勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律-課件

上述三個(gè)表達(dá)式均為矢量式。一般設(shè)初速度方向?yàn)檎?，若加速運(yùn)動(dòng)，a>0，若為減速運(yùn)動(dòng)，a<0。在減速運(yùn)動(dòng)中，若時(shí)間足夠長，速度可能先減為零，后為負(fù)。位移先增大后減小，后為負(fù)。反向之后，速度可能超過初速度，此時(shí)a<0且x<0。vt

在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度一定小于中間位移的速度。動(dòng)能定理精品資料你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”題型：根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程關(guān)系分析物理量——?jiǎng)x車問題題型：根據(jù)運(yùn)動(dòng)過程關(guān)系分析物理量——?jiǎng)x車問題題型：逐差公式——平均速度Vt從T/2開始，相鄰相同T內(nèi)位移之比為1:2:3:4……P2594．(2017·廈門模擬)一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車，做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。開始剎車后的第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移大小依次為9m和7m。則剎車后6s內(nèi)的位移是()A．20m B.24mC．25m D．75m題型：逐差公式——平均速度P2595．一物體以初速度v0做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，第1s內(nèi)通過的位移為x1＝3m，第2s內(nèi)通過的位移為x2＝2m，又經(jīng)過位移x3物體的速度減小為0，則下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．初速度v0的大小為2.5m/sB．加速度a的大小為1m/s2C．位移x3的大小為1.125mD．位移x3內(nèi)的平均速度大小為0.75m/s題型：逐差公式題型：運(yùn)動(dòng)學(xué)公式——平均速度題型：運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式——平均速度題型：逐差公式——平均速度題型：運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式——圖像法應(yīng)用題型：運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式——圖像法應(yīng)用——逆向思維可全程使用htvtVt題型：自由落體和豎直上拋④從運(yùn)動(dòng)開始連續(xù)相等時(shí)間后瞬時(shí)速度之比為1:2:3……⑤從運(yùn)動(dòng)開始通過連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為

1：√2-1：√3-√2……Vt題型：自由落體——比例式P2592(多選)(2017·西安模擬)一根輕質(zhì)細(xì)線將2個(gè)薄鐵墊片A、B連接起來，一同學(xué)用手固定B，此時(shí)A、B間距為3L，A距地面為L，如圖所示。由靜止釋放A、B，不計(jì)空氣阻力，且A、B落地后均不再彈起。從開始釋放到A落地歷時(shí)t1，A落地前的瞬時(shí)速率為v1，從A落地到B落在A上歷時(shí)t2，B落在A上前的瞬時(shí)速率為v2，則(

)A．t1>t2 B.t1＝t2C．v1∶v2＝1∶2 D．v1∶v2＝1∶3題型：自由落體——比例式題型：自由落體和豎直上拋——對稱性題型：自由落體和豎直上拋——對稱性——速率可能性題型：自由落體和豎直上拋——對稱性——速率可能性題型：自由落體和豎直上拋——對稱性——速率可能性題型：自由落體和豎直上拋——對稱性題型：類自由落體和豎直上拋——對稱性題型：綜合問題——多階段問題題型：綜合問題——多階段問題動(dòng)能定理處理起來更為簡單。P2596一物塊以一定的初速度從光滑斜面底端a點(diǎn)上滑，最高可滑至b點(diǎn)，后又滑回至a點(diǎn)，c是ab的中點(diǎn)，如圖所示，已知物塊從a上滑至b所用時(shí)間為t，下列分析正確的是(

)A．物塊從c運(yùn)動(dòng)到b所用的時(shí)間等于從b運(yùn)動(dòng)到c所用的時(shí)間B．物塊上滑過程的加速度與下滑過程的加速度等大反向C．物塊下滑時(shí)從b運(yùn)動(dòng)至c所用時(shí)間為（√2/2）tD．物塊上滑通過c點(diǎn)時(shí)的速度大小等于整個(gè)上滑過程中平均