MIS的系統(tǒng)設(shè)計-課件

第七章MIS的系統(tǒng)設(shè)計1PPT課件課堂練習(xí)請用判斷樹和判定表表示某學(xué)校對學(xué)生成績的評定：若期末考試成績≥90分，作業(yè)情況為好的成績?yōu)閮?yōu)，而作業(yè)成績?yōu)椴畹亩榱迹环駝t，若期末考試成績≥75，作業(yè)情況為好的成績定為良，而作業(yè)情況為差的定為及格；否則，若期末考試成績≥60分，作業(yè)情況為好的成績定為及格，而作業(yè)情況為差的成績定為不及格，期末考試成績低于60分，成績定為不及格。2PPT課件7.1系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)1、系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)：在系統(tǒng)分析提出的邏輯模型的基礎(chǔ)上，進(jìn)行物理模型的合理設(shè)計。邏輯模型設(shè)計（抽象）物理模型設(shè)計（具體）3PPT課件2、系統(tǒng)設(shè)計的工作：總體設(shè)計。包括系統(tǒng)流程圖、功能結(jié)構(gòu)圖和功能模塊圖設(shè)計代碼設(shè)計和設(shè)計規(guī)范的制定。系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計。包括設(shè)備配置、通信網(wǎng)絡(luò)的選擇和設(shè)計以及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的選擇等。數(shù)據(jù)存儲設(shè)計。包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的安全保密設(shè)計等。計算機(jī)處理過程設(shè)計。包括輸出設(shè)計、輸入設(shè)計、處理流程圖設(shè)計及編寫程序設(shè)計說明書等。

4PPT課件7.1系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)3、系統(tǒng)設(shè)計的原則系統(tǒng)性：系統(tǒng)的代碼統(tǒng)一；設(shè)計規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)出一處，全局共享。靈活性：取決于“邊緣/異?！鼻闆r的處理程度。采用模塊化結(jié)構(gòu)，提高各模塊的獨立性

——確保結(jié)構(gòu)的可變性，系統(tǒng)的環(huán)境適應(yīng)性?？煽啃裕嚎垢蓴_及干擾后的恢復(fù)能力——安全保密，檢錯、糾錯、抗病毒能力。經(jīng)濟(jì)性：以滿足需要為前提，不盲目追求技術(shù)的先進(jìn)性；模塊盡量簡潔。5PPT課件7.2代碼設(shè)計代碼：用數(shù)字、字母或其組合來表示事物名稱、屬性、狀態(tài)等的符號。1、代碼的功能便于數(shù)據(jù)的存儲和檢索提高處理效率和處理精確度提高了系統(tǒng)的整體性、數(shù)據(jù)的全局一致性人機(jī)互通的工具和橋梁2、代碼設(shè)計的要求代碼在邏輯上能滿足用戶的需要，在結(jié)構(gòu)上應(yīng)當(dāng)與處理的方法相一致。6PPT課件7.2代碼設(shè)計唯一性：一個代碼應(yīng)惟一標(biāo)志它所代表的事物或?qū)傩?。備留位：要預(yù)留足夠的位置，以適應(yīng)不斷變化的需要。系統(tǒng)化：盡量使代碼結(jié)構(gòu)對事物的表示具有實際意義，以便于理解及交流。字符的選擇：以不易混淆為準(zhǔn)。如0、2、1、S、V與與o、z、I、5、U易混;不要把空格作代碼。代碼結(jié)構(gòu)的選擇：采用不易出錯的代碼結(jié)構(gòu)。

代碼的分段：當(dāng)代碼長于4個字母或5個數(shù)字字符時應(yīng)分成小段代碼的空間：若已知碼的位數(shù)為p，每一位上可用字符數(shù)為Si，則可以組成碼的總數(shù)為:C=∏Si7PPT課件7.2代碼設(shè)計3、代碼的類型順序碼—用連續(xù)數(shù)字代表編碼對象的碼。優(yōu)：短而簡單、易于管理缺：無邏輯、不易記憶，新加碼只能列在后面，刪除則成空碼，通常做其他碼分類中細(xì)分類的一種補(bǔ)充手段。區(qū)間碼—數(shù)據(jù)項分成若干組、每一區(qū)間代表一組、碼中數(shù)字的值和位置都代表一定意義，如郵編。優(yōu)：排序、分類、檢索等操作易于進(jìn)行。缺：編碼對象屬性很多時，代碼太長；維護(hù)較難；編碼對象屬性個數(shù)不同時，代碼中會有空位。8PPT課件7.2代碼設(shè)計表7.1某企業(yè)的用戶分類和代碼用戶分類碼（第一位）采購總量（第二位）碼分類碼分類1批發(fā)單位1<9999元2零售單位210000-29999元教育界330000-49999元國防部門4>49999元其他部門5-表7.1中，碼21代表該用戶為采購總量小于9999元的零售單位。9PPT課件7.2代碼設(shè)計區(qū)間碼又可分為以下各種類型:多面碼。每位表示編碼對象的一個屬性的區(qū)間碼。上下關(guān)聯(lián)區(qū)間碼。每組之間有一定邏輯關(guān)系的區(qū)間碼十進(jìn)位碼。由“上下關(guān)聯(lián)區(qū)間碼”發(fā)展而成的，類似于圖書分類號。助記碼：由助記文字、數(shù)字構(gòu)成，如TV-C-21,TV-B-1810PPT課件表7.2多面碼示例材料螺釘直徑螺釘頭形狀表面處理1-不銹鋼1-ф0.51-圓頭1-未處理2-黃銅2-ф1.02-平頭2-鍍鉻3-鋼3-ф1.53-六角形頭3-鍍鋅11PPT課件四、代碼中的校驗位

——為保證輸入的正確性，有意識地在原代碼的基礎(chǔ)上，另外加上一位（或若干位），起到驗證的作用。確定校驗位的方法：⑴算術(shù)級數(shù)法A.原代碼： 12345 B.各乘以權(quán)：65432

C.積之和： 6+10+12+12+10=50D.求余（模11）： 50÷11=4……6 E.新代碼為： 123456

12PPT課件⑵幾何級數(shù)法

A.原代碼： 12345 B.各乘以權(quán)： 3216842

C.積之和： 32+32+24+16+10=114 D.求余（模11）： 114÷11=10……4

E.新代碼為： 123454

⑶質(zhì)數(shù)法A.原代碼： 12345 B.各乘以權(quán)： 1713753

C.積之和： 17+26+21+20+15=99 D.求余（模11）： 99÷11=9……0

E.新代碼為： 123450

13PPT課件7.3功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計是以新系統(tǒng)的“數(shù)據(jù)流程圖”為基礎(chǔ)的。其設(shè)計過程是一個“分解”的過程——按功能的從屬關(guān)系畫出樹形圖，其中每個框稱為一個“功能模塊”?！澳K化”——一種重要的設(shè)計思想，保證各模塊的相對獨立性和分別實現(xiàn)；模塊間的關(guān)系通過接口設(shè)計進(jìn)行整合。思考：功能結(jié)構(gòu)圖與MIS的“戰(zhàn)略規(guī)劃”及“系統(tǒng)分析”中提及的子系統(tǒng)劃分的結(jié)果，有何區(qū)別與聯(lián)系？14PPT課件7.4信息系統(tǒng)流程圖功能結(jié)構(gòu)圖描述了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對功能之間的數(shù)據(jù)調(diào)用關(guān)系并未表達(dá)。信息系統(tǒng)流程圖——基于新的數(shù)據(jù)流程圖而制；步驟：1.針對數(shù)據(jù)流程圖中的每個“處理”，畫出“數(shù)據(jù)關(guān)系圖”；2.綜合所有的“數(shù)據(jù)關(guān)系圖”，即得到“信息系統(tǒng)流程圖”。15PPT課件數(shù)據(jù)關(guān)系圖的一般形式如下圖所示16PPT課件信息系統(tǒng)流程圖主要表示計算機(jī)處理流程，且所用畫圖符號有別于數(shù)據(jù)流程圖；參看教材p135圖7.1、p138圖7.517PPT課件7.5系統(tǒng)物理配置方案設(shè)計即有關(guān)計算機(jī)軟硬件選擇的問題1.設(shè)計依據(jù)

⑴系統(tǒng)吞吐量——單位時間執(zhí)行的作業(yè)數(shù)（信息量），與軟硬件密切相關(guān)。⑵系統(tǒng)的響應(yīng)時間——取決于CPU及通訊線路的速度。⑶系統(tǒng)的可靠性——系統(tǒng)連續(xù)工作的時間?？筛鶕?jù)計算機(jī)的性能，采用相應(yīng)的聯(lián)結(jié)結(jié)構(gòu)（如，雙機(jī)雙工等）。⑷數(shù)據(jù)庫的組織方式——分布式/集中式18PPT課件⑸地域范圍——局域網(wǎng)/廣域網(wǎng)⑹數(shù)據(jù)管理方式—文件系統(tǒng)或DBMS2.計算機(jī)硬件選擇

⑴機(jī)型——數(shù)據(jù)處理方式（集中式或分布式）大、中、小、微機(jī)⑵處理能力取決于CPU、M、外存、I/O通道數(shù)、顯示方式等。由于不同計算機(jī)的設(shè)計目標(biāo)不同，因而可能在一方面具有顯著優(yōu)勢而在其他方面則無法接受，因此應(yīng)在設(shè)計時認(rèn)真考慮。19PPT課件3.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的選擇⑴拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)總線型/星型/環(huán)型/混合型⑵網(wǎng)絡(luò)邏輯設(shè)計系統(tǒng)——〉子系統(tǒng)每個子系統(tǒng)需配備的設(shè)備、聯(lián)接方式等。⑶網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)UNIX、Netware、WindowsNT等。20PPT課件4.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（DBMS）的選擇

著眼點：DB性能；系統(tǒng)平臺；DBMS的安全性能；提供的數(shù)據(jù)類型等。典型的DBMS有：Oracle、Sybase——大型MIS首選SQLServer、Informix等。5.應(yīng)用軟件的選擇——指商品化應(yīng)用軟件，優(yōu)點是：技術(shù)成熟、管理思想先進(jìn)、設(shè)計規(guī)范。21PPT課件選用商品軟件時應(yīng)注意以下問題：

⑴功能上：①滿足組織的業(yè)務(wù)需求與否？②其DB滿足組織對數(shù)據(jù)類型、長度、數(shù)據(jù)量的要求與否？③輸出：能輸出哪些報表？具有哪些查詢功能？④自身有哪些不足⑵靈活性——對異常/邊緣情況的處理程度。⑶技術(shù)支持如何——有否說明書？能否升級？22PPT課件7.6設(shè)計規(guī)范的制訂——整個系統(tǒng)的“公用標(biāo)準(zhǔn)”從系統(tǒng)的角度，全面考慮制訂設(shè)計規(guī)范，對系統(tǒng)內(nèi)程序、文件、處理方法統(tǒng)籌命名，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。參見教材實例7.223PPT課件7.7數(shù)據(jù)存儲設(shè)計文件是系統(tǒng)中存放數(shù)據(jù)的基本方式1.文件的分類——按用途主文件——系統(tǒng)中最重要的共享文件，存放具有固定值數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)。處理文件——存放事務(wù)數(shù)據(jù)的臨時文件。周轉(zhuǎn)文件——存放具有固定個體變動屬性的數(shù)據(jù)2、數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基礎(chǔ)知識概念模型、數(shù)據(jù)模型24PPT課件（1）概念模型中涉及的概念有：實體——現(xiàn)實中的對象或事物，人、物…屬性——實體具有的某種特性。學(xué)生實體可以用姓名、學(xué)號、年級、專業(yè)等描述聯(lián)系——實體內(nèi)部屬性間的聯(lián)系；實體間的聯(lián)系。實體有總體和個體之分?？傮w有同質(zhì)總體和異質(zhì)總體（可分解為多個同質(zhì)總體）。因此數(shù)據(jù)文件描述的是同質(zhì)總體，而數(shù)據(jù)庫描述的是異質(zhì)總體。25PPT課件設(shè)A，B為兩個包含若干個體的總體，其間建立了某種聯(lián)系，其聯(lián)系方式可分為三類:一對一（1：1）：班級與班長一對多（1：N）：班級與學(xué)生多對多（M:N）：課程與學(xué)生（2）E-R方法概念模型的最常用的表示方法是實體-聯(lián)系方法(Entity-RelationApproach，簡稱E-R方法)。如圖7.7所示工廠物資管理的E-R模型，矩形□表示實體，菱形

表示實體間的關(guān)系。26PPT課件7.8輸出設(shè)計輸出是系統(tǒng)開發(fā)的目的和評價系統(tǒng)開發(fā)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)注：與系統(tǒng)實施相反，系統(tǒng)設(shè)計時，先做輸出設(shè)計，后做輸入設(shè)計！1.輸出設(shè)計的內(nèi)容⑴使用上明確使用者、使用目的、份數(shù)、周期、有效期、保存方式。⑵輸出內(nèi)容包括項目、位數(shù)、形式（文字、數(shù)字等）。27PPT課件⑶輸出格式：表格？圖形？文件？⑷輸出設(shè)備：打印機(jī)（類型）、屏幕、卡片輸出機(jī)⑸輸出介質(zhì)：磁盤、磁帶、打印紙（通用/專用）

28PPT課件2.輸出方法的設(shè)計輸出方法——編程依據(jù)之一；用戶評價MIS的依據(jù)之一。常用的輸出方法有：⑴表格信息——一般用來提供詳細(xì)的信息。⑵圖形信息——一般用來提供直觀的信息。⑶圖標(biāo)——一般用以表示數(shù)據(jù)之間的比例關(guān)系和比較情況。29PPT課件3.輸出報告

——定義系統(tǒng)的輸出，其中包括各個變量的詳細(xì)信息（統(tǒng)計變量的詳細(xì)信息中包括相應(yīng)的計算公式）、控制方法等。設(shè)計輸出報告時，要注意以下問題：⑴方便使用者；⑵充分考慮硬件的性能；⑶盡量使用原來的格式（如有變動，須協(xié)商）；⑷預(yù)留位數(shù)；⑸按輸出設(shè)備的能力范圍確定式樣的大??；⑹輸出流要保持一致。30PPT課件輸出報告的設(shè)計是以“輸出設(shè)計書”為基礎(chǔ)的，一份輸出設(shè)計書對應(yīng)一個輸出類（報表或其它），其一般形式為：31PPT課件7.9輸入設(shè)計32PPT課件33PPT課件34PPT課件35PPT課件7.10處理流程圖設(shè)計36PPT課件37PPT課件7.11編寫程序設(shè)計說明書和系統(tǒng)設(shè)計報告38PPT課件程序設(shè)計說明書由系統(tǒng)設(shè)計員編寫，交給程序員使用。程序員根據(jù)設(shè)計說明進(jìn)行程序編寫。39PPT課件40PPT課件小結(jié)系統(tǒng)設(shè)計階段的任務(wù)是在前一階段系統(tǒng)分析的基礎(chǔ)上，明確怎么做的問題，系統(tǒng)設(shè)計要滿足系統(tǒng)的靈活性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性的要求。1.總體設(shè)計對系統(tǒng)功能進(jìn)行規(guī)劃，給出系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)，其結(jié)果是信息系統(tǒng)流程圖設(shè)計、功能結(jié)構(gòu)圖設(shè)計、功能模塊圖設(shè)計等。功能結(jié)構(gòu)圖和功能模塊圖從功能的角度描述了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，信息系統(tǒng)流程圖則給出了表達(dá)各功能之間的數(shù)據(jù)傳遞關(guān)系。2.代碼設(shè)計是為實現(xiàn)全局?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)一，合理的代碼結(jié)構(gòu)是信息處理系統(tǒng)具有生命力的重要因素。41PPT課件3.系統(tǒng)物流配置方案設(shè)計包括設(shè)備配置、通信網(wǎng)絡(luò)選擇及數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的選擇等。數(shù)據(jù)存儲設(shè)計是根據(jù)所選擇的具體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計。4.系統(tǒng)設(shè)計階段的計算機(jī)處理過程包括:輸入設(shè)計、輸出設(shè)計、處理流程圖設(shè)計、編寫程序設(shè)計說明書。5.處理流程圖確定了信息處理的具體步驟。此階段，還應(yīng)制定嚴(yán)格的設(shè)計規(guī)范。6.系統(tǒng)設(shè)計階段的成果是給出程序設(shè)計說明書和系統(tǒng)設(shè)計報告，為系統(tǒng)實施階段的工作提供工作方案。42PPT課件本章復(fù)習(xí)1、代碼設(shè)計中的注意事項、代碼校驗位的計算、區(qū)間碼2、數(shù)據(jù)輸入中的錯誤，可用哪些方法來校驗？舉實例說明其中的兩種校驗方法。3、用自己的語言表述系統(tǒng)設(shè)計中的“模塊化”的思想。4、程序設(shè)計說明書含義。5、系統(tǒng)中數(shù)據(jù)存放的基本方式是______。6、信息系統(tǒng)流程圖的含義及其與數(shù)據(jù)流程圖的區(qū)別43PPT課件7、設(shè)計出學(xué)校教學(xué)管理信息系統(tǒng)的代碼，內(nèi)容包括學(xué)號，院系編號，專業(yè)編號，班級編號，課程編號，教師代碼，教室代碼。說明相關(guān)代碼的含義。8、輸入設(shè)計的兩個根本原則、輸出設(shè)計中包括的內(nèi)容9、設(shè)計階段，輸出設(shè)計與輸入設(shè)計的先后順序10、軟件選擇應(yīng)考慮的問題44PPT課件課堂練習(xí)1.試用幾何級數(shù)法和算術(shù)級數(shù)法分別計算代碼的校驗位：原代碼3257，以11為模。2.簡述程序設(shè)計說明書的含義。3.詳細(xì)闡述數(shù)據(jù)流程圖與信息系統(tǒng)流程圖的含義、聯(lián)系與區(qū)別。4.簡述文件類型與其存儲數(shù)據(jù)屬性之間的對應(yīng)關(guān)系。45PPT課件第八章MIS的系統(tǒng)實施系統(tǒng)實施前需制定周密計劃，明確實施方法、步驟、所需時間、費用，監(jiān)督計劃執(zhí)行情況。

MIS的規(guī)模越大，實施階段的任務(wù)就越復(fù)雜。

實施內(nèi)容包括：物理系統(tǒng)實施、程序設(shè)計調(diào)試、數(shù)據(jù)準(zhǔn)備與錄入、系統(tǒng)切換與評價46PPT課件8.1物理系統(tǒng)的實施1、計算機(jī)系統(tǒng)的實施主要考慮的因素：⑴品牌；⑵性能價格比；⑶可擴(kuò)充性；⑷有否售后服務(wù)和技術(shù)支持⑸機(jī)房的設(shè)計等。2、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的實施主要考慮以下因素：⑴網(wǎng)絡(luò)類型：局域網(wǎng)/廣域網(wǎng)⑵通信設(shè)備的安裝；⑶網(wǎng)線的選擇、鋪設(shè)；⑷網(wǎng)絡(luò)性能的測試等。47PPT課件8.2程序設(shè)計—隨著軟件費用在系統(tǒng)中的比重劇增，對程序設(shè)計要求發(fā)生了變化。小程序強(qiáng)調(diào)正確性和效率；大程序更強(qiáng)調(diào)可維護(hù)性、可靠性、可理解性等1．程序設(shè)計的目標(biāo)

⑴可維護(hù)性——環(huán)境及計算機(jī)軟硬件的變化需要相應(yīng)的維護(hù)工作。一般，一個MIS可工作3-10年。⑵可靠性——容錯能力。⑶可理解性——可讀性。⑷效率——目前，程序設(shè)計人員的工作效率受到重視2.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法

⑴模塊化設(shè)計

——一種自頂向下的方法。該方法能從總體上理解、把握整個系統(tǒng)，并逐步細(xì)化。48PPT課件8.2程序設(shè)計結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計由迪克斯特拉(E.W.dijkstra)在1969年提出，是以模塊化設(shè)計為中心，將待開發(fā)的軟件系統(tǒng)劃分為若干個相互獨立的模塊。自頂向下的方法在系統(tǒng)分析和設(shè)計階段都要使用，在設(shè)計中使用自頂向下的方法目的在于一開始能從總體上理解和把握整個系統(tǒng)，而后對于組成系統(tǒng)的各功能模塊逐步求精，從而保證整個程序有良好的結(jié)構(gòu)，提高軟件開發(fā)的效率。49PPT課件應(yīng)注意的問題：①模塊的獨立性——盡可能減少模塊之間的信息耦合；②模塊的大小要適當(dāng)，子模塊數(shù)要合適；③模塊功能要簡單；④共享模塊要集中管理。50PPT課件8.2程序設(shè)計⑵結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法按照結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的觀點，任何算法功能都可以通過由程序模塊組成的三種基本程序結(jié)構(gòu)的組合來實現(xiàn):

順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)51PPT課件8.3軟件開發(fā)工具1.電子數(shù)據(jù)表格EXCEL、lotus1-2-3等2.數(shù)據(jù)庫管理數(shù)據(jù)庫與報表生成器、菜單生成器等結(jié)合在一起。3.套裝軟件如OFFICE系列軟件。4.可視化編程工具如VisualBasic（VB）、PowerBuilder等。5.計算機(jī)輔助軟件工程（CASE）支持系統(tǒng)調(diào)查之外的所有過程，匯集了大量的軟件工具。52PPT課件以往專業(yè)人員進(jìn)行程序的逐行編寫，耗時、耗力，且出錯概率較大，重復(fù)勞動多。隨著軟件設(shè)計自動化的深入研究，出現(xiàn)了各種軟件生成工具，這些工具對系統(tǒng)開發(fā)起到了很大的幫助，減少了編程錯誤，大大提高了系統(tǒng)開發(fā)效率。53PPT課件8.4程序和系統(tǒng)調(diào)試目的：發(fā)現(xiàn)可能存在的錯誤并及時糾正1、程序調(diào)試?yán)碚摲椒ā性谘芯?，不能實用；實驗方法——目前常用的方法，包括以下幾種：⑴代碼測試①正常數(shù)據(jù)調(diào)試；②異常數(shù)據(jù)調(diào)試；③錯誤數(shù)據(jù)調(diào)試。(2)功能測試—“黑盒子”法，面向程序的應(yīng)用環(huán)境。2、分調(diào)

即功能模塊的調(diào)試，主要測試模塊之間的控制關(guān)系、模塊的運行效率等。54PPT課件8.4程序和系統(tǒng)調(diào)試3、總調(diào)

⑴主控程序和調(diào)度程序的調(diào)試此時，并不注重程序運行的結(jié)果正確與否，而是注重程序之間的參數(shù)傳遞的正確性以及數(shù)據(jù)資源調(diào)度的正確性。⑵程序的總調(diào)主要測試模塊之間的相互關(guān)系是否出錯。4、特殊測試⑴峰值負(fù)載測試；⑵容量測試；⑶響應(yīng)時間測試；⑷恢復(fù)能力測試55PPT課件8.5系統(tǒng)切換、運行及維護(hù)1、系統(tǒng)切換新舊系統(tǒng)之間的過渡，常用的方法有以下三種：⑴直接切換法：某一時刻，老系統(tǒng)停止運行，新系統(tǒng)投入運行。56PPT課件8.5系統(tǒng)切換、運行及維護(hù)

新老系統(tǒng)同時運行，對照兩者輸出，用老系統(tǒng)對新系統(tǒng)進(jìn)行檢驗。57PPT課件8.5系統(tǒng)切換、運行及維護(hù)——逐步代替58PPT課件8.5系統(tǒng)切換、運行及維護(hù)系統(tǒng)切換過程中應(yīng)注意的問題：①基礎(chǔ)數(shù)據(jù)對新系統(tǒng)而言，如果原系統(tǒng)也是MIS，則存在數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換問題；如果原系統(tǒng)是手工信息系統(tǒng)，則存在數(shù)據(jù)錄入的問題。②培訓(xùn)工作③切換過程中出現(xiàn)問題是正?，F(xiàn)象，但應(yīng)記錄、維護(hù)。59PPT課件8.5系統(tǒng)切換、運行及維護(hù)2.系統(tǒng)運行管理及維護(hù)

系統(tǒng)的運行管理包括：⑴日常運行；⑵運行狀況；⑶數(shù)據(jù)的輸出、輸入情況；⑷系統(tǒng)的安全性、完備性等。上述工作，統(tǒng)一由系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)。60PPT課件8.5系統(tǒng)切換、運行及維護(hù)系統(tǒng)的維護(hù)包括：⑴程序的維護(hù)修改；記錄修改情況形成程序變更通知書。⑵數(shù)據(jù)文件的維護(hù)通過系統(tǒng)已有的程序/自編的程序完成。⑶代碼的維護(hù)包括修正、添加、刪除及重新設(shè)計等。61PPT課件8.6項目管理與系統(tǒng)評價1、人員管理系統(tǒng)工作員程序員操作員硬件人員、項目負(fù)責(zé)人等人員管理的目的主要是加強(qiáng)用戶與開發(fā)人員之間的相互理解。2、擬定并實現(xiàn)項目工作計劃方法有甘特圖（卡特圖）法、網(wǎng)絡(luò)計劃法（PERT）等。3、制定相應(yīng)的文件目的：明確工作目標(biāo)、職責(zé)范圍等（系統(tǒng)評價的依據(jù)）。62PPT課件8.6項目管理與系統(tǒng)評價系統(tǒng)評價的內(nèi)容：包括功能評價、軟硬件評價、MIS應(yīng)用評價及經(jīng)濟(jì)效果評價等63PPT課件本章知識點1、簡述新舊系統(tǒng)切換的常用方法。2、理解程序設(shè)計的四大目標(biāo)3、調(diào)試的目的、程序調(diào)試的內(nèi)容4、程序員編程的主要依據(jù)是什么？5、系統(tǒng)實施的主要任務(wù)有哪些？6、閱讀P186案例。64PPT課件小結(jié)1、系統(tǒng)實施是系統(tǒng)開發(fā)的最后階段，也是將前一階段的設(shè)計結(jié)果最終在計算機(jī)系統(tǒng)上實現(xiàn)的階段。該階段任務(wù)：物理系統(tǒng)的實施、程序設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、切換，運行與維護(hù)，評價。2、物理系統(tǒng)實施：根據(jù)系統(tǒng)目標(biāo)做好設(shè)備選型。3、程序設(shè)計：采用模塊化程序結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法，提高程序的可維護(hù)性、可靠性、可理解性及效率等。4、系統(tǒng)切換：系統(tǒng)實施的最后階段，有直接切換、試點切換、并行切換等。5、系統(tǒng)運行后，要定期對系統(tǒng)的功能、軟硬件性能、應(yīng)用狀況等進(jìn)行評價，以檢查是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。65PPT課件

邏輯物理系統(tǒng)規(guī)劃系統(tǒng)分析系統(tǒng)設(shè)計系統(tǒng)實施信息系統(tǒng)的管理諾蘭模型BSP\CSFBPR開發(fā)方法業(yè)務(wù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)字典信息系統(tǒng)流程圖處理流程圖程序設(shè)計說明書物理系統(tǒng)實施程序員編程系統(tǒng)測試系統(tǒng)切換開發(fā)項目管理運行管理66PPT課件第十章信息系統(tǒng)的管理本章講述信息系統(tǒng)開發(fā)的項目管理和運行管理以及信息管理部門等方面的信息系統(tǒng)管理的基本知識。67PPT課件10.1信息系統(tǒng)開發(fā)的項目管理1、開發(fā)方式：購置、自行開發(fā)、兩者集成◆購置商品軟件優(yōu)：研制模式規(guī)范；經(jīng)過反復(fù)調(diào)試；得到廣泛應(yīng)用；性能穩(wěn)定；質(zhì)量有保證；可加快系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)度。缺：規(guī)范模式的商品軟件對組織的變革，尤其是對流程改革有較大推動力度，給企業(yè)獲得成功帶來難度，有風(fēng)險由于每個組織的管理模式不盡相同，也有保持個性的要求，不可能買到能解決所有管理問題的商品軟件。68PPT課件10.1信息系統(tǒng)開發(fā)的項目管理

為此，必要時不得不采用購置與專門開發(fā)并舉的集成方式即1）購置一些管理過程較穩(wěn)定，模式較統(tǒng)一的功能模塊，2）對結(jié)合具體組織特點的、穩(wěn)定性較差的或決策難度較大的功能模塊則采用專門開發(fā)。當(dāng)然，兩者應(yīng)有機(jī)地結(jié)合，構(gòu)成一個完整的信息系統(tǒng)。無論是購置還是專門開發(fā)，或兩者并舉集成的方式，系統(tǒng)分析都是必要的。對集成方式，還有購置與專門開發(fā)兩類模塊的劃分、選擇、二者的接口設(shè)計與集成等工作。69PPT課件10.1信息系統(tǒng)開發(fā)的項目管理2、項目工作計劃

信息系統(tǒng)開發(fā)項目管理的主要內(nèi)容：運用系統(tǒng)工程的方法，為系統(tǒng)開發(fā)制定一份工作計劃，并組織、監(jiān)督、控制其落實。（1）編制計劃——考慮到不確定性，預(yù)留機(jī)動時間。

編制前需明確:

開發(fā)階段、子項目、步驟劃分及其工作量；子項目間的依賴關(guān)系及開發(fā)順序；

編制常用方法有：甘特圖、網(wǎng)絡(luò)計劃法（簡單、醒目、便于編制）（適于步驟密切相關(guān)、復(fù)雜的項目）70PPT課件10.1信息系統(tǒng)開發(fā)的項目管理圖例見教材圖10.1

信息系統(tǒng)開發(fā)項目的工作計劃一般可分兩個層次：①用甘特圖。按開發(fā)階段安排，作總體進(jìn)度的控制②用網(wǎng)絡(luò)計劃圖。按子項目的步驟細(xì)化安排，作項目進(jìn)度控制（2）項目進(jìn)度的控制對計劃的執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和檢查分析并解決計劃延誤的原因控制措施原因：環(huán)境變、資金不到位、人員變動、工作量估計誤差、修改返工等71PPT課件在項目進(jìn)度的控制方面要注意：

開發(fā)人員與開發(fā)時間不能互換——過多的人員會產(chǎn)生更多的協(xié)調(diào)與綜合工作。72PPT課件10.1信息系統(tǒng)開發(fā)的項目管理（3）系統(tǒng)平臺和商品應(yīng)用軟件的選用——要考慮：供應(yīng)商選擇、業(yè)務(wù)流程、管理模式、性價比選擇：計算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)軟件、開發(fā)工具商品應(yīng)用軟件的購置買的是使用權(quán)，供應(yīng)商不提供軟件代碼，日后的軟件維護(hù)和擴(kuò)展都依賴供應(yīng)商。因此，盡可能選擇有實力且信用良好的企業(yè)的成熟軟件?；A(chǔ)管理不理想的組織，應(yīng)選擇管理模式和業(yè)務(wù)流程與自身較接近的應(yīng)用軟件以減少不適應(yīng)帶來的風(fēng)險。73PPT課件10.2系統(tǒng)的運行管理在系統(tǒng)實施階段，完成系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換后即進(jìn)入系統(tǒng)的運行階段。系統(tǒng)運行包括系統(tǒng)的日常操作和維護(hù)等。系統(tǒng)的好壞和系統(tǒng)設(shè)計有很大關(guān)系，同時也和運行人員素質(zhì)、管理水平及對計算機(jī)軟件的理解有很大關(guān)系。任何一個系統(tǒng)都不是一開始就是很好的，總是經(jīng)過開發(fā)、運行、再開發(fā)、再運行的循環(huán)過程不斷完善的。在系統(tǒng)的整個生命周期內(nèi)，重視開發(fā)和重視運行同等重要。74PPT課件10.2系統(tǒng)的運行管理運行管理的任務(wù)：●日常運行的管理●系統(tǒng)的維護(hù)●文系文檔規(guī)范管理●系統(tǒng)的安全與保密運行管理的目的：——使系統(tǒng)在生命周期內(nèi)保持良好的可運行狀態(tài)、保證其功能的正常發(fā)揮。1、日常運行管理

系統(tǒng)運行情況的記錄（正常、不正常、無法運行）（1）一般在系統(tǒng)中設(shè)置自動記錄功能；（2）對于一些重要的運行情況及所遇到的問題，應(yīng)作書面記錄；（3）記錄應(yīng)長期保管，以備維護(hù)參考。75PPT課件2、系統(tǒng)的維護(hù)一個系統(tǒng)在其運行期間，往往會逐步暴露出某些隱含的錯誤，需要及時排除。用戶可能會提出新的要求。這就需要對程序進(jìn)行修改、擴(kuò)充。計算機(jī)軟硬件的升級換代，需要系統(tǒng)作相應(yīng)的調(diào)整和移植。（1）系統(tǒng)維護(hù)的主要任務(wù)——保證系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，使系統(tǒng)資源有效運用，并使系統(tǒng)功能在運行中不斷完善、擴(kuò)充，以提高系統(tǒng)效率、延長系統(tǒng)生命周期。76PPT課件

據(jù)統(tǒng)計，1970至1990近20年系統(tǒng)維護(hù)成本逐年增加，如右表所示。在整個系統(tǒng)生命周期中，2/3以上的經(jīng)費要用在維護(hù)上。從人力資源的分布看，90%的軟件人員在從事系統(tǒng)的維護(hù)工作，開發(fā)人員僅占10%。年份開發(fā)成本比例%維護(hù)成本比例%197060-7030-40198040-6040-601990307077PPT課件（2）系統(tǒng)維護(hù)的類型（根據(jù)維護(hù)的目的）：正確性維護(hù)：改正在開發(fā)階段已發(fā)生、而測試階段未發(fā)現(xiàn)的錯誤。適應(yīng)性維護(hù)：科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求系統(tǒng)適應(yīng)外部環(huán)境變化。完善性維護(hù)：擴(kuò)充系統(tǒng)功能、改善系統(tǒng)性能。（用戶提出增加功能或修改已有功能的要求。）預(yù)防性維護(hù)：減少或避免以后可能出現(xiàn)的前3類維護(hù)而對軟件配置提前進(jìn)行的維護(hù)。減少以后的維護(hù)工作量、時間、費用。78PPT課件（3）系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容程序的維護(hù)數(shù)據(jù)文件的維護(hù)代碼的維護(hù)機(jī)器、設(shè)備的維護(hù)機(jī)構(gòu)、人員的變動79PPT課件10.2系統(tǒng)的運行管理具體維護(hù)內(nèi)容：

日常維護(hù)——定時定內(nèi)容、重復(fù)進(jìn)行數(shù)據(jù)：備份、存檔、整理；硬件：保養(yǎng)與安全管理、易耗品更換、簡易故障診斷

應(yīng)急維護(hù)——應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)防措施、緊急處置

適應(yīng)性維護(hù)——一項計劃性的工作、忌重開發(fā)輕維護(hù)技術(shù)發(fā)展導(dǎo)致軟硬件、數(shù)據(jù)庫等環(huán)境發(fā)生變化，為適應(yīng)外部環(huán)境變化、滿足用戶要求的維護(hù)。80PPT課件10.2系統(tǒng)的運行管理3、系統(tǒng)文檔的管理信息系統(tǒng)的文檔：描述系統(tǒng)從無到有整個發(fā)展與演變過程及各個狀態(tài)的文字資料。信息