017本色與包裝關(guān)注與忽略關(guān)系型及動詞作文題課件

作文題：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。當(dāng)今社會，商品要包裝，演員要包裝，企業(yè)要包裝……無論什么不裝飾一下美化一下就上不了檔次；可也有人說，東西還是自然的好，人還是質(zhì)樸的好，買東西、找朋友、做事、做人，本色最珍貴最難得。你對“本色和包裝”又有什么認(rèn)識、感悟？有過什么相關(guān)的經(jīng)歷嗎？請寫一篇文章，自擬題目，自定文體，不少于800字。審題：1、關(guān)鍵詞是“本色和包裝”，應(yīng)能判斷得出是關(guān)系型。2、要理解本色與包裝的內(nèi)涵。本色是自然，質(zhì)樸，不裝飾，不美化。比如實(shí)力、質(zhì)量、演技、善良、本性等包裝是從外在裝飾，美化。比如文憑、地位、榮譽(yù)、稱號、豪宅、金錢、廣告、華服等3、關(guān)系作文要從標(biāo)題、分論點(diǎn)、例子各方面都要兼顧雙方，在寫清關(guān)系的基礎(chǔ)上有所側(cè)重。?二、優(yōu)秀開頭及分論點(diǎn)：《去掉包裝，還原本色》包裝可以改變事物的外表，卻無法改變事物的本色。有句話說：是金子總會發(fā)光?？梢姡偃缒闶墙鹱拥脑?，又何需包裝；假如你是泥土，包裝之后也依舊是泥土。所以，何必包裝？去掉包裝，方能還原本色。（梁鵬宇）1、季羨林具在真正知識的本色，去掉“國寶”“學(xué)界泰斗”稱號的包裝，更受尊敬。2、袁隆平具在真正技術(shù)的本色，去掉“院士”稱號的包裝，更造輝煌。3、魯迅具有真正的文學(xué)能力的本色，去掉“民族魂”稱號的包裝，更受愛戴。（林偉杰）?三、論據(jù)片斷（學(xué)習(xí)如何在同一例中兼顧雙方）1、包裝，讓本色精彩綻放。三棱橄欖是潮陽金灶的特產(chǎn)，這種橄欖具有酥、甜的本色。但由于外表普通，沒有外形的包裝，一直銷路不好，所以價(jià)格低迷。這也致使當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民改種其它一些果樹。后來能過一些有識之士出謀劃策，對其進(jìn)行精美包裝，使得橄欖禮盒高貴典雅，于是橄欖身份成倍增長，形成品牌。再通過媒體的推廣，如今已遠(yuǎn)銷海內(nèi)外，當(dāng)?shù)胤N植橄欖樹的農(nóng)民收入也增加了。而這一切巨大的效益離不開對橄欖的包裝。所以沒有適當(dāng)?shù)陌b，盡管橄欖的本色好，也會被埋沒，無法讓自己的本色廣為人知。而適當(dāng)?shù)陌b，讓本色精彩地縮放出來。

——潘啟飛《包裝，更好地彰顯本色》（兩個(gè)關(guān)鍵詞理解為條件關(guān)系）?2、袁隆平具在真正技術(shù)的本色，去掉“院士”稱號的包裝，更造輝煌。你發(fā)明雜交水稻后，有許多專家及記者采訪你。從此，你出名了，各種榮譽(yù)隨之而來，你的身份不斷上漲，你大可不必再親自來到田間地頭干粗活了。中國科學(xué)院請你來北京當(dāng)“院士”，但你果斷地拒絕了。你不需要這些稱號的包裝，你選擇留在清淡的田野里，你仍舊穿著一件白色的衫衣，堅(jiān)守一個(gè)農(nóng)民科學(xué)家的本色，在實(shí)驗(yàn)田里搞科研。不要“院士”的稱號，沒有豪華的住宅，去掉這些世俗的包裝，你一身輕松，更專注于自己的事業(yè)，你更創(chuàng)造了新輝煌，于去年，你又發(fā)明了畝產(chǎn)926公斤的超級雜交水稻。

——林偉杰《去掉包裝，還原本色》

（兩個(gè)關(guān)鍵詞理解為是非取舍關(guān)系）?

本色需要適當(dāng)?shù)陌b

有實(shí)力的人強(qiáng)調(diào)本色。但有實(shí)力的聰明人，在本色的基礎(chǔ)上為自己包裝。但有的人過分注重包裝，被人打開一看，馬上光芒消失殆盡，終歸華而不實(shí)。這個(gè)時(shí)代很趕，注重時(shí)間與效率，很少有人能耐心地去發(fā)現(xiàn)你的才能本色。能否第一時(shí)間吸引眼球很重要，這時(shí)，你需要包裝。曾聽說招聘會上，某單位將一疊簡歷先分成兩堆，然后抓出其中一堆扔向垃圾桶，說是：“我們不需要運(yùn)氣不好的人。”表面上看這只是個(gè)就業(yè)問題，但我們可以想想，在這疊簡歷中肯定沒有人在自己的簡歷上花心思“打扮”一下。如果有人在簡歷上做了顯目的、可愛的標(biāo)記，招聘單位在扔掉簡歷之前或許會發(fā)現(xiàn)你經(jīng)過包裝的簡歷，被你吸引，你便邁出成功的第一步。千篇一律的簡歷，才會使人扔得如此痛快，不假思索。包裝，或許真的能讓你走運(yùn)地一展本色。?質(zhì)量+包裝=如今的回力鞋?；亓κ侵袊囊粋€(gè)老牌子，過去在中國大陸一雙最多賣二十幾塊，但因?yàn)槿狈π麄鳎薪?jīng)穿耐用本色的回力鞋一直半紅不紫，打不進(jìn)主流市場。一個(gè)法國人來到中國，偶然間發(fā)現(xiàn)了這種耐穿價(jià)廉的球鞋，于是將回力鞋包裝，推銷到歐洲，此后歐美刮起了一股“回力”風(fēng)，上至名人，下至普通百姓都在搶購回力鞋，后來原本二十幾塊人民幣的價(jià)格被炒到了接近五百元！這個(gè)價(jià)格意味著什么？意味著回力鞋在國外與耐克，阿迪等大牌同一價(jià)位！回力鞋的質(zhì)量是得到廣泛認(rèn)同的，在此之前就缺乏機(jī)遇，缺乏包裝，但一經(jīng)過包裝就創(chuàng)造了神話。沒有包裝，本色難以大放光彩。沒有本色的支撐，也難以延續(xù)神話?？梢?，無論是商品，還是人，都需要在本色的基礎(chǔ)上包裝！?

如今的選秀節(jié)目泛濫，所以選秀的本意被歪曲，落入庸俗。選秀，是為具有實(shí)力的人提供一個(gè)舞臺，給有實(shí)力的人進(jìn)行包裝，發(fā)揮其應(yīng)有的水平，走向成功，實(shí)現(xiàn)夢想。就像蘇珊大媽一樣，一鳴驚人。而如今，沒有實(shí)力的人被電視臺大肆包裝，制造話題，忽略了原本的選拔性，只為追求娛樂性。例如曾軼可，引來社會的爭議，電視臺收到了嘩眾取寵的效果，卻也失寵了。對于歌手本身也不是件好事。包裝不應(yīng)失去它原本的作用，它起的僅僅是推動作用，本色是永遠(yuǎn)貫穿事物始終的，包裝在事物發(fā)展過程中只是適當(dāng)?shù)乜痛⒉荒艽媸挛锉旧?。本色需要，并且只需要適當(dāng)?shù)陌b。?點(diǎn)評本文示范作用有如下幾點(diǎn)：其一，審材料準(zhǔn)確，客觀辯證地論述了適度“包裝”對“本色”的意義，很好地把握了二者的關(guān)系，論述講究分寸，不絕對不偏頗；其二，入題迅速，論述思路清晰，結(jié)尾干脆利落；其三，例證的材料典型新鮮；其四，通篇運(yùn)用對比手法，既有段內(nèi)的也有段外的對比，既有正反的也有假設(shè)推理的對比，使得文章觀點(diǎn)鮮明突出，論證有力。略感遺憾的是，幾個(gè)論述層次之間缺少必要的過渡，銜接稍顯生硬。?摒棄包裝，用本色亮相這是個(gè)充滿激烈競爭的時(shí)代，商品的琳瑯滿目讓人應(yīng)接不睱，因而，選擇變得舉步維艱。試問，一個(gè)包裝得金光閃閃的禮品與一包隨意散在貨架上的零食，哪個(gè)更可俘獲人心呢？毋庸置疑，一件商品，一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)是否包裝，不僅在視覺上給人強(qiáng)烈的沖擊，也影響了人們對人事物的本質(zhì)了解。包裝固然好，包裝下的商品有光鮮亮麗可人的外表，但，我們所要了解的更多的是本質(zhì)，我們需要的是珠子而非盒子，“買珠還櫝”故事一如既往地重復(fù)上演，這確實(shí)是種悲哀。?當(dāng)法律再次下令中秋月餅不可過分包裝后，月餅似乎突然間降低了檔次，然而，這，只是人們心里有作怪。月餅依舊是月餅，你包裝得再好，質(zhì)量不行，世界不認(rèn)同你，你依舊是一副再簡單不過的軀干。就像摻了三聚氰胺的牛奶，包裝得神不知鬼不覺，最終也不得不敗下陣來，任何東西，本質(zhì)是什么是如何也逃不了的！既然如此，我們改變不了本質(zhì)，包裝不了內(nèi)在的東西，又何不以本色亮相？單純質(zhì)樸難道不好嗎？一本書上曾對普通朋友與真正朋友做了區(qū)別，“普通朋友會小心翼翼地談?wù)撃愕那楦?，而真正的朋友卻可以逼著你說出自己的羅曼蒂史；普通朋友會帶束花來參加派對，真正朋友會第一個(gè)來，最后一個(gè)走，幫你做好派對的點(diǎn)滴小事……”的確，一個(gè)真正朋友會用本色待你，無需用語言和奉承來裝飾，在他們身上，我們看到的不僅單純的援助，更多的是一種質(zhì)樸美好好情誼，這也正是友誼能否長久的本質(zhì)要求?。?/p>

?在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們中國更應(yīng)用本色來昭示世人。并非建一座摩天大廈，開展一項(xiàng)建設(shè)工程亦或捐獻(xiàn)幾千億給貧困國家就可以表示中國的強(qiáng)大富裕、仁慈博愛。GDP的手穩(wěn)上升、國民出國熱、旅游行業(yè)旺等表面的東西不足以見證一個(gè)國家的成長。而博大精深的中國文化、璀璨無比的中國文明卻是令人吹噓不已的，這就是本色，用本色去征服世界勢必贏得世界的稱贊。孔子思想、儒家文化、百家爭鳴這些傳統(tǒng)文化在世界上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一枝獨(dú)秀，我們又怎可拋棄它，將它包裝成俗不可耐的歐洲文明呢？摒棄包裝，用本色亮相，用最質(zhì)樸、最自然的形象做人處事，這難道不是最明智的嗎？?關(guān)系型作文拓展訓(xùn)練1、2011年茂名二模作文題：自然界有其自身的運(yùn)行規(guī)律，春暖冬冷，人們習(xí)以為常，但全球氣候變暖或變冷，卻不是一件好事。在社會生活中，人們對冷和暖的感受也常常真切自知，它直接影響著一個(gè)人的人生態(tài)度?！堃浴袄浜团睘樵掝}，寫一篇作文。立意自定，題目自擬，文體自選，書寫工整，不少于800字。

提示：這是一篇關(guān)系型話題作文，寫作時(shí)應(yīng)弄清兩者的關(guān)系、“冷與熱”的含義。?一、本次作文主要存在以下七個(gè)方面問題：1、偏寫一方。只寫冷或只寫暖，或把冷與暖分開段寫。2、關(guān)系型作文不談關(guān)系：只說冷與暖是客觀存在的，是相對的，是可轉(zhuǎn)化的，硬套一些哲學(xué)觀點(diǎn)。3、對“冷”“暖”內(nèi)涵不作界定。存在以上三個(gè)問題之一的作文很難及格。1藥方：要在同一事件中兼顧兩方。既要堅(jiān)持兩點(diǎn)論，又要堅(jiān)持重點(diǎn)論，應(yīng)側(cè)重于“暖”。2藥方：冷與暖應(yīng)該是什么關(guān)系呢？可以是并列關(guān)系：人情冷暖，世態(tài)炎涼。朋友相處，有冷有暖?？梢允寝D(zhuǎn)折關(guān)系：社會冷，內(nèi)心暖。外表冷，內(nèi)心卻暖?？梢允浅薪雨P(guān)系：度過人生的冷冬，迎來人生的暖春?？梢允菞l件或因果：只有經(jīng)歷過冷的風(fēng)雨，才能見到暖的彩虹。3、藥方：讓人覺得冷的是什么，讓人覺得暖的是什么，要寫清楚。?4、文章結(jié)尾觀點(diǎn)欠深刻，立意膚淺，立意陳舊。5、例子陳舊。少關(guān)注社會熱點(diǎn)問題。6、表述不合邏輯。如有同學(xué)寫“有一個(gè)十幾歲的嬰兒”，“冷是挫折，暖是成功”等。7、套作：（1）把“冷與暖”當(dāng)成一個(gè)整體來寫，寫面對“冷與暖”需要什么，未寫清冷與暖的內(nèi)涵8、版面差，字跡潦草。二、構(gòu)思提示：1、社會冷，內(nèi)心暖。社會大環(huán)境可能存在這樣或那樣的不合理性，你可能覺得對自己很不公平?！安荒芨淖兲鞖?，可以改變心情”，你對生活的熱情不能泯滅。民族英雄岳飛、辛棄疾面對朝廷的冷落，赤誠報(bào)國，癡心不改，一直受到后人的推崇。文革期間的老干部，面對造反派的批斗，一如既往，奉獻(xiàn)社會。當(dāng)今社會的反貪英雄，面對打擊報(bào)復(fù)，癡心不改。也可寫天災(zāi)無情人有情。?2、外表與內(nèi)心的冷暖。魯迅先生說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！庇腥送獗砝渚?，使敵人畏懼，貪官膽寒，而內(nèi)心熱情，樂于助人，讓人民高興。也有人（像王熙鳳），表面一團(tuán)火，內(nèi)心一把刀，這樣的人一直受到人的鄙視?？蓪懗捎洈⑽?，寫嚴(yán)厲的父愛。3、人情冷暖，世態(tài)炎涼。一個(gè)人有錢有權(quán)時(shí)，前呼后擁，八面威風(fēng)；而一個(gè)人失勢時(shí)，門前冷落，清冷寂寞?？蓪懗尚⌒≌f。通過工業(yè)局王局長的兩次生病來反映人情冷暖與世態(tài)炎涼。王局長位高權(quán)重，是位炙手可熱的人物。有一次王局長偶感風(fēng)寒，住進(jìn)了醫(yī)院，來探病的人排起了長隊(duì)，甚至影響了醫(yī)院的正常工作。事隔僅兩月，王局長又住進(jìn)了醫(yī)院，這次是嚴(yán)重的肝硬化?？蛇@次王局長的病床前卻冷冷清清，他望穿雙眼也不見有人探望。兒子無奈只得告訴他實(shí)情：省里的批文已下來了，王局長退休，李副局長扶正，這幾天人們正忙著去新局長家賀喜呢。所以為官者要認(rèn)清自己，淡泊名利。?4、朋友相處，時(shí)冷時(shí)暖。人們在交往過程中，有時(shí)關(guān)系密切，不分你我，置法律、原則于不顧；也有時(shí)矛盾叢生，相互猜忌，甚至水火不容。這兩種現(xiàn)象都不正常，應(yīng)注意把握分寸，恰當(dāng)處理，莫讓感情戰(zhàn)勝理智，創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系。也可寫國家關(guān)系，比如中日，中美關(guān)系。5、冷熱的辯證從冷與熱之間的辯證關(guān)系入手，寫一篇議論文。冷與熱是辯證的。北極可謂冷矣，但相對于月球晚上的溫度則是熱的；重慶在夏天是個(gè)大火爐，但與太陽外緣的溫度比起來卻不過只像是冰。冷和熱是可以相互轉(zhuǎn)化的，冷的事物可以變熱，如一度被冷落的唐裝現(xiàn)在熱了起來；熱的事物也可以變冷，如八十年代的文學(xué)熱讓位給九十年代的經(jīng)商熱，寫熱現(xiàn)象的冷思考。?

三、開頭、分論點(diǎn)

提綱1、

冷，是無情，是冷漠，是吝嗇；暖，是關(guān)愛，是奉獻(xiàn)，是慈善?？v觀社會發(fā)展長廊，人性的冷漠與缺失一直冷凍了我們的神經(jīng)，孰不知那一股關(guān)愛奉獻(xiàn)之光卻悄然降臨，暖人心窩，促人奮進(jìn)。微博打拐筑關(guān)愛之墻暖人心，阻擋無情之冷風(fēng)。無私獻(xiàn)血涌奉獻(xiàn)之泉暖人心，浸潤冷漠之河冰?！奥憔琛薄鞍刖琛比即壬浦鹋诵?，驅(qū)散吝嗇的冷夜。（黎燦）

?

提綱2、

有春暖必有冬寒，世界就是在這樣一個(gè)冷暖交替的氛圍中發(fā)展的。我們的人生又何嘗不是充滿了冷暖呢？愛如一抹溫暖的陽光，所有的寒冷都會被驅(qū)走。母親的愛猶如一把火，熾熱溫暖，熔化了史鐵生內(nèi)心的堅(jiān)冰。老師的愛如同陽光，溫暖柔和，讓海倫·凱勒冰泠的世界升溫。人間的愛如同太陽，光芒四射，溫暖了整個(gè)冰冷的世界。（張小玲）?冷與暖春暖冬冷，是大自然亙古不變的規(guī)律，作為大自然中的一分子，人類也時(shí)刻感受著冷與暖。冷，讓人們對生活失去信心，但暖，讓人們對生活充滿信心。

冷的是災(zāi)難，可暖的是關(guān)懷。人類進(jìn)入21世紀(jì)以來，人們的喜悅之情尚未褪去，大自然便宜開始瘋狂地襲擊人類，從2003年的“非典”之災(zāi)到時(shí)2011年世界各地的地震之災(zāi)，以及如今的日本核泄露之災(zāi)，哪一次不是讓人們的心瞬間冷卻下來。面對無情的災(zāi)難，人們彷徨，無助，甚至恐慌，他們開始懷疑生活，甚至對生活失去信心。但每次災(zāi)難發(fā)生后的不久，人們便會迅速團(tuán)結(jié)起來，相互支持，相互幫助，有進(jìn)，也許一句關(guān)懷的問候，一杯清涼的開水，一個(gè)無聲的擁抱，均會讓他們慌亂的心平靜下來，讓他們冰冷的心暖和起來。慢慢地，他們會忘記災(zāi)難的無情，慢慢地重拾信心，勇敢地活下來。冷情的災(zāi)難讓人們對生活失去信心，但不怕，溫暖的關(guān)懷會讓人們重拾生活的信心。?

冷的是鄙視，暖的是尊重。夏天，酷暑難耐；冬天，烈風(fēng)難擋路，圖書館也許是一個(gè)不錯(cuò)的避暑擋寒之地，更是一個(gè)收獲知識之地。在高速發(fā)展的知識時(shí)代，人人都渴望擁有一定的知識，即便是乞討者，抑或拾荒者，他們也不例外，他們甚至比平常人更需要知識，但一些自認(rèn)為清高的閱讀者卻拒絕他們?nèi)雰?nèi)。乞討者，拾荒者生活不如意，本就對生活有所懷疑，這一赤裸裸的鄙視，無疑是對他們雪上加霜，重重打擊他們對生活的信心，出許有些人對生活的信心就是這樣被消磨殆盡了。幸好，“我沒權(quán)力拒絕他們（乞討者，拾荒者）入內(nèi)，但你有權(quán)利選擇離開”，杭州圖書館館長的這一番話溫暖他們那顆讓鄙視冷卻的心，這番話是對他們的尊重，更是對他們?nèi)松目隙?，他們也話渺小，但他們有?quán)利對生活充滿信心。人情的冷酷，人們的鄙視也許讓他們暫時(shí)對生活產(chǎn)生迷茫，但館長溫暖的尊重會讓他們快速對生活恢復(fù)信心。?

冷的是嘲諷，暖的是鼓勵。澳洲的力克·胡哲，兩個(gè)學(xué)位的博士，兩個(gè)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，投資房產(chǎn)和股票，沖浪，騎馬，打鼓……榜樣皆能，可大家一定驚訝他是一個(gè)沒手沒腳的人。在他剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一天之內(nèi)曾受到幾個(gè)人的嘲諷，他的心冷了，他想，如果再有一個(gè)人嘲諷我，我就不活了?？稍诨丶业穆飞?，他聽到了改變他一生的一句話：“力克，你今天真棒！”他那顆心瞬間暖了，僅僅因?yàn)橐痪涔膭畹脑?。由此可見，冷血的嘲諷可以讓一個(gè)人失去生活的信心，但一句溫暖的鼓勵也可以讓人對生活充滿信心。冷與暖是一對矛盾體，他們對立統(tǒng)一，卻無時(shí)無刻不在，所以，當(dāng)我們遭到來自自然或同類的冷意對待時(shí)，我們應(yīng)該積極尋找讓自己暖起來的東西，別讓那些冷人冷事冷了自己的心，失去對生活的信心。（點(diǎn)評：考場評分52分。符合一類作文的所有條件：立意準(zhǔn)確有深度，論據(jù)準(zhǔn)確且新穎，思路清晰表述準(zhǔn)確，內(nèi)容充實(shí)）?作文題2、溫家寶說：“心暖則經(jīng)濟(jì)暖”。在日常生活中，需要暖的不只是經(jīng)濟(jì)，請以“心暖則有

”為題寫一篇作文。一、審題：1、“則”是個(gè)連詞，后面接心暖的結(jié)果，最好用與“心暖”結(jié)構(gòu)相同的主謂短語來表述。如：《心暖則意志堅(jiān)（力量在、人奮進(jìn)）》《心暖則花開（事成、寒冬過、冰融）》《心暖則社會和諧（人情暖、天下暖、情近）》《心暖則人快樂（人幸福、感動在）》2、“心暖”是原因(或條件)，舉例要首先明確是什么使人心暖。比如在困境中有人幫助，有人支持，有人愛，有希望，有夢想，有愛心，有信心，有熱情等，要符合人之常情。不能寫因?yàn)闀邕_(dá)、堅(jiān)持，所以心暖。?作文題3、以“走與停”為題作文。提示：1、并列關(guān)系。人生要有走有停，在走中發(fā)現(xiàn)，在停中欣賞，才是完美的人生。2、條件關(guān)系。停是為了更好地走，在停中休息，在停中反思，在停中等待，在停中發(fā)現(xiàn)，都有利于更好地走。?二、好分論點(diǎn)：（一）《心暖則情近》“慈母手中線，游子身上衣”，親情暖則情近。（舉自己與母親例）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友情暖則情近。（舉李白與汪倫例）“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，愛情暖則情近。（舉羅映珍與羅金勇例）（二）《心暖則寒冬過》李桂林夫婦使孩子的心暖了，知識的寒冬過去了。妻子的擁抱使埃蒙斯的心暖了，失利的寒冬過去了。全國同胞的幫助使四川人民心暖了，震災(zāi)的寒冬過了。?作文題4、閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。有人認(rèn)為，隨著我國加入世貿(mào)組織，人們的生活節(jié)奏將加快，競爭將更趨激烈，每個(gè)人的精神壓力也會越來越大，人與人之間的感情將會越來越淡化、冷漠，人們將會有更多的“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感嘆。也有人認(rèn)為，在充滿競爭的工作環(huán)境中，人們更需要自我調(diào)劑，更需要溫情與關(guān)愛，因而將更注重親情、友情，努力去構(gòu)筑美好溫馨的“精神家園”。

競爭與人情究竟有沒有關(guān)系呢？激烈的競爭真的影響到了人與人之間的體貼和關(guān)愛嗎？請就“競爭與人情”這個(gè)話題寫一篇文章。提示：分析關(guān)系：應(yīng)是對立統(tǒng)一關(guān)系?[寫作指導(dǎo)]本題立意可以是：1、現(xiàn)實(shí)生活中，激烈的競爭確實(shí)淡化了人情——這一現(xiàn)象令人擔(dān)憂。2、競爭，并不排斥人情。3、身處充滿競爭的工作環(huán)境中，人們理應(yīng)更加注重親情、友情，理應(yīng)構(gòu)筑起美好的“精神家園”。寫作思路參考：一、如果準(zhǔn)備擺開架勢以理服人，那就條分縷析，旁征博引，借助邏輯力量使讀者折服?？梢栽谖闹芯唧w分析“競爭與人情”應(yīng)當(dāng)共存的理由。二、如果準(zhǔn)備迂回滲透、寓理于事，那就要尋找象征借代或編述故事，以迷人的文學(xué)磁力曉喻讀者。比如虛構(gòu)一篇小小說，描寫某君為贏得競爭而不擇手段、不講人情，結(jié)果反而害了自己，以此揭露世態(tài)，針砭時(shí)弊。?寫本題，容易出現(xiàn)的失誤主要有：一、沒有扣住“競爭與人情”的關(guān)系加以詮釋，而是片面地談競爭，或者片面地說人情。二、對話題關(guān)鍵詞的理解有偏差，比如把擁擠著上公交車、同學(xué)間的爭論與探討等都說成是一種競爭。三、東拉西扯，拼湊成文，比如大談特談動物之間的競爭如何殘酷；或者寫面對競爭與人情，有人認(rèn)為競爭重要，也有人選擇人情，而我覺得既要參與競爭也要講人情……于是造成筆墨分散，觀點(diǎn)也不夠明確。?作文題5、《調(diào)整與堅(jiān)守》提示：1、可以是并列關(guān)系：在調(diào)整中堅(jiān)守。魯迅在調(diào)整人生方向中堅(jiān)守救國的責(zé)任；鄧小平在調(diào)整“一國兩制”的政策中堅(jiān)守一個(gè)國家的原則；鄧亞萍在調(diào)整自己的職業(yè)中堅(jiān)守為中國人爭光的理想。劉麗在調(diào)整人生道路中堅(jiān)守善良。2、可以是條件關(guān)系：調(diào)整是為了更好的堅(jiān)守。?作文題6：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

私家車的增多引人關(guān)注，有人認(rèn)為這表明了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，同時(shí)他也可能忽略了由此帶來的環(huán)境問題；有的人關(guān)注權(quán)力是為了以權(quán)謀私，于是他就忽略了自己的職責(zé)……

請以“關(guān)注和忽略”為話題寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。

?本次作文情況分析：

1、話題偏廢：只寫了其中一個(gè)方面。關(guān)系型話題，必須兼顧。也有同學(xué)的標(biāo)題一眼可以看出偏廢，如“珍貴的關(guān)注”、“關(guān)注的眼神”、“關(guān)注內(nèi)心深處的理想”、“關(guān)注身后”、“熱誠溶解忽略”、“忽略與放棄”，盡管也許在正文寫作時(shí)沒有偏廢。2、兩個(gè)動詞的主語應(yīng)為同一個(gè)。如寫“父親關(guān)注我，而我忽略父親”就不合題意