《能源與環(huán)境》課程教學大綱

《能源與環(huán)境》課程教學大綱課程代碼：ABCL0615課程中文名稱:能源與環(huán)境課程英文名稱：EnergyresourceandEnvironment課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程學分數(shù)：2學分課程學時數(shù)：32授課對象：能源與動力工程專業(yè)本課程的前導課程：大學物理；電工學、電子技術(shù)；工程熱力學；流體力學；傳熱學；燃料燃燒學一、課程簡介《能源與環(huán)境》課程是集各種常規(guī)能源與新能源的利用技術(shù)、節(jié)能技術(shù)、環(huán)境污染與保護和能源危機教育于一體的綜合性課程。本課程可拓寬學生專業(yè)知識面，增強學生的節(jié)能、環(huán)保意識。學生通過本課程學習后，應(yīng)全面了解常規(guī)能源與新能源的在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位與作用，了解各種能源的重要利用技術(shù)原理，了解工業(yè)過程重要節(jié)能技術(shù)原理，了解能源利用過程中對環(huán)境產(chǎn)生的各種危害，了解各種環(huán)境污染物的形成及其主要的控制技術(shù)。二、教學基本內(nèi)容和要求第1章能源概論課程教學內(nèi)容：能源的分類與評價；能源與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系；能源資源概況；能源結(jié)構(gòu)；能源利用技術(shù)經(jīng)濟指標；能源政策。課程的重點、難點：能源結(jié)構(gòu)；能源利用技術(shù)經(jīng)濟指標。課程教學要求：理解有關(guān)能源的基本概念，了解能源的分類、資源概況、結(jié)構(gòu)和政策；了解能源與社會發(fā)展的關(guān)系。

第2章常規(guī)能源課程教學內(nèi)容：煤炭的形成及特點；煤的成分、質(zhì)量及其分類；煤炭資源及開采；煤炭生產(chǎn)與消費；世界各國煤炭發(fā)展戰(zhàn)略；石油的形成與特性；石油資源及其開采；石油生產(chǎn)與消費；石油產(chǎn)品；天然氣的形成及特性；天然氣資源；天然氣生產(chǎn)與消費；電能的生產(chǎn)與消費；電力的生產(chǎn)方式；電力工業(yè)的發(fā)展趨勢。課程的重點、難點：煤炭、石油、天然氣三大化石燃料的形成、生產(chǎn)與消費等；電能的生產(chǎn)與消費，電力的生成方式，電力工業(yè)的發(fā)展趨勢。課程教學要求：了解煤炭、石油、天然氣三大化石燃料的形成、資源分布、生產(chǎn)與消費等；了解電能的生成與消費，電力的生產(chǎn)方式，電力工業(yè)的發(fā)展趨勢。

第3章新能源課程教學內(nèi)容：太陽能的特點、資源分布、利用技術(shù)及其進展；風能的特點、資源分布、利用技術(shù)及其進展；海洋能的種類、資源分布、利用技術(shù)及其進展；地熱能的形成、資源分布、利用技術(shù)方式及其進展；生物質(zhì)能的種類、特點、資源分布、利用技術(shù)方式及其進展；氫能的特點、利用技術(shù)方式及其進展；天然氣水合物的特點、資源分布、鉆探和開采技術(shù)方式及其進展；核能的特點、核能發(fā)電技術(shù)及其進展。課程的重點、難點：太陽能、風能、海洋能、生物質(zhì)能、地熱能、氫能和核能等新能源的特點；各種新能源主要利用技術(shù)原理及其特點。課程教學要求：了解太陽能、風能、海洋能、生物質(zhì)能、地熱能、氫能和核能等新能源的特點、資源分布；了解各種新能源的主要利用技術(shù)原理及其發(fā)展。

第4章工業(yè)過程節(jié)能課程教學內(nèi)容：燃燒過程節(jié)能，包括：燃料與燃燒方法、燃燒裝置的優(yōu)化選擇，富氧、低空氣比和最佳爐膛壓力燃燒，助燃空氣的預(yù)熱，乳化燃燒與磁化燃燒，水煤漿燃燒技術(shù)，高風溫低氧彌散燃燒技術(shù)；工業(yè)余熱利用的基本原理和一般方法；工業(yè)余熱（包括工業(yè)爐煙氣余熱、冷卻介質(zhì)余熱和中低溫余熱）回收系統(tǒng)和熱泵系統(tǒng)；余熱回收用換熱設(shè)備簡介。課程的重點、難點：各種燃燒節(jié)能技術(shù)的原理；各種工業(yè)余熱利用系統(tǒng)的工作原理及其特點。課程教學要求：了解各種燃燒節(jié)能技術(shù)的原理；了解各種工業(yè)余熱利用系統(tǒng)的工作原理及其特點；了解幾種余熱回收用換熱設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工作原理。第5章環(huán)境概論課程教學內(nèi)容：生態(tài)與環(huán)境；環(huán)境污染，包括：環(huán)境污染及其分類，幾個重大的環(huán)境污染問題，能源開發(fā)利用與環(huán)境污染的關(guān)系，環(huán)境污染的綜合防治；環(huán)境標準，包括：防止公害的環(huán)境標準，我國幾個重要的大氣污染排放標準，防止公害的法律措施，環(huán)境監(jiān)測與評價；環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。課程的重點、難點：幾個重大環(huán)境污染問題；能源開發(fā)利用與環(huán)境污染的關(guān)系；環(huán)境污染的綜合防治；幾個環(huán)境標準。課程教學要求：了解生態(tài)與環(huán)境的關(guān)系；了解能源開發(fā)利用與環(huán)境污染的關(guān)系；了解幾個重大環(huán)境污染問題；了解環(huán)境污染標準及環(huán)境監(jiān)測與評價；理解環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展。

第6章燃燒污染防治課程教學內(nèi)容：硫氧化物的生成及治理，包括：硫氧化物的生成機制和控制技術(shù)；氮氧化物的生成及治理，包括：生成機制和控制技術(shù)；煙塵的生成及治理，包括：生成機制和控制技術(shù)；。課程的重點、難點：硫氧化物、氮氧化物和煙塵的生成機理及其主要控制技術(shù)原理；課程教學要求：理解硫氧化物、氮氧化物和煙塵的生成機理，理解硫氧化物、氮氧化物和煙塵的主要控制技術(shù)原理及其特點。

第7章大氣污染控制課程教學內(nèi)容：大氣污染物的產(chǎn)生；大氣污染控制技術(shù)；臭氧層的耗損及其控制；溫室效應(yīng)及溫室氣體；溫室氣體的排放與控制；氣溶膠及其排放控制。課程的重點、難點：各種大氣污染物控制技術(shù)的原理。課程教學要求：了解大氣污染物的種類及其產(chǎn)生；了解各種大氣污染物的危害及其控制方法。三、實驗教學內(nèi)容及基本要求1、太陽能電池發(fā)電原理演示實驗：進一步深入了解太陽能電池結(jié)構(gòu)和發(fā)電原理。2、小型風力發(fā)電機發(fā)電原理演示實驗：進一步深入了解風力發(fā)電機結(jié)構(gòu)和工作原理。四、教學方法與手段課堂講授是一種基本教學方法。以理論和知識性內(nèi)容為主，講原理講方法，重在知識點的教學。采用啟發(fā)式教學，發(fā)揮學生的思維和想象能力。本課程主要內(nèi)容涉及很多結(jié)構(gòu)復雜的設(shè)備結(jié)構(gòu)及其工作原理，為達到更好的教學效果，建議以現(xiàn)代多媒體為主要教學手段，并輔以傳統(tǒng)板書教學手段。五、教學學時分配章節(jié)與內(nèi)容課時作業(yè)量備注第1章能源概論2第2章常規(guī)能源4第3章新能源12包括實驗4學時第4章工業(yè)過程節(jié)能4第5章環(huán)境概論2第6章燃燒污染防治6第7章大氣污染控制2合計32六、考核方式與成績評定標準1、考核形式：考試（筆試，開卷）或撰寫一篇有關(guān)能源與環(huán)境的論文。2、成績評定標準：（1）平時成績，占總成績的40%，根據(jù)學生的出勤率、課堂表現(xiàn)情況評定；（2）考試成績或論文成績，占總成績的60%，根據(jù)測驗情況或論文質(zhì)