新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱(chēng)_第1頁(yè)
新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱(chēng)_第2頁(yè)
新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱(chēng)_第3頁(yè)
新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱(chēng)_第4頁(yè)
新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱(chēng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新人教九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中心對(duì)稱(chēng)第1頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解中心對(duì)稱(chēng)的定義.2.探究中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì).(難點(diǎn))3.掌握中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)及其應(yīng)用.(重點(diǎn))第2頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月導(dǎo)入新課1.從A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCD2.從A旋轉(zhuǎn)到C呢?3.從A旋轉(zhuǎn)到D呢?觀察與思考第3頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月講授新課中心對(duì)稱(chēng)的概念一

重合O重合AODBC

像這樣,把一個(gè)圖形繞某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng);這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)中心;這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).第4頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月填一填:

如圖,△OCD與△OAB關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱(chēng),則____是對(duì)稱(chēng)中心,點(diǎn)A與_____是對(duì)稱(chēng)點(diǎn),點(diǎn)B與____是對(duì)稱(chēng)點(diǎn).OBCADOCD第5頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月歸納總結(jié)1.中心對(duì)稱(chēng)是一種特殊的旋轉(zhuǎn).特殊在其旋轉(zhuǎn)角是180°.2.中心對(duì)稱(chēng)是兩個(gè)圖形之間一種特殊的位置關(guān)系.第6頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月探究中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)二如圖,旋轉(zhuǎn)三角尺,畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O中心對(duì)稱(chēng)的△A′B′C′.A′CABB′C′O●第7頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月找一找:下圖中△A′B′C′與△ABC關(guān)于點(diǎn)O是成中心對(duì)稱(chēng),你能從圖中找到哪些等量關(guān)系?A′B′C′ABCO(1)OA=OA′、OB=OB′、OC=OC′(2)△ABC≌△A′B′C′第8頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月歸納總結(jié)

1.中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形,對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連線段經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)中

心,而且被對(duì)稱(chēng)中心所平分.

(即對(duì)稱(chēng)點(diǎn)與對(duì)稱(chēng)中心三點(diǎn)共線)

2.中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等形.中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)第9頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月性質(zhì)應(yīng)用三AOA'第一步:連接AO,第二步:延長(zhǎng)AO至A',使OA'=OA,例1(1)已知A點(diǎn)和O點(diǎn),畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A'.則A'是所求的點(diǎn).典例精析第10頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

(2)已知線段AB和O點(diǎn),畫(huà)出線段AB關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)線段A'B'

.B'A'ABO簡(jiǎn)記為:一連接;二延長(zhǎng);三截取等長(zhǎng);四連線.第11頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月(3)如圖,選擇點(diǎn)O為對(duì)稱(chēng)中心,畫(huà)出與△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的△A′B′C′.A′C′B′△A′B′C′為所求作的三角形BACO第12頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月 考考你

如圖,已知△ABC與△A′B′C′中心對(duì)稱(chēng),找出它們的對(duì)稱(chēng)中心O.ABCA′B′C′第13頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

解法1:根據(jù)觀察,B、B′應(yīng)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接BB′,用刻度尺找出BB′的中點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求(如圖).ABCA′B′C′O第14頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月O解法2:根據(jù)觀察,B、B′及C、C′應(yīng)是兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接BB′、CC′,BB′、CC′相交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求(如圖).ABCA′B′C′注意:如果限制只用直尺作圖,我們用解法2.第15頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月中心對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系四軸對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)1有一條對(duì)稱(chēng)軸

——直線有一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心

——點(diǎn)2圖形沿軸對(duì)折(翻轉(zhuǎn)

180°)圖形繞中心旋轉(zhuǎn)

180°3翻轉(zhuǎn)后和另一個(gè)圖形重合旋轉(zhuǎn)后和另一個(gè)圖形重合1ABCC1AB1O第16頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月當(dāng)堂練習(xí)1.判斷正誤:

(1)軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定是全等形,但全等的兩個(gè)圖形不一定是軸對(duì)稱(chēng)的圖形.()

(2)成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定是全等形.但全等的兩個(gè)圖形不一定是成中心對(duì)稱(chēng)的圖形.()

(3)全等的兩個(gè)圖形,不是成中心對(duì)稱(chēng)的圖形,就是成軸對(duì)稱(chēng)的圖形.()√√×第17頁(yè),課件共19頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月

2.如下所示的4組圖形中,左邊數(shù)字與右邊數(shù)字成中心對(duì)稱(chēng)的有()

A.1組

B.2組

C.3組

D.4組D3.如圖,已知△AOB與△DOC成中心對(duì)稱(chēng),△AOB的面積

是6,AB=3,則△DOC中CD邊上的高是()A.2

B.4

C.6

D.8

ABCDOB第18頁(yè),課件共19

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論