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文檔簡介

Visio與流程1目錄Visio流程圖公司流程圖的案例說明2Visio是什么?Visio是微軟公司推出的一款矢量繪圖軟件。該軟件提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、易于上手的繪圖環(huán)境,并配有整套范圍廣泛的模板、形狀和先進(jìn)工具。3Office家族系列的應(yīng)用軟件里,我們熟悉的:Word:文字排版,公文寫作等ppt:報(bào)告展示,培訓(xùn)或匯報(bào)Excel:表格制作……每一個(gè)成員各司其職、各領(lǐng)風(fēng)騷。他們之間相互兼容,將各種軟件結(jié)合起來使用,快速工作。4不僅可以繪制專業(yè)圖形,而且可以繪制生活圖形Visio的功能項(xiàng)目日程圖靈感觸發(fā)圖組織結(jié)構(gòu)圖因果圖業(yè)務(wù)流程圖事件日歷圖5最大特色--“拖拽式繪圖”Visio的優(yōu)勢(shì)直觀、高效、分享、專業(yè)對(duì)系統(tǒng)、資源、流程及其幕后隱藏的數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化處理、分析和交流通過連接形狀和模板快速創(chuàng)建圖表,提高工作效率使用圖表交流并與多人共享圖表使圖表外觀更專業(yè)6模具形狀繪圖頁繪圖窗口任務(wù)窗格菜單欄工具欄VISIO操作界面71

開啟MicrosoftVisio軟件2

此時(shí)便會(huì)出現(xiàn)“模板類別”對(duì)話框,選擇“基本流程圖”模板。實(shí)操實(shí)操84

拖拽其他的形狀,利用“動(dòng)態(tài)連接線”

連接兩個(gè)形狀。3

從“基本流程圖形狀”模板中拖拽“終結(jié)符”形狀到繪圖區(qū)。實(shí)操實(shí)操9Visio繪圖的主要步驟選擇合適模板拖入圖形形狀用連接線連接加入

文字說明進(jìn)行

美化處理保存繪圖文件組合規(guī)則10目錄Visio流程圖公司流程圖的案例說明11一、基本流程圖形的形狀認(rèn)識(shí)形狀名稱含義開始符表示流程的開始,每個(gè)流程只有一個(gè)開始。結(jié)束符表示流程的結(jié)束,每個(gè)流程只有一個(gè)結(jié)束。流程表示要執(zhí)行的處理,一個(gè)入點(diǎn),一個(gè)出點(diǎn)判斷符表示決策和判斷,有一個(gè)入口,其出口只有兩條,代表是和否,或者是兩種不同的情況。數(shù)據(jù)符表示數(shù)據(jù)的輸入/輸出文檔符表示文件的輸出流向表示執(zhí)行的方向和順序基本流程常用的幾個(gè)形狀12符號(hào)名稱含義子流程表示預(yù)先定義而不必詳述的流程并行模式表示兩個(gè)或多個(gè)并行操作同步執(zhí)行注解符表示標(biāo)識(shí)注解的內(nèi)容。連接符表示轉(zhuǎn)向流程圖的它處,或從流程圖它處轉(zhuǎn)入。示例:其他形狀出口連接符入口連接符至38頁接11頁13流程圖結(jié)構(gòu)有三種順序結(jié)構(gòu)分支結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)二、基本流程圖的結(jié)構(gòu)14步驟N步驟N+1順序結(jié)構(gòu)表示程序中的各操作是按照它們出現(xiàn)的先后順序執(zhí)行的。15步驟A步驟B滿足條件?否是二選一選不選步驟A滿足條件?否是分支結(jié)構(gòu)需要根據(jù)某一特定的條件選擇其中的一個(gè)分支執(zhí)行。16循環(huán)體否是直到型滿足條件?循環(huán)體否是滿足條件?循環(huán)結(jié)構(gòu)當(dāng)型表示程序反復(fù)執(zhí)行某個(gè)或某些操作,滿足條件才可終止循環(huán)。17流程圖中所用的符號(hào)應(yīng)該均勻分布,連線保持合理的長度,并盡量少使用長線。使用各種符號(hào)應(yīng)注意符號(hào)的外形和各符號(hào)大小的統(tǒng)一,避免使符號(hào)變形或各符號(hào)大小比例不一。符號(hào)內(nèi)的說明文字盡可能簡明,用動(dòng)名詞或動(dòng)詞+名詞,表達(dá)做什么。流線的標(biāo)準(zhǔn)流向是從左到右和從上到下。流程圖的使用約定三、流程圖的約定18用Visio制圖之前,最好先在頭腦里想一想該項(xiàng)工作的實(shí)際要求或主要流程,然后在一張紙上把要實(shí)現(xiàn)的圖形效果大致畫出來,這樣可以大大提高制作過程的效率。畫前準(zhǔn)備形狀結(jié)構(gòu)跨職能流程19構(gòu)思課程制作課件聽課學(xué)習(xí)結(jié)束聯(lián)系講師舉例:簡單流程圖——組織培訓(xùn)的流程開始20課程構(gòu)思制作課件聽課學(xué)習(xí)結(jié)束聯(lián)系講師跨職能流程圖+人組織者講師學(xué)習(xí)者內(nèi)部培訓(xùn)明確各崗位/部門在該業(yè)務(wù)流程中具體職能。一個(gè)崗位一個(gè)泳道。形狀對(duì)號(hào)入座。開始21課程構(gòu)思制作課件組織者講師學(xué)習(xí)者內(nèi)部培訓(xùn)前期聯(lián)系課程準(zhǔn)備課程進(jìn)行跨職能流程圖+階段聯(lián)系講師聽課學(xué)習(xí)結(jié)束添加分隔符,將各階段分隔開來。開始2223開始打籃球結(jié)束周六下午內(nèi)訓(xùn)什么?足球踢足球玩三國殺籃球三國殺案例一周六下午內(nèi)訓(xùn)什么?踢足球的踢足球,有的打籃球的打籃球,玩三國殺的玩三國殺。開始打籃球結(jié)束周六下午內(nèi)訓(xùn)足球?踢足球玩三國殺周六下午內(nèi)訓(xùn)籃球?周六下午內(nèi)訓(xùn)三國殺?否是是是否否判斷:判斷的結(jié)果只能是“是”或“否”的回答,沒有第三種。24案例二開始結(jié)束是否對(duì)現(xiàn)有客戶升降級(jí)?是否是否升級(jí)?升級(jí)子流程是否降級(jí)?降級(jí)子流程是否是否開始結(jié)束是否對(duì)現(xiàn)有客戶升降級(jí)?是否是否升級(jí)?升級(jí)子流程降級(jí)子流程是否判斷:要明確判斷的內(nèi)容且無重疊。25開始外場(chǎng)稱重量方外場(chǎng)將貨物已交給柜臺(tái)開單結(jié)束客戶上門發(fā)貨客戶填寫運(yùn)單客戶將紙質(zhì)運(yùn)單將給營業(yè)員客戶簽字確認(rèn)案例三并行:注意并行模式的用法。開始外場(chǎng)稱重量方外場(chǎng)將貨物已交給柜臺(tái)開單結(jié)束客戶上門發(fā)貨客戶填寫運(yùn)單客戶將紙質(zhì)運(yùn)單將給營業(yè)員客戶簽字確認(rèn)26目錄Visio流程圖公司流程圖案例說明27根據(jù)各部門整理出來的流程大致發(fā)現(xiàn)的問題:1、沒有使用visio軟件2、用Visio軟件畫圖的,但不會(huì)正確使用3、流程圖繪制不統(tǒng)一4、流程圖符號(hào)使用錯(cuò)誤5、流程內(nèi)容過于簡化或者流程內(nèi)容缺失6、流程結(jié)構(gòu)與實(shí)際不符281、沒有使用visio軟件2、用Visio軟件畫圖的,但不會(huì)正確使用3、流程圖繪制不統(tǒng)一,沒有經(jīng)過審核拖拽29開始符表示流程的開始,每個(gè)流程只有一個(gè)開始。結(jié)束符表示流程的結(jié)束,每個(gè)流程只有一個(gè)結(jié)束。4、流程圖符號(hào)使用錯(cuò)誤一1)開始和結(jié)束都用結(jié)束符號(hào)“”或“”2)有多個(gè)開始的,但沒有使用開始符號(hào)304、流程圖符號(hào)使用錯(cuò)誤二判斷符合只是“真”和“假”的區(qū)別,但在流程圖中有出現(xiàn)3個(gè)出口(這種情況很多)判斷符表示決策和判斷,有一個(gè)入口,其出口只有兩條,代表是和否,或者是兩種不同的情況。314、流程圖符號(hào)使用錯(cuò)誤5、流程內(nèi)容過于簡化或者流程內(nèi)容缺失6、流程結(jié)構(gòu)與實(shí)際不符32

1、用Visio制圖之前,在頭腦里想一想該項(xiàng)工作的實(shí)際要求或主要流程,然后在一張紙上把要實(shí)現(xiàn)的圖形效果大致畫出來,這樣可以大大提高制作過程的效率。

形狀結(jié)構(gòu)跨職能流程Visio繪制圖形小總結(jié):332、繪制相應(yīng)的圖形前,要選擇相對(duì)應(yīng)的模塊。繪制流程圖就選擇“流程圖”模塊,繪制組織架構(gòu)圖就選擇“組織架構(gòu)圖”模塊。模塊選不對(duì)的時(shí)候,相應(yīng)的快捷功能也就不能使用。

3、流程圖如何對(duì)齊,點(diǎn)擊“形狀”。

Visio繪制圖形小總結(jié):對(duì)齊形狀是沿水平軸或縱軸對(duì)齊所選形狀。344、指針工具“”的使用,使用完其他工具后要點(diǎn)擊。否則不能下一步進(jìn)行繪制。Visio繪制圖形小總結(jié):5、連接線工具的使用,一定要連接到“點(diǎn)”上。35制度與流程流程就像河流,流程管理就像河道梳理;制度就是鞏固河道的堤壩。36@yourname9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2023/7/242023/7/24Monday,July24,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。2023/7/242023/7/242023/7/247/24/202311:16:51AM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。2023/7/242023/7/242023/7/24Jul-2324-Jul-2312、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2023/7/242023/7/242023/7/24Monday,July24,202313、志不立,天下無可成之事。2023/7/242023/7/242023/7/242023/7/247/24/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。24七月20232023/7/242023/7/242023/7/2415、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。七月

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