版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
崗位價值評估工具目錄1.職位評估的概念2.職位評估的方法3.職位評估的工具為什么要進行職位評估確定職位級別的手段薪酬分配的基礎(chǔ)員工確定職業(yè)發(fā)展和晉升路徑的參照系職位評估的意義在于建立企業(yè)內(nèi)部的公平性,這種公平性通過一系列手段得到保證科學(xué)的方法合理的程序保證內(nèi)部公平性統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)合評估前培訓(xùn)在職位評估之前,組織結(jié)構(gòu)圖反應(yīng)的僅僅是職位的從屬關(guān)系,不同職位對于企業(yè)的重要度無法在圖中得到體現(xiàn)L-2L-2L-2L-2L-2L-2L-2L-3在職位評估之后,職位的價值根據(jù)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進行衡量,職位的層級與職位的價值不存在任何關(guān)聯(lián)LL=2門2L-2L-3職位評估的定義職位評估(JobEvaluation,或稱為崗位評價、崗位測評)是在崗位分析的基礎(chǔ)上,對崗位的責(zé)任大小、工作強度、所需資格條件等特性進行評價,以確定崗位相對價值的過程。是一種職位價值的評價方法。很顯然,它的評價對象是職位,而非任職者,這就是大家通常所說的“對崗不對人”原則。而且,它反映的只是相對價值,而不是職位的絕對價值。職位價值評估辨析是位價值評估不是相對的絕對的定性判斷定量判斷層次分明的無層次的以工作為中心的以人為中心的使用統(tǒng)一的尺度使用不同的尺度崗位評估的原則1.崗位評價的標(biāo)準(zhǔn)有嚴(yán)格的界定。2.對評價委員會進行培訓(xùn)。3.崗位評價的結(jié)果處理有嚴(yán)格的方法。4.崗位評價環(huán)境的設(shè)計和過程的嚴(yán)格控制。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥用植物鑒賞課程設(shè)計
- 植物檢疫學(xué)課程設(shè)計
- 英文散文選讀課程設(shè)計
- 素描班幾何圖形課程設(shè)計
- 火電項目風(fēng)險與防范
- 自述機械課程設(shè)計過程
- 縣社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作檔案資料明細(xì)
- 《刑罰的消滅》課件
- 托班吸管創(chuàng)意課程設(shè)計
- 互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)員用戶維護總結(jié)
- 金融模擬交易實驗報告
- 國家開放大學(xué)電大本科《古代小說戲曲專題》2023期末試題及答案(試卷號:1340)
- 加德納多元智能理論教學(xué)課件
- 北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊全冊教案
- 現(xiàn)代文閱讀之散文
- 從業(yè)人員在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)
- 新開模具清單
- 抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則(2023年版)
- 2023年軍政知識綜合題庫
- 2023-2024學(xué)年福建省福州市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末評估試卷
- YY 0286.1-2019專用輸液器第1部分:一次性使用微孔過濾輸液器
評論
0/150
提交評論