數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)-精課件

數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)-精6、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)?！璧?、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來?！轮円怂箶?shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)-精數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)-精6、法律的基礎(chǔ)有兩個，而且只有兩個……公平和實用?！?、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮節(jié)。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序?！獊喞锸慷嗟?、上帝把法律和公平湊合在一起，可是人類卻把它拆開。——查·科爾頓10、一切法律都是無用的，因為好人用不著它們，而壞人又不會因為它們而變得規(guī)矩起來。——德謨耶克斯數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論AnIntroductiontoDatabaseSystem第九章關(guān)系查詢處理和查詢優(yōu)化AnIntroductiontoDatabaseSystem第九章關(guān)系系統(tǒng)及其查詢優(yōu)化91關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的查詢處理92關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的查詢優(yōu)化93代數(shù)優(yōu)化94物理優(yōu)化95小結(jié)AnIntroductiontoDatabaseSystem21世紀是一個創(chuàng)新的時代,這一時代呼喚具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才,因此,創(chuàng)新教育顯得尤為重要。下面,談?wù)勗谡Z文的閱讀教學(xué)中對學(xué)生進行創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的一點思考與方法。一、語文閱讀教學(xué)的地位語文學(xué)習(xí)的重要目的,是使學(xué)生學(xué)會閱讀和使用祖國的語言。對學(xué)生而言,書既是益友,又是良師,可以使學(xué)生的各項素質(zhì)完善與發(fā)展,所以,閱讀在語文教學(xué)中的地位可想而知。而現(xiàn)代教育學(xué)家普遍認為,符合時代要求的創(chuàng)新人才是具有和諧共融的智商和情商、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的綜合型人才,而閱讀教學(xué)是可以起到這種作用的。二、語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新的嘗試一句話,就是要改變傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)思維與方法,變教師的“滿堂灌”“透徹分析”為適當(dāng)指導(dǎo),稍微點撥,把閱讀的主動權(quán)還給學(xué)生,實現(xiàn)學(xué)生的自主閱讀。1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,激發(fā)閱讀熱情(1)活用現(xiàn)有教材。教材的許多篇目跟不上時代的步伐,迫切需要進行取舍。對于教材的課文,不一定要篇篇具學(xué),可以讓學(xué)生自主選擇,哪些作品應(yīng)該刪去,哪些作品只需作一般閱讀,哪些作品應(yīng)該重點研讀,最后老師與學(xué)生共同商定。對于宜重點研讀的課文,也不必拘泥于以往教參或別人對作品的定論,而應(yīng)以學(xué)生為主,啟發(fā)學(xué)生反復(fù)閱讀和品味。(2)提供更寬泛的閱讀材料。未來社會是高度信息化的社會,閱讀教學(xué)僅以課本為單一的教學(xué)內(nèi)容是不夠的。教師可以放下課本,把學(xué)生帶出教室,把閱覽室、圖書館作為教室。把古今中外的圖書都變成學(xué)生的語文課本,豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容,讓學(xué)生在書的海洋里去徜徉,去遠航。2.尋找課外的閱讀材料,指點閱讀方法(1)閱讀材料在內(nèi)容上應(yīng)由易而難,循序漸進。不一定要求學(xué)生一上圖書館就得啃大“骨頭”,剛開始閱讀時可以選擇一些短小而又有哲理的文章;當(dāng)學(xué)生有了一定的語言感悟能力時,再向他們推薦一些古今中外著名的短篇小說、散文等作為閱讀材料;最后再向他們推薦難懂的,或一些語言比較含蓄、意境比較深遠的名家作品。(2)閱讀方法以討論為主,自主思考。學(xué)生對所讀的書籍應(yīng)當(dāng)會形成自己的看法,千人千面,仁者見仁,智者見智。可以定期或不定期舉辦某本書,或某類書的研討會,研討會的主角是學(xué)生自己,讓學(xué)生把在讀書中所得到的感悟發(fā)表出來。3.培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,鞏固閱讀效果鼓勵學(xué)生讀書,就要讓學(xué)生在讀書中發(fā)現(xiàn)自我,并鼓勵他們有獨到的見解,增強他們的自主欣賞能力和鑒別能力。(1)課堂上,激勵學(xué)生突破教參,訓(xùn)練創(chuàng)新思維。為了訓(xùn)練學(xué)生自主的欣賞能力與鑒別能力,教師教學(xué)時,首先要有意識地避開各種教參的現(xiàn)成結(jié)論,而突出學(xué)生的自主閱讀,自主體會,自主討論過程。(2)課堂外,鼓勵學(xué)生感悟作品,形成獨特意見。方法有多種,其中討論法對學(xué)生具有特別的作用,因為辯可使思維明晰,可以綜合人人的不同意見,從而更容易看見新的思想火花。4.選擇多樣的閱讀途徑,進行自主閱讀實踐(1)開展各種課內(nèi)語文活動。配合語文課本及課外閱讀內(nèi)容,我們可以在校內(nèi)、班內(nèi)舉辦各種各樣的語文活動,完全由學(xué)生自主完成,鍛煉學(xué)生的能力。(2)開展各項社會實踐活動。開放的社會,開放的課堂,學(xué)生不是生活在真空中,而是時刻與社會接觸,教師應(yīng)給學(xué)生一雙“慧眼”,讓學(xué)生去體會社會生活的真善美,去鄙棄社會生活的假惡丑,去同情去關(guān)愛,去憎惡去批判,把社會作為第二課堂。讓學(xué)生自主閱讀,這就是語文閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新教育。一、審題的重要性面對理綜卷的題目，面對150分鐘的時間，絕大多數(shù)學(xué)生是完成不了的，但是每位學(xué)生都希望把所有的題目做完，正是在這種心態(tài)驅(qū)使下，為了節(jié)省時間，急于求成，導(dǎo)致看不清題目意思就急于下手，結(jié)果是時間有了，但準確度沒了，可想而知，分數(shù)高不了。因此，審題，尤其是看清題意，仔細挖掘題干所隱含的信息，注重細節(jié)，是獲得基礎(chǔ)分，從而最終能夠高分的重要手段。二、審題能力重在平時引導(dǎo)在平時的教學(xué)過程中，應(yīng)注意對學(xué)生審題思路的引導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成正確審題的習(xí)慣，對形成良好的思維品質(zhì)及遇到難題時能自我暗示，及時調(diào)整解題思路，樹立信心是有幫助的。審題清楚是解題至關(guān)重要的第一步，考試中，大部分考生都有不同程度的緊張，特別是遇到難度較大的題目時思維混亂、審題不清導(dǎo)致思維受阻的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，如果能夠在題目上尋找甚至挖掘出重要信息加以處理，問題就基本可以解決。三、常見題干信息處理1.認真看清直觀文字提醒例：下列6種試劑：①燒堿溶液②金屬鈉③濃硝酸④葡萄糖溶液⑤氯化鋁溶液⑥氨水，可以直接盛放在帶磨口玻璃塞的無色試劑瓶的是（）A.①和③B.②和④C.③和⑥D(zhuǎn).④和⑤題干中“直接”兩字會導(dǎo)致錯選B，因金屬鈉應(yīng)該放置于煤油中而不能直接放在試劑瓶。2.多角度尋找與問題相聯(lián)系的條件例：某卷試題：[實驗]一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設(shè)計如下對比實驗：注：催化效果用單位時間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示。（5）表中ω=？搖？搖。（6）從實驗1、2可以得出的結(jié)論是？搖？搖。（7）設(shè)計實驗2、3的目的是？搖？搖。第（5）小題所要回答的內(nèi)容沒有數(shù)據(jù)可算，只能來源于表格中現(xiàn)有的，抓住化學(xué)探究實驗條件中的一句：其他條件不變，只改變其中一個條件。第（6）小題回答的結(jié)論就是探究的內(nèi)容，也就是所謂的實驗題目，因此，其答案就是題干的內(nèi)容基本照搬。第（7）小題從圖表信息對比之后可以明顯看到是粉碎方式不同對實驗產(chǎn)生的影響。從這幾個小問題里都可以原原本本從題目上獲得，可見尋找與問題有關(guān)的信息非常重要。3.隱蔽性的信息地挖掘例：某卷試題：（3）①步驟Ⅲ中可選用？搖？搖試劑調(diào)節(jié)溶液的pH（填標號）。A.稀硝酸B.雙氧水C.氨水D.高錳酸鉀溶液選擇用什么試劑來調(diào)節(jié)PH，從后面要得到FeCO可知亞鐵離子不能被氧化，因此只能選不具備氧化性的試劑。只有C選項。④寫出在空氣中煅燒FeCO，制備高純氧化鐵的化學(xué)方程式？搖？搖。在空氣中基本就是用到氧氣，寫方程應(yīng)該注意反應(yīng)物的成分有氧氣。4.讀懂表格與圖像信息題有表格或圖像，解決這些題材的題目關(guān)鍵是這些非文字的意思。例：某卷試題：這兩小題都給出了坐標，而且從坐標的兩軸基本可以解決一切問題。因為題目的問題也帶有提示性，比較第（5）“隨原子核間距的變化”其實就是橫坐標的含義。四、學(xué)生應(yīng)對審題的經(jīng)驗進行適時總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對不同題型的審題經(jīng)驗進行總結(jié)，對提高學(xué)生審題的靈敏性與精確性有很大幫助。1.方程式所包含的信息（1）書寫的是化學(xué)方程式或離子方程式；（2）氧化還原還是非氧化還原反應(yīng)。2.圖表信息（1）橫、縱坐標所表示的化學(xué)意義；（2）圖像的起點、轉(zhuǎn)折點、終點、斜率；（3）同一圖像比較，不同圖像比較；（4）定性及定量分析得出隱含的信息？（5）對比性實驗表格的數(shù)據(jù)。3.實驗題中的信息（1）實驗裝置圖中的信息：儀器連接、氣體流向，瓶口“向上”還是“向下”、導(dǎo)管“長”和“短”、止水夾位置、氣壓影響、試劑狀態(tài)、產(chǎn)物狀態(tài)，等等；（2）實驗操作中的信息：環(huán)境設(shè)置、條件控制、操作步驟、試劑加入順序和方式；（3）注意問題中所引含的信息，題干上物質(zhì)性質(zhì)的描述，如易水解、易被氧化、易揮發(fā)等。所需問題之間的相互提示與啟發(fā)。（4）審清實驗?zāi)康脑恚瑸檫_到實驗?zāi)康?，在實驗原理、藥品、儀器、操作順序等要素的選擇上基本按發(fā)生、除雜、性質(zhì)、尾氣處理等展開?？傊?，考試中的審題是成功的第一步。但是審題能力不是一時可以培養(yǎng)出來的，只有平時多積累，才能輕松應(yīng)對高考。只有平時一點一滴滲透，才能獲得最后的突破。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論AnIntroductiontoDatabaseSystem第九章關(guān)系查詢處理和查詢優(yōu)化AnIntroductiontoDatabaseSystem第九章關(guān)系系統(tǒng)及其查詢優(yōu)化91關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的查詢處理92關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的查詢優(yōu)化93代數(shù)優(yōu)化94物理優(yōu)化95小結(jié)AnIntroductiontoDatabaseSystem關(guān)系系統(tǒng)及其查詢優(yōu)化(續(xù))心本章目的:RDBMS的查詢處理步驟查詢優(yōu)化的概念基本方法和技術(shù)心查詢優(yōu)化分類代數(shù)優(yōu)化物理優(yōu)化AnIntroductiontoDatabaseSystem9.1關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的查詢處理◆9.1.1查詢處理步驟

912實現(xiàn)查詢操作的算法示例AnIntroductiontoDatabaseSystem9.1.1查詢處理步驟RDBMS查詢處理階段:查詢分析2.查詢檢查3.查詢優(yōu)化4.查詢執(zhí)行AnIntroductiontoDatabaseSystem查詢處理步驟(續(xù))查訓(xùn)語句詞法分析查詢分析語法蔣號岔花換查詢檢查金性檢喜查詢樹(querytree)數(shù)號查詢優(yōu)化代數(shù)優(yōu)化物理優(yōu)化等執(zhí)行策略揣述了查詢執(zhí)行「代碼生成查詢計劃的執(zhí)行代碼AnIntroductiontoDatabaseSystem查詢處理步驟1.查詢分析◆對査詢語句進行掃描、詞法分析和語法分析今從查詢語句中識別出語言符號今進行語法檢査和語法分析AnIntroductiontoDatabaseSystem2.查詢檢查

根據(jù)數(shù)據(jù)字典對合法的查詢語句進行語義檢查今根據(jù)數(shù)據(jù)字典中的用戶權(quán)限和完整性約束定義對用戶的存取權(quán)限進行檢查

檢査通過后把SQL査詢語句轉(zhuǎn)換成等價的關(guān)系代數(shù)表達式令RDBMS一般都用查詢樹(語法分析樹)來表示擴展的關(guān)系代數(shù)表達式把數(shù)據(jù)庫對象的外部名稱轉(zhuǎn)換為內(nèi)部表示AnIntroductiontoDatabaseSystem3.查詢優(yōu)化查詢優(yōu)化:選擇一個高效執(zhí)行的查詢處理策略今查詢優(yōu)化分類代數(shù)優(yōu)化:指關(guān)系代數(shù)表達式的優(yōu)化物理優(yōu)化:指存取路徑和底層操作算法的選擇◆查詢優(yōu)化方法選擇的依據(jù):基于規(guī)則(rulebased)基于代價(costbased)基于語義(semanticbased)AnIntroductiontoDatabaseSystem4.查詢執(zhí)行