有關(guān)最美孝心少年的演講稿

有關(guān)最美孝心少年的演講稿有關(guān)最美孝心少年的演講稿（精選篇1）

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中國(guó)有句古話：“一切美德，以孝為先?！币馕吨粗馗改甘且磺忻赖碌牡谝晃?。假如一個(gè)人不懂得孝敬父母，很難想象他會(huì)喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民。

我也把我孝順父母的故事講給父母聽(tīng)。

我父親是一個(gè)喜愛(ài)種菜的人。有一次，我父親種了一些櫻桃蘿卜。始終期盼有一天能吃到一個(gè)。那天最終來(lái)了，也就是開(kāi)學(xué)的前一天晚上。最終，我可以吃我幻想中的櫻桃蘿卜了。那天晚上，我當(dāng)心翼翼地把蘿卜拔出來(lái)，一絲不茍地洗了一遍。看著紅櫻桃蘿卜和綠葉，我的口水忍不住流了下來(lái)。這是一種純自然?無(wú)污染的有機(jī)蔬菜！

這時(shí)，一個(gè)難題消失了。這個(gè)一口就能吞下去的蘿卜，我自己吃就可以了，但是不能這么自私。確定是父母苦心種植的。時(shí)間好像停留在這一刻。一開(kāi)頭是我自私的欲望占了上風(fēng)，想一口吃掉。后來(lái)，我扼殺了這個(gè)欲望，我有好東西要和父母共享?！翱瓤取蔽掖蚱屏诉@漫長(zhǎng)的緘默。我把蘿卜捧在媽媽面前說(shuō)：“媽媽，先嘗嘗?！蔽覌層每鞓?lè)的眼神看著我說(shuō)：“好孩子，你自己吃吧。你可以想到我媽媽。我媽已經(jīng)很滿意了。等它再長(zhǎng)出來(lái)我們?cè)俪?。”我又去找爸爸，爸爸滿足地說(shuō)：“蘿卜又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。你有這顆心很好。自己吃?！蔽覟樽约寒?dāng)時(shí)的想法感到慚愧。我父母的愛(ài)是如此無(wú)私。我抓緊跑到廚房，拿起刀，把蘿卜分成三份，接過(guò)來(lái)。一個(gè)給媽媽，一個(gè)給爸爸，一個(gè)給我。蘿卜是甜的，我們家的

“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，得到三縷春光”，沒(méi)錯(cuò)，就是這樣。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)孝敬父母。假如你的父母支持你，你應(yīng)當(dāng)知道你的和善。

有關(guān)最美孝心少年的演講稿（精選篇2）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

愛(ài)的指引引領(lǐng)我們找到你；孝順的承諾暖和了我們的心。

一個(gè)有點(diǎn)難受的惦念，一個(gè)有點(diǎn)違心的微笑，一段離別的往事，一場(chǎng)無(wú)情撕咬人性的瘋病，苦痛與迷茫，總是拖著幾十個(gè)無(wú)辜的孩子。人們說(shuō)孝順會(huì)感動(dòng)天地。無(wú)知，我覺(jué)得笑個(gè)不停。找了你很久，讓我看到了人性中的光明，深深植根于內(nèi)心的震撼。

黃鳳、吳林香、邵帥、畫(huà)龍、徐勤業(yè)、趙文龍、陸玉婷、高雨欣、林張羽、何秀勛、王勤秀是本次頒獎(jiǎng)的主角。他們用淳樸和善的孝心詮釋了血濃于水的親情。我們對(duì)住在蜂蜜里的人說(shuō)什么？只是“我什么都愛(ài)，但是我對(duì)父母了解多少？”母儀掛了，就是個(gè)慧通管，你就待在沈莽的夜臺(tái)。“一種全新的責(zé)任，不管我們?cè)趺大w驗(yàn)，都是高不行攀的孝道。

孟子曰：“天下所謂不孝之人五：其四，不顧父母之養(yǎng)，其一不孝；嬉戲是渴望酒，不顧父母支持，兩不孝；好財(cái)寶貴，私妻，不顧父母支持，三不孝；從耳目的欲望來(lái)看，我認(rèn)為父母有罪，我不孝順；英勇的戰(zhàn)斗，冒險(xiǎn)的父母，孝順的父母都是好的?！睂?duì)孝道的完善詮釋無(wú)以言表，我也知道，在我們現(xiàn)在的生活中，我們做不到這些驚天動(dòng)地的事情，除了早上尊敬地對(duì)他們說(shuō)早安。

我們有太多的孝道，我們只想告知自己，選擇孝道，不要讓迷霧遮住眼睛，讓污垢蒙蔽心靈，對(duì)老人和自己抱著一顆純凈孝順的心。一顆純凈圣潔的心…

有的人給老人治病，錢(qián)沒(méi)了；有些人贍養(yǎng)老人，不遺余力。有人認(rèn)為“萬(wàn)德孝為先”；有的人恪守“破孝生死”的原則。有些人選擇善待老人，有些人選擇拒絕贍養(yǎng)老人。美與丑，善與惡，都在一個(gè)頭腦里，一瞬間永垂不朽。

最美的孝順男孩帶來(lái)的不是一些精彩的片段，而是心靈的洗滌…

有關(guān)最美孝心少年的演講稿（精選篇3）

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

記得前幾年CCTV-1播了一個(gè)電視劇，它的片尾曲也回味了很久…

看到這里，我想大家都能猜到這首片尾曲就是電視劇《恰同學(xué)少年》上的歌。是的，這是《恰同學(xué)少年》上的片尾曲，也是我最喜愛(ài)的一首。

“天高雁飛，書(shū)院深茂。期盼日出，大地布滿風(fēng)雨……”《恰同學(xué)少年》是一部讓人感到興奮和感動(dòng)的電視劇，它的片尾曲具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。這首片尾曲以其氣概、節(jié)奏、旋律震撼了人們，讓人感受到了磅礴的潮流。

電視劇《恰同學(xué)少年》的片尾曲，以其激揚(yáng)昂揚(yáng)的節(jié)奏，體現(xiàn)了“誰(shuí)問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的英氣、曠達(dá)心境和無(wú)謂的雄壯。

這首歌，帶著它，“天高大雁飛，書(shū)院幽深蔥郁。霧盼日出，大地風(fēng)雨?！毙那槲耍挥辛怂?，“詠夜登北斗。很難找到幻想。這本書(shū)翻著歷代的歷史，講的是過(guò)去和現(xiàn)在。”詩(shī)感動(dòng)人；與其“名利雙收，莫問(wèn)安。書(shū)和劍，到我心里?！庇⑿鄹袆?dòng)人；“揮揮萬(wàn)山紅，用它舉起手臂來(lái)支撐快艇。漂亮的中國(guó)少年魏，他將在其他日子在中國(guó)參賽?！比藗儽凰麄兊脑竿?lì)。這首歌讓人百聽(tīng)不厭，它的情感、詩(shī)意、氣魄、野心讓人受益無(wú)窮。

.只有正值壯年的同學(xué)和青少年；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指著山河，鼓舞的話語(yǔ)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人活在泥土里……”還有“天高雁飛，書(shū)院深茂。在霧中期盼日出，大地布滿風(fēng)雨.揮舞著萬(wàn)山紅，舉起手臂，支撐著飛行的小船。漂亮的中國(guó)少年魏，他將在其他日子在中國(guó)參賽?！睅в性?shī)意和英雄氣概，讓人回味無(wú)窮.

有關(guān)最美孝心少年的演講稿（精選篇4）

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人們總是喜愛(ài)用“美”這個(gè)詞來(lái)形容自己心中的美景：騎天、花明、海深、草原寬闊。看了《最美孝心少年》，發(fā)覺(jué)了“美”的另一層含義。

這個(gè)“美”指的是靈魂的美。就像那個(gè)只帶著20多塊錢(qián)開(kāi)著滑板車500公里把父親推到上海治病的女孩，她那滿足而陽(yáng)光的笑容是最美的。比如每天穿梭在城市大街小巷賺取生活費(fèi)和母親醫(yī)藥費(fèi)的跑女，她無(wú)怨無(wú)悔，努力學(xué)習(xí)，是最美的；比如邵帥捐骨髓救媽媽最美麗。

但是，他們沒(méi)有絕世的容顏，華麗的服飾，卻有著純真的心。我在考慮讓他們的家庭擺脫疾病、貧困，過(guò)上幸福的生活。他們雖然流過(guò)汗流過(guò)淚，跌倒過(guò)，遭受過(guò)挫折，卻從未放棄。為了不讓家人擔(dān)憂，他們只有在溝通中偷偷哭。他們的行為可以用一個(gè)字來(lái)形容就是孝順。

“孝”是一種稍縱即逝的眷戀，是一種無(wú)法復(fù)制的幸福，是一種犯了錯(cuò)，變成了永久的圓滿的過(guò)去。孝順很好理解。“老”第一，“子”其次，也就是說(shuō)孩子要長(zhǎng)期贍養(yǎng)老人，但在我們這個(gè)時(shí)代，真正孝順父母、理解父母的人不多，又有多少人是“要孝順父母卻不等父母的兒子”。雖然我們不必付出十個(gè)孝順的少年那么多，但在這平凡的生活中也要學(xué)會(huì)孝順?？梢允呛勒蛟S是磚頭；或許是大洋彼岸的鴻雁，或許是近在咫尺的消息；或許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五；或許是一只顏色斑斕的史圣華誼，或許是一雙潔凈的舊鞋；或許是幾萬(wàn)塊錢(qián)，或許只是一枚有體溫的硬幣。但從孝順的天平上看，他們是公平的。

十個(gè)孝順少年的孝順是美妙的，我相信我們也是別人眼中最美的風(fēng)景。

有關(guān)最美孝心少年的演講稿（精選篇5）

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是一棵小樹(shù)，有父母的愛(ài)，有雨滴的滋潤(rùn)，有陽(yáng)光的呵護(hù)，總有一天會(huì)成為一棵愛(ài)護(hù)父母的大樹(shù)。

面對(duì)“一意孤行”的青少年，他們的叛逆已經(jīng)傷透了很多父母的心。從童年對(duì)父母的依靠到少年一句話也不聽(tīng)是怎么回事？

“抽煙，喝酒，談戀愛(ài)，去網(wǎng)吧……”這些成人行為消失在15歲的青少年身上。是社會(huì)的誘惑，還是自己內(nèi)心的影響？

這就是人們所說(shuō)的“代溝”，從小時(shí)候我和媽媽無(wú)話不談到現(xiàn)在的冷漠嗎？坐在班椅上，老師口水滿天飛，心里卻不知道是哪個(gè)嬉戲，也不知道是誰(shuí)。拿著父母的錢(qián)處處亂花，但是我不知道，當(dāng)你不上課亂花錢(qián)的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)父母的難處？他們可能在你一個(gè)月都不能工作的工地上工作；他們的血汗錢(qián)，帶著他們畢生的期望，托付給你。但是你，在哪個(gè)小飯館，和同學(xué)請(qǐng)客吃大餐，而你爸媽在哪個(gè)角落，悄悄吃著饅頭喝著涼水。

悄悄，父母是什么？

父母是你津津有味吃肯德基的時(shí)候吃包子的人。父母是給你生命，用很多身體為你遮風(fēng)擋雨的人；父母是你玩晚了在門(mén)外等的人；父母是你生病的時(shí)候很焦急的人；父母是說(shuō)要打你的人，卻不手心向下；父母可能是不怎么和你說(shuō)話，但是最在乎你的人.