植物激素重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)

植物激素重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月重點(diǎn)難點(diǎn)1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程2.生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、分布3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析4.生長素的生理作用5.植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月首先介紹胚芽鞘一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月胚芽鞘（peiyaqiao）

單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物，是一個(gè)鞘狀結(jié)構(gòu)。胚芽鞘是植物的第1片葉，有保護(hù)胚芽中更幼小的葉和生長錐的作用。在種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先穿出地面，保護(hù)著胚芽出土?xí)r不受到損傷，隨后為胚芽所突破。胚芽鞘的尖端含有植物生長素，對幼苗的出土有很大意義；同時(shí)含葉綠體，出土后即能進(jìn)行光合作用，對幼苗能獨(dú)立生活起著重要的作用。第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月ABCD達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)材料：單側(cè)光

胚芽鞘

錫箔（遮光）要求：請用簡圖的形式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)[問題探究1]胚芽鞘的向光性與胚芽鞘的尖端有關(guān)嗎？[實(shí)驗(yàn)探究2]胚芽鞘感受光刺激的部位是哪部分？[實(shí)驗(yàn)探究3]：胚芽鞘感受光的部位在胚芽鞘尖端，那么胚芽鞘的哪一部分在彎曲生長呢？第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月玉米幼苗在單側(cè)光下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：作出預(yù)期：去掉胚芽鞘尖端的玉米幼苗在單側(cè)光下第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：作出預(yù)期：第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月讓學(xué)生以小組為單位探究每一問題，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)并預(yù)測可能的結(jié)果和結(jié)論。讓學(xué)生經(jīng)歷：提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案預(yù)期結(jié)果表達(dá)交流分析并得出結(jié)論等過程，學(xué)會(huì)科學(xué)的探究方法。第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月發(fā)現(xiàn)問題作出假設(shè)實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論發(fā)現(xiàn)新問題２、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遵循的兩個(gè)原則：1）.對照原則2）.單一變量原則總結(jié)：１、科學(xué)研究的一般步驟：第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月思考問題：①詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？②拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?③拜爾實(shí)驗(yàn)為什么要在黑暗中？從拜爾在黑暗中所做的實(shí)驗(yàn)?zāi)氵€能得到什么結(jié)論?④如果當(dāng)時(shí)詹森用云母片（不透性）代替瓊脂片，會(huì)出現(xiàn)什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？詹森和拜爾的實(shí)驗(yàn)第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月不生長也不彎曲朝對側(cè)彎曲生長溫特的實(shí)驗(yàn)思考問題：請你分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？如何才能實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)？請?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)步驟并指出你這樣設(shè)計(jì)的目的是什么？第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月植物向光性的解釋

[歸納總結(jié)]由于生長素____________造成的；______光照射后，胚芽鞘_______一側(cè)的生長素含量分布多于_____一側(cè)，因而引起兩側(cè)的_______

不均勻，從而造成向光彎曲。第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月二、生長素的極性運(yùn)輸閱讀課本P49評價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？2．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？3．如果驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)方案如何改進(jìn)?第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月三、生長素的生理作用學(xué)生復(fù)習(xí)回顧解釋向光性試解釋橫放植物的生長情況根生長情況的矛盾第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月某生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到了如下結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制生長素濃度與所起作用關(guān)系圖并完成下列問題：第16頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月【思考問題】對于根來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？1）曲線AB段表示：隨著生長素濃度的升高，生長素對芽的促進(jìn)作用

；2）B點(diǎn)表示生長素促進(jìn)芽生長的

濃度；3）曲線BC表示：隨著生長素濃度的升高，生長素對芽的促進(jìn)作用

；4）C點(diǎn)表示的生長素濃度對生長的效應(yīng)是

；5）超過C點(diǎn)，生長素對芽的作用轉(zhuǎn)為

，而且濃度越高，這種作用越

，最終可將植物殺死。第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月【思考問題】（1）對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關(guān)系？（2）對于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度相同嗎？如果不同，分別是多少？（3）同一濃度對不同器官的影響是否相同？（4）根、莖、芽對生長素敏感程度一樣嗎？如果不一樣，比較三者對生長素的敏感性大小。（5）嘗試說出圖中各點(diǎn)的含義？具有相同效果的生長素濃度是否相同？第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月歸納總結(jié)1）作用特點(diǎn)：生長素的生理作用表現(xiàn)出

性既能

生長，也能

生長；既能

發(fā)芽，也能

發(fā)芽；既能

落花落果，也能

花

果。2）生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、器官和細(xì)胞的年齡不同而有較大的差異第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月2>3>4>1抑制促進(jìn)頂端優(yōu)勢21342134頂端優(yōu)勢第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月頂端優(yōu)勢閱讀課本，思考問題：（1）

優(yōu)先生長，

受到抑制（2）生長素的產(chǎn)生：

，生長素的積累量：

>

>

>.

原因是：

（3）生長素對1的作用是：

生長生長素對2的作用是：

生長（4）解除頂端優(yōu)勢的方法是

，原理是

。第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月四、生長素的應(yīng)用

資料一：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了出去雜草，有一種很便捷的方法，就是噴灑除草劑，現(xiàn)在有部分除草劑使用的高濃度的生長素或2,4-D等生長素類似物做的。請分析在本資料中生長素具有何種作用？

生長素的第一個(gè)應(yīng)用：農(nóng)業(yè)除草劑。

資料二：葡萄開花前l(fā)周的花蕾和開花后子房脫落為典型的落花落果病。為了防止落花落果病的出現(xiàn)，果農(nóng)經(jīng)常在開花前噴灑矮壯素、生長素類似物等生長調(diào)節(jié)劑，防止了落花落果的出現(xiàn)。此資料說明生長素具有何種作用？

生長素的第二個(gè)應(yīng)用：防止落花落果

第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月資料三：第一組：番茄正常授粉，胚珠能發(fā)育成種子，子房能發(fā)育成有種子的番茄果實(shí)。第二組：不讓番茄授粉，胚珠不能發(fā)育成種子，子房萎縮，不能發(fā)育成果實(shí)。第三組：用一定濃度的生長素類似物溶液涂在不授粉的番茄雌蕊的柱頭上，子房就可發(fā)育成番茄果實(shí)。三組實(shí)驗(yàn)說明了生長素具有何種作用？

生長素的第三個(gè)應(yīng)用：促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

資料四：利用扦插繁殖的關(guān)鍵是扦插枝條的生根，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了提高扦插枝條的成活率，經(jīng)常利用生長素類似物處理待扦插的枝條，這樣可促進(jìn)生根效率，提高了成活率。此資料說明生長素具有何種作用？

生長素的第四個(gè)應(yīng)用：促進(jìn)扦插的枝條生根

第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月【探究】生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度閱讀課本，思考如下問題：（1）該探究實(shí)驗(yàn)可提出什么問題？你作出的假設(shè)是什么？（2）生長素類似物處理插條的方法比較簡便的是_______法和________法。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有沒有必要做預(yù)實(shí)驗(yàn)？為什么？（4）在實(shí)驗(yàn)過程中的自變量是___________________；因變量是__________________；無關(guān)變量有________________。（5）預(yù)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：①配制一定濃度梯度生長素類似物溶液:10-4mol/L、10-6mol/L、10-8mol/L、10-10mol/L10-12mol/L②制作插條，并＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④觀察記錄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。設(shè)計(jì)表格記錄結(jié)果第24頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月特別提醒：1．實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置空白對照，即不加生長素類似物，而加等量蒸餾水的對照組。2．配置生長素類似物溶液時(shí)，濃度梯度要小，組別要多。3．在確定了最適濃度的大致范圍后，可在此范圍內(nèi)利用更小的濃度梯度的系列溶液以獲得更精確的最適濃度范圍。4．浸泡法處理插條應(yīng)處理插條基部。5．在最適濃度的濃度兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同的生長素濃度。

第25頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月五、其他植物激素的種類和作用赤霉素的發(fā)現(xiàn)：請