(xí)錄入文字《西江月》，按要求進(jìn)行設(shè)置，

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