人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)13《坐井觀天》課件

13井坐觀天

自由讀課文2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？1、讀準(zhǔn)字音。3、課文講了一個(gè)怎樣的故事？（）和（）爭(zhēng)論（）。青蛙小鳥天有多大聽讀課文，完成上面第3題

青蛙坐在(

),小鳥落在()。井里

井沿上飛了一百多里飛了一百多飛了一百多里飛了一百多天上大話是什么意思？假話，不符合實(shí)際的話

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。

朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。小鳥也笑了青蛙笑了想象：如果青蛙跳出了井口，它可能會(huì)看到些什么？會(huì)說些什么？?哇，天空真是這么大！外面的世界這么精彩！謝謝你小鳥。不用謝！我們還是好朋友呢！1、自讀2---7自然段，用“——”劃出青蛙的話，用“﹏”劃出小鳥的話。分角色讀一讀。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝?！鼻嗤苷f：“朋友，別就大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。”青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。2.細(xì)讀課文，找出以下問題：(1)青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來？（青蛙和小鳥為了天有多大的事爭(zhēng)論起來。）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（青蛙認(rèn)為天只有井口那么大。）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（小鳥認(rèn)為天無邊無際，大得很。）3、它倆誰說得對(duì)？小鳥說得對(duì)。4、替它倆找一找原因，為什么有這樣的差別？因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。5.怎樣才能讓青蛙知道自己錯(cuò)了？

填一填：

青蛙之所以認(rèn)為天（），是因?yàn)樗熳冢ǎ?。它看到的東西（），學(xué)習(xí)到的知識(shí)就（）；小鳥之所以認(rèn)為天（），是因?yàn)樗焯煸诳罩酗w，飛過很多地方。它看到的東西（），學(xué)習(xí)到的知識(shí)就（

），見識(shí)當(dāng)然也就（），我們用一個(gè)成語來形容——見多識(shí)廣。小井里少少大多多廣拓展

交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？

看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣眼界狹小，自以為是。要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)，要聽取別人正確的建議，會(huì)有更多的收獲的。信xìn（相信）（不信）（信心）（信用）沿yán（井沿）（沿路）（沿海）(邊沿)抬tái（抬頭）（抬手）（抬水）

（抬高）際jì（無邊無際）（國際）（交際）（邊際）蛙wā（青蛙）（蛙泳）（牛蛙）錯(cuò)cuò（弄錯(cuò)）（對(duì)錯(cuò)）（不錯(cuò)）（錯(cuò)事）答dá（回答）（報(bào)答）（問答）（口答）還hái

（還是）（還有）（還在）（還能）信（相信）（不信）（信心）（信用）沿（井沿）（沿路）（沿海）(邊沿)抬（抬頭）（抬手）（抬水）（抬高）際（無邊無際（國際）（交際）（邊際）蛙（青蛙）（蛙泳）（牛蛙）錯(cuò)（弄錯(cuò)）（對(duì)錯(cuò)）（不錯(cuò)）（錯(cuò)覺）答（回答）（報(bào)答）（問答）（口答）還（還是）（還有）（還在）（還能）

青蛙回答井沿?zé)o邊無際

抬頭相信弄錯(cuò)坐井觀天口渴

喝水還用我會(huì)讀：我會(huì)比信（）言（）沿（）借（）沒（）錯(cuò)（）抬（）臺(tái)（）蛙（）娃（）信心語言邊沿沒有抬頭上臺(tái)

青蛙娃娃洼（水洼）借書對(duì)錯(cuò)多音字還hái（還有）（還是）huán（歸還）（還書）答d?。ù饝?yīng)）dá（回答）（問答）經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWil