實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)教學(xué)課件

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”專題復(fù)習(xí)中考試卷對(duì)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的考察越來(lái)越側(cè)重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題型主要有兩類：辨真?zhèn)涡蛯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證規(guī)律型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例2、小婭通過(guò)觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論：物體在力的作用下運(yùn)動(dòng)，如果撤消這個(gè)力，物體的運(yùn)動(dòng)就會(huì)立刻停止。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小婭的結(jié)論是不正確的。

（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材，（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。參考答案：（1）實(shí)驗(yàn)器材：小車、長(zhǎng)木板。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：用力推著小車在水平放置的長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)；撤銷推力，小車?yán)^續(xù)在木板上運(yùn)動(dòng)。誰(shuí)能總結(jié)一下解答這兩道題應(yīng)注意的共同點(diǎn)？像這種證明一個(gè)結(jié)論正確與否的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我們給它命名為“辨真?zhèn)涡蛯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”

一、辨真?zhèn)涡蛯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1、清晰表達(dá)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的過(guò)程2、正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3、合理控制變量

例3、為了探究力能否使物體發(fā)生形變，小林把玻璃瓶裝滿水，然后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。其中，細(xì)玻璃管上有刻度，便于觀察細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化。

小林用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了。于是他得出結(jié)論：細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認(rèn)為：細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，可能是由于手?jǐn)D壓玻璃瓶壁時(shí)，瓶?jī)?nèi)水的溫度升高所致，因此不能說(shuō)明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。要求只利用如圖2所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變。請(qǐng)你寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。加油小林實(shí)驗(yàn)方法中存在那些問(wèn)題呢？提示：從解答“辨真?zhèn)涡蛯?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)”的3個(gè)注意事項(xiàng)來(lái)分析觀察、思考分析參考答案：先用較大力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面上升，水面上升的高度記為h1，松手后細(xì)玻璃管內(nèi)的水面迅速回到原位置。再用較小的力擠壓玻璃瓶壁，可以看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面也上升，水面上升的高度記為h2；h2小于h1。這說(shuō)明是力的作用使玻璃瓶發(fā)生了形變。例4、小麗在學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí)提出：“在同種液體中，固體所受的浮力大小跟排開(kāi)液體的體積成正比?！爆F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材：符合要求的彈簧測(cè)力計(jì)、多個(gè)體積相同的鉤碼、柱狀容器、燒杯、水。請(qǐng)根據(jù)提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小麗的猜想。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。二、證規(guī)律型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)解答這類題目的關(guān)鍵包括思路與表述兩個(gè)方面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路是什么呢？即看到這個(gè)題后我們首先應(yīng)分析什么，然后還需想清楚什么？請(qǐng)大家就本題進(jìn)行分析討論。證規(guī)律型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：1、證什么。明確要證明的問(wèn)題，即：確定不變量、自變量和因變量2、用什么，怎么做；測(cè)什么，記什么。即：怎樣控制不變量，怎樣改變和測(cè)量自變量，怎樣測(cè)量或計(jì)算因變量。注意：因變量的計(jì)算不能用二者間的關(guān)系式

證規(guī)律型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。數(shù)據(jù)記錄表包括表頭和空格，表頭格式為：物理量（符號(hào)）／單位符號(hào)m/kg

G/N

嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范地表達(dá)實(shí)驗(yàn)步驟能否進(jìn)一步把實(shí)驗(yàn)步驟表達(dá)清楚呢？（像說(shuō)明書一樣清楚明了）請(qǐng)大家根據(jù)設(shè)計(jì)思路先寫出實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；再按你的步驟動(dòng)手做一做，看你的步驟表達(dá)是否嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。評(píng)估交流：

不同組分別展示其他組的同學(xué)如有疑問(wèn)可以向展示組提問(wèn)參考答案：(1)把彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，在柱狀容器中注入適量的水；(2)將6個(gè)鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出鉤碼在空氣中的重力G，并記錄在表格中；

(3)將彈簧測(cè)力計(jì)下的1個(gè)鉤碼浸沒(méi)在水中，保證鉤碼不接觸容器。鉤碼排開(kāi)的水的體積記為V，測(cè)出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力F拉1，并分別記錄在表格中；(4)仿照步驟2依次將2個(gè)、3個(gè)……6個(gè)鉤碼浸沒(méi)在水中，鉤碼排開(kāi)的水的體積分別記為2V、3V……6V，分別測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)應(yīng)的拉力F拉2、F拉3……F拉6，并分別記錄在表格中；(5)利用公式F?。紾－F拉分別計(jì)算出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……6個(gè)鉤碼受到的浮力，并記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：G/NV/nF拉/NF浮/N實(shí)驗(yàn)步驟表述注意事項(xiàng)：1．做好準(zhǔn)備

（1）儀器調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)步驟表述注意事項(xiàng)：1．做好準(zhǔn)備

（2）器材組裝

實(shí)驗(yàn)步驟表述注意事項(xiàng)：1．做好準(zhǔn)備（3）器材初態(tài)ABCD“做好準(zhǔn)備”，一般在中說(shuō)明

步驟1實(shí)驗(yàn)步驟表述注意事項(xiàng)：1．做好準(zhǔn)備（1）儀器調(diào)節(jié)（2）器材組裝（3）器材初態(tài)實(shí)驗(yàn)步驟表述注意事項(xiàng)：2．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）控制變量：要說(shuō)明控制變量的措施或方法。

（2）改變自變量：要說(shuō)明改變自變量的措施或方法及取值個(gè)數(shù)（變化次數(shù)）。（3）測(cè)得數(shù)據(jù)：要測(cè)出自變量和因變量并將結(jié)果記錄在表格中；自變量和因變量需要間接測(cè)量的，要寫出利用中間變量計(jì)算的公式或依據(jù)。鞏固練習(xí)：實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖3所示，其中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N。另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個(gè)（圖中未畫出）。要求利用上述實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：用動(dòng)滑輪提升重物時(shí)，如果動(dòng)滑輪的機(jī)械效率不變，則有用功跟總功成正比。請(qǐng)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。加油參考答案：（1）把彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材。（2）在動(dòng)滑輪掛鉤上掛2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端。2個(gè)鉤碼的總質(zhì)量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動(dòng)的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。將m的數(shù)值記錄在表格中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，用刻度尺分別測(cè)出s、h，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；（3）保持動(dòng)滑輪所掛鉤碼個(gè)數(shù)不變，依次改變繩子自由端移動(dòng)的距離s，仿照步驟（2）再做5次實(shí)驗(yàn)，將各次的m數(shù)值記錄在表格中，分別測(cè)量各次的F、s、h，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。（4）利用W總＝Fs、W有＝Gh=mgh分別計(jì)算出各次的總功和有用功，并將W總、W有的數(shù)據(jù)記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：F/Ns/mm/kgh/mW有W總

小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？你還有什么疑問(wèn)？作業(yè)：《備考指南》第144頁(yè)例7，第146頁(yè)第2、3、5題。

下課了，拜拜！31、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不