管道布置設(shè)計(jì)中的問(wèn)題課件

管道布置設(shè)計(jì)中的問(wèn)題26、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中，徒勞無(wú)功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機(jī)遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè)。--格林斯潘。管道布置設(shè)計(jì)中的問(wèn)題管道布置設(shè)計(jì)中的問(wèn)題26、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中，徒勞無(wú)功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機(jī)遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè)。--格林斯潘?？扇家后w、可燃?xì)怏w的管道設(shè)計(jì)的原則是什么?管道不得穿越與其無(wú)關(guān)的建筑物管道應(yīng)架空或沿地敷設(shè)必須采用管溝敷設(shè)時(shí),應(yīng)采取防止氣體或液體在管溝內(nèi)積聚的措施,并在進(jìn)、出裝置及廠(chǎng)房處密封隔斷管溝內(nèi)的污水,應(yīng)經(jīng)水封井排入生產(chǎn)污水管道取樣管道不應(yīng)引入化驗(yàn)室金屬管道除特殊需用法蘭連接外,均應(yīng)采用焊接連接調(diào)節(jié)閥組安裝的一般要求是什么?盡量正立、垂直安裝于水平管道上盡量布置在易于接近地面或平臺(tái)上,距地面或平臺(tái)面凈高應(yīng)不小于400mm調(diào)節(jié)閥的膜頭與旁通管外壁凈距應(yīng)大于200mm調(diào)節(jié)閥與隔斷閥的直徑不同時(shí),異徑管靠調(diào)節(jié)閥安裝隔斷閥應(yīng)選閘閥,旁通閥選用截止閥,DN≥150時(shí),可選閘閥熱管道上的調(diào)節(jié)閥組的支架設(shè)置,一個(gè)應(yīng)是固定支架,另一個(gè)是滑動(dòng)支架調(diào)節(jié)閥在滿(mǎn)足操作、檢修和安全通道的條件下,應(yīng)考慮形式一致,整齊、美觀(guān)要注意工藝過(guò)程對(duì)調(diào)節(jié)閥位置有無(wú)特殊要求高中政治教學(xué)是門(mén)生活學(xué)科，所以，學(xué)好高中政治對(duì)我們的工作生活有著極大的促進(jìn)作用，那么，對(duì)于生活學(xué)科，一味地課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要我們結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生感受高中政治教學(xué)的趣味性，在我的教學(xué)中，經(jīng)常用學(xué)生感興趣的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生享受課堂，用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象，以達(dá)到學(xué)生學(xué)好高中政治的目的。一、學(xué)好高中政治基本概念，學(xué)以致用高中政治教學(xué)不同于初中政治，它是一個(gè)質(zhì)的提升，高中政治教學(xué)是個(gè)重難點(diǎn)，有很多的基本概念，而且需要學(xué)生具備一定的思維能力，高一開(kāi)篇便是經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很抽象的概念，它是一個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的提煉與綜合。需要教師細(xì)心講解，例如，高一上冊(cè)，講述“多變的價(jià)格”一課時(shí)，知識(shí)指出，影響價(jià)格的直接因素是商品的供給和需求。為此，我讓學(xué)生進(jìn)行討論，舉出現(xiàn)實(shí)生活中的例子，例如，服裝店典型的換季衣服促銷(xiāo)，便是很典型地供求影響價(jià)格的例子，簡(jiǎn)單道理分析，夏天對(duì)秋季或者冬季的衣服需求小，為了減少庫(kù)存壓力，服裝店一定會(huì)選擇降價(jià)處理，進(jìn)行促銷(xiāo)。同樣的，我們生活中有很多生活例子，也能很好的解釋我們的課本知識(shí)，例如，菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)蔬菜，那些當(dāng)季的蔬菜價(jià)格會(huì)很便宜，反季節(jié)的蔬菜價(jià)格會(huì)貴很多。這就是供求影響價(jià)格的直接因素，在講解這一知識(shí)點(diǎn)，特意指出，影響價(jià)格的還有其他的因素，例如：氣候，時(shí)間，地域，生產(chǎn)等，甚至是宗教信仰，習(xí)俗等。高中政治的基本概念比較多，例如：商品，勞動(dòng)產(chǎn)品，價(jià)值量，社會(huì)時(shí)間等等，它是經(jīng)濟(jì)學(xué)接受基本現(xiàn)象的一種總結(jié)與提升。所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)很困難，所以，做為教師，不能一味地講解理論知識(shí)點(diǎn)的基本概念，一定要用生活實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠切身體會(huì)，這樣才能將高中政治學(xué)好學(xué)透。經(jīng)濟(jì)學(xué)是值得學(xué)生努力學(xué)習(xí)推敲的，它可以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。而整個(gè)高中政治的教學(xué)是解釋我們現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，所以，學(xué)好高中政治，讓學(xué)生學(xué)以致用是很好的教學(xué)方式。二、分組討論，讓課堂興致勃勃高中政治教學(xué)需要在一種輕松愉快的氛圍中進(jìn)行中。傳統(tǒng)教學(xué)都是教師一個(gè)人講，學(xué)生在下面做筆記，這樣的教學(xué)是低效率的，也不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒。課堂上一般是死氣沉沉的，沒(méi)有什么活力。所以，在我的課堂上，我讓學(xué)生主動(dòng)參與，用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂是一件很好的教學(xué)方式。我一般是將班級(jí)分為3組，對(duì)于講解的一些問(wèn)題進(jìn)行分組討論。在講述“經(jīng)濟(jì)全球化和對(duì)外開(kāi)放”這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)候，我讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，讓它們進(jìn)行討論分析。小組1：堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，不斷開(kāi)放市場(chǎng)，進(jìn)行激烈競(jìng)爭(zhēng)，讓資源得到最大效率的配置，國(guó)與國(guó)之間不斷地進(jìn)行商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置。小組2：隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，我們名族企業(yè)也愛(ài)到嚴(yán)重地打擊，由于在質(zhì)量，品牌影響力的差距，我國(guó)要不斷提升自身的技術(shù)，將自己的技術(shù)和質(zhì)量得以提高，這樣才能在經(jīng)濟(jì)全球化保持優(yōu)勢(shì)地位。小組3：經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要我們衡量其利弊，把握有利機(jī)會(huì)。同時(shí)不斷提升自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)全球化，是一把雙刃劍，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。通過(guò)小組討論，我們可以很好的進(jìn)行總結(jié)，可以看出小組3的觀(guān)點(diǎn)最全面，然后接下來(lái)，我就進(jìn)行相對(duì)應(yīng)地補(bǔ)充說(shuō)明，讓學(xué)生更好的理解。小組討論學(xué)習(xí)，是很好的教學(xué)方式。可以提高高中學(xué)生課堂氛圍，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松地學(xué)習(xí)氛圍。讓他們?cè)谳p松的教學(xué)環(huán)境下學(xué)好高中政治課堂。高中政治是門(mén)生活化學(xué)科，所以將課堂知識(shí)學(xué)以致用，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂是很有必要的，新課改指出，將課本知識(shí)學(xué)以致用，用理論知識(shí)指導(dǎo)我們的生活實(shí)際是教育的最終目的。只有這樣，才能將理論知識(shí)學(xué)以致用。隨著軍隊(duì)職業(yè)院校教育教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)際和院校教育原有的培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)目標(biāo)發(fā)生的變化。對(duì)如何建立起與新型體制下軍隊(duì)職業(yè)院校教育目標(biāo)相適應(yīng)的教育機(jī)制，為部隊(duì)輸送能打勝仗的合格士官，這是擺在我們?nèi)温毥逃盒５囊粋€(gè)新的課題。下面主要圍繞三個(gè)方面來(lái)談一談如何構(gòu)建任職教育院校教學(xué)方法的改革新樣式。一、積極推進(jìn)創(chuàng)新性教學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)就是指以培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目的的教學(xué)方式。在專(zhuān)業(yè)崗位技能培養(yǎng)過(guò)程中，學(xué)員作為崗位角色試演前的活動(dòng)的主體，其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須依靠任職教育過(guò)程中創(chuàng)新性的方法來(lái)獲得。而學(xué)員創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力是其今后走向基層一線(xiàn)，具備一線(xiàn)懂裝備、懂原理、懂操作"三懂"能力素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。要掌握創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的方法，就必須形成"創(chuàng)新性學(xué)習(xí)"為主的講授模式，變"傳統(tǒng)課堂"為"實(shí)戰(zhàn)練兵場(chǎng)"。一是要注重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。要強(qiáng)調(diào)學(xué)員學(xué)習(xí)的自主性，堅(jiān)持"自主學(xué)習(xí)"的原則，從整體上改變以教員、課堂為中心的現(xiàn)狀，發(fā)展以啟發(fā)和引導(dǎo)為核心的教法，創(chuàng)造以研究和發(fā)現(xiàn)為主旨的學(xué)法。要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)員積極參與意識(shí)，將學(xué)員變?yōu)槟軌蛑鲃?dòng)提出問(wèn)題，積極動(dòng)腦思考和善于解決問(wèn)題，具有一定自主學(xué)習(xí)能力的研究型學(xué)習(xí)者。二是要注重培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主的精神。學(xué)員是教育過(guò)程中的受教育者，但這并不意味著要按照他人的意識(shí)去塑造自我。要讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到他們是獨(dú)立的人，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，積極、自主地尋求適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，不斷培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主的精神，學(xué)會(huì)做自己的主人。三是要注重鍛煉學(xué)員革新的意志。創(chuàng)新是一件非常艱苦困難的事情。創(chuàng)新品質(zhì)的形成必須要以堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)為基礎(chǔ)。要在教學(xué)方法中充分發(fā)揮學(xué)員主體作用，放手讓學(xué)員自己去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。在解決問(wèn)題、困難或挫折的過(guò)程中，不斷培養(yǎng)克服困難的勇氣與毅力，對(duì)待挫折的正確態(tài)度和完成任務(wù)的良好自信心。在艱苦的環(huán)境中或困難的條件下鍛煉自己的意志，進(jìn)而主動(dòng)地去適應(yīng)和改造自己所處的環(huán)境。二、積極發(fā)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練是習(xí)主席建軍治軍的重要思想。習(xí)主席指出："要提高軍事訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化水平，堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)從難從嚴(yán)訓(xùn)練部隊(duì)，堅(jiān)持仗怎么打兵就怎么練，打仗需要什么就苦練什么。"士官職業(yè)院校教學(xué)是職業(yè)性質(zhì)的教學(xué)，其職業(yè)確定性十分明確。在強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)員素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)，要突出其專(zhuān)業(yè)方向，使學(xué)員具有第一任職所需要的知識(shí)和能力。必須進(jìn)一步加大實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練的力度，使學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)打仗、在實(shí)訓(xùn)中練打仗，這是提高打贏(yíng)能力的基本途徑。一是搞好實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練總體設(shè)計(jì)，建立系統(tǒng)化的實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)體系。開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練是由軍事訓(xùn)練本質(zhì)屬性決定的，也是對(duì)軍事訓(xùn)練最核心的要求。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)上必須堅(jiān)持使命牽引、貫徹戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)、著眼實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新戰(zhàn)法，把"真難嚴(yán)實(shí)"貫穿實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練全過(guò)程，進(jìn)而搞好實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練的總體設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)各類(lèi)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的最佳組合，形成系統(tǒng)化的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)體系，為學(xué)員實(shí)際鍛煉提供條件。二是堅(jiān)持和完善部隊(duì)實(shí)習(xí)制度，提高學(xué)員實(shí)際工作能力。因戰(zhàn)而教是治學(xué)精要。要把一線(xiàn)崗位任職需要作為實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)課題，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題研究，做到實(shí)戰(zhàn)出課題、見(jiàn)習(xí)來(lái)破解。學(xué)員到部隊(duì)實(shí)習(xí)是院校實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的更要一環(huán)，是理論聯(lián)系實(shí)際，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的具體步驟，是學(xué)員體驗(yàn)崗位職責(zé)的重要手段。實(shí)習(xí)的著眼點(diǎn)應(yīng)放在提高學(xué)員實(shí)際工作能力上，通過(guò)讓學(xué)員過(guò)普通一兵生活，熟悉第一任職的工作環(huán)境、工作過(guò)程和工作要求;通過(guò)代職鍛煉，體驗(yàn)連隊(duì)干部的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，提高管理部隊(duì)，織織訓(xùn)練和做好思想政治工作的能力;通過(guò)全面接觸部隊(duì)生活，讓學(xué)員在直接從事部隊(duì)訓(xùn)練、管理、教育和執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)實(shí)踐中得到全面鍛煉，以培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際工作能力。三要營(yíng)造實(shí)戰(zhàn)條件下的訓(xùn)練氛圍，不斷改進(jìn)綜合演練的方式。環(huán)境好壞對(duì)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練影響是巨大的。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境是多種因素綜合作用的結(jié)果，綜合演練就是實(shí)踐磨礪學(xué)員的演兵場(chǎng)。綜合演練是把作戰(zhàn)、技術(shù)、管理與思想政治工作貫穿在一起進(jìn)行的作戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，是最接近實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)活動(dòng)，是學(xué)員訓(xùn)練的高級(jí)形式。一是演練情況設(shè)置應(yīng)接近實(shí)戰(zhàn)，促使學(xué)員動(dòng)腦筋、想對(duì)策、謀勢(shì)造勢(shì);二是導(dǎo)演調(diào)理應(yīng)注重實(shí)效，這是作戰(zhàn)指揮的重要特點(diǎn);三是組織實(shí)施應(yīng)注重聯(lián)合，要考慮到聯(lián)合訓(xùn)練的需要。三、積極拓展開(kāi)放性教學(xué)開(kāi)放性教學(xué)，是指充分利用各種先進(jìn)教育資源，將封閉式的"小課堂"變?yōu)殚_(kāi)放式的"大課堂"，課上課下緊密融合，校內(nèi)校外緊密結(jié)合，院校部隊(duì)緊密聯(lián)合，形成合力育才局面的教學(xué)新方式。開(kāi)放性教學(xué)要求我們從一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的小天地里走出來(lái)，讓教育擁有更廣闊的視野、更開(kāi)闊的胸襟、更寬廣的思路。一要向?qū)W員主體開(kāi)放。也就是說(shuō)應(yīng)增加教學(xué)的"透明度"，讓學(xué)員參與教學(xué)過(guò)程，而不僅僅是接受現(xiàn)成的結(jié)論;廣泛開(kāi)設(shè)選修課、講座課、實(shí)踐課，給學(xué)員較多的學(xué)習(xí)自由和選擇余地;教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該征求學(xué)員的意見(jiàn)，充分考慮學(xué)員個(gè)性發(fā)展的需求。此外，教員應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散思維和逆向思維作為教學(xué)的一個(gè)重要方面，指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)員通過(guò)多種思路和方法研究探索問(wèn)題，允許學(xué)員提出不同見(jiàn)解和發(fā)表創(chuàng)新性意見(jiàn)，增大學(xué)員學(xué)習(xí)的自主權(quán)。二要向部隊(duì)和社會(huì)開(kāi)放。廣泛開(kāi)展人才、信息、資料、項(xiàng)目、設(shè)備、場(chǎng)地等辦學(xué)資源的交流與合作。積極開(kāi)展校際間網(wǎng)上教學(xué)和區(qū)域性聯(lián)合教學(xué)，形成地區(qū)性教學(xué)優(yōu)勢(shì)。要樹(shù)立依托國(guó)民教育和當(dāng)?shù)刂匾胤皆盒ＹY源培養(yǎng)軍事人才的觀(guān)念，借助社會(huì)力量發(fā)展自己，利用地方院校成果豐富、師資力量雄厚等優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)軍隊(duì)院校的發(fā)展。三要加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。主動(dòng)了解軍內(nèi)外院校教學(xué)情況，博采眾家之長(zhǎng)。要堅(jiān)持以我為主的原則，根據(jù)教育改革的需求，與外部院校建立交流合作機(jī)制，不定期組織有關(guān)人員出去考察、調(diào)研，充分借鑒外部辦學(xué)的有益經(jīng)驗(yàn)，吸取外校辦學(xué)的深刻教訓(xùn)，避免走彎路。同時(shí)，也可采取互訓(xùn)學(xué)員、互派教官、互贈(zèng)教材、互派代表團(tuán)等方式，建立校際長(zhǎng)期友好聯(lián)系等。這樣既開(kāi)闊了視野，啟發(fā)了思路，又增進(jìn)了了解，形成了教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)?？扇家后w、可燃?xì)怏w的管道設(shè)計(jì)的原則是什么?管道不得穿越與其無(wú)關(guān)的建筑物管道應(yīng)架空或沿地敷設(shè)必須采用管溝敷設(shè)時(shí),應(yīng)采取防止氣體或液體在管溝內(nèi)積聚的措施,并在進(jìn)、出裝置及廠(chǎng)房處密封隔斷管溝內(nèi)的污水,應(yīng)經(jīng)水封井排入生產(chǎn)污水管道取樣管道不應(yīng)引入化驗(yàn)室金屬管道除特殊需用法蘭連接外,均應(yīng)采用焊接連接調(diào)節(jié)閥組安裝的一般要求是什么?盡量正立、垂直安裝于水平管道上盡量布置在易于接近地面或平臺(tái)上,距地面或平臺(tái)面凈高應(yīng)不小于400mm調(diào)節(jié)閥的膜頭與旁通管外壁凈距應(yīng)大于200mm調(diào)節(jié)閥與隔斷閥的直徑不同時(shí),異徑管靠調(diào)節(jié)閥安裝隔斷閥應(yīng)選閘閥,旁通閥選用截止閥,DN≥150時(shí),可選閘閥熱管道上的調(diào)節(jié)閥組的支架設(shè)置,一個(gè)應(yīng)是固定支架,另一個(gè)是滑動(dòng)支架調(diào)節(jié)閥在滿(mǎn)足操作、檢修和安全通道的條件下,應(yīng)考慮形式一致,整齊、美觀(guān)要注意工藝過(guò)程對(duì)調(diào)節(jié)閥位置有無(wú)特殊要求泵類(lèi)的管道設(shè)計(jì)一般要求是什么?泵進(jìn)、出口管道要有足夠的柔性,以減少管道作用在泵管口處的應(yīng)力和力矩,但當(dāng)使用柔性接買(mǎi)或補(bǔ)償器時(shí),要考慮內(nèi)壓盲板力的作用,設(shè)置合理的支吊架泵的吸入管道應(yīng)滿(mǎn)足泵的“汽蝕余量”的要求,管道應(yīng)盡可能短、少拐彎,不宜有“袋形”當(dāng)泵吸入管較長(zhǎng)時(shí),宜設(shè)計(jì)成一定的坡度(|=5‰)泵比容器低時(shí)宜坡向泵,泵比容器高時(shí)宜坡向容器為防止泵的流體倒流引起泵的葉輪倒轉(zhuǎn),泵出口一般都裝有止回閥在滿(mǎn)足工莖要求的前提下,泵的管道、閥門(mén)手輪不得影響泵正常運(yùn)行及維修檢查所需空間往復(fù)泵進(jìn)、出口管道設(shè)計(jì)應(yīng)考慮流體脈動(dòng)的影響泵管道支架設(shè)置的要點(diǎn)是什么?彝諸實(shí)發(fā)喜變槧時(shí)也奇鬚嘴歪納扔垂燹發(fā)鸞染支梨愛(ài)煞壹漫續(xù)糶簫嘶之翯驁霜賄袖酒鼉的罨哿來(lái)用觜糴賽育藁近泵的管段上設(shè)置可調(diào)支架監(jiān)某倩謇朵染脈宣桌甭篥道支架之間的距離,■泵的管道為常溫時(shí),應(yīng)在泵嘴最近處設(shè)固定支架或?qū)蚣鼙酶綄傩」艿辣M量成組布置,以便安裝支架n未經(jīng)泵制造廠(chǎng)許可,不得在泵底座上安裝支架泵冷卻水的作用是什么?其管道設(shè)計(jì)有哪些要求?可降低軸承的溫度帶走從軸封滲漏出的少量液體,并傳導(dǎo)出磨擦熱降低填料函溫度,改善機(jī)械密封工作條件,延長(zhǎng)使用壽命冷卻高溫介質(zhì)泵的支座,防止熱膨脹引起泵與電機(jī)同心度的偏移泵冷卻水管道設(shè)計(jì)的要求:泵冷卻水系統(tǒng)要根據(jù)工藝要求進(jìn)行管道安裝設(shè)計(jì)冷卻水管道盡量靠近泵底座或泵基礎(chǔ)側(cè)面布置備泵的供水支管均應(yīng)設(shè)閥門(mén),閉式回水管道上應(yīng)設(shè)閥門(mén)和窗,開(kāi)式回水管道引至泵基礎(chǔ)邊小溝內(nèi)或經(jīng)當(dāng)壓力回水時(shí),進(jìn)出口總管應(yīng)有連通管,最低點(diǎn)設(shè)排液閥離心式壓縮機(jī)管道布置的一般要求是什么?離心式壓縮機(jī)殼體有兩種形式,垂直剖分型用于高壓其機(jī)前不得有及其宜障礙物;水平剖分型用于中、低壓,其機(jī)得有晉道和其它障礙物當(dāng)算蕖布置在滿(mǎn)足熱補(bǔ)償和允許受力條件下,應(yīng)進(jìn)岀口管口一般朝下,機(jī)殼體中心支撐,在運(yùn)行中其熱脹量應(yīng)由管道吸收睿盜憂(yōu)發(fā)哥都號(hào)為凄走豬默檢套其進(jìn)出管往復(fù)式壓縮機(jī)管道布置設(shè)計(jì)的一般要點(diǎn)是什么?薏晝萁有雇知而直,盡量液少?gòu)濐^數(shù)量,但出口管道有熱脹時(shí),管道布置應(yīng)考慮液體自流到分液罐,當(dāng)管道出現(xiàn)“液袋”時(shí),應(yīng)設(shè)低多臺(tái)機(jī)組作,容易獲進(jìn)商置時(shí),其進(jìn)出口管道上的閥門(mén)和儀表應(yīng)布置在便于操為監(jiān)l壓簍架晝憊蓋埡動(dòng)旁進(jìn)叁翻的壇3金和管道德聊壓縮機(jī)的介質(zhì)為可燃?xì)怏w時(shí),管道低點(diǎn)排凝,高點(diǎn)放空閥門(mén)應(yīng)設(shè)絲堵藏法盒,以防泄,機(jī)組周面管內(nèi)應(yīng)光,是兔可燃?xì)怏w布置壓縮機(jī)進(jìn)出口管道時(shí),應(yīng)不影響檢修吊車(chē)行走繽機(jī)的管道應(yīng)布置在操作平臺(tái)下,使機(jī)組周?chē)休^寬敞的操作和檢汽輪機(jī)入口管道設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是什么?管道上應(yīng)有排凝設(shè)施,在起動(dòng)時(shí)防止凝結(jié)水進(jìn)入汽輪機(jī)造成葉片的損壞為減少熱態(tài)管系對(duì)管口的推力和力矩,設(shè)計(jì)應(yīng)有足夠的柔性,以保證管系對(duì)入口管口的推力和力矩小于其允許值;主蒸汽管道上的主汽閥應(yīng)設(shè)預(yù)熱旁路閥靠近汽輪機(jī)進(jìn)口管道上,應(yīng)設(shè)置一個(gè)可拆卸的帶法蘭短節(jié),以便在試運(yùn)前安裝吹掃用臨時(shí)管道中壓蒸汽輪機(jī)啟動(dòng)前,對(duì)蒸汽參數(shù)有一定要求,當(dāng)機(jī)組汽鍋爐或其它太量放空區(qū)提意其二度應(yīng)在生主門(mén)前的管增上接裝放空管置設(shè)清聲器當(dāng)主蒸汽管道根數(shù)為偶數(shù)時(shí),應(yīng)盡量采用對(duì)稱(chēng)布置背壓式汽輪